Vstoupíme do diskuse o vkusu a estetických normách

Žáci u dvou děl a u vlastního projektu obhájí, proč je považují za „dobré“ nebo „špatné“, a porovnají svůj soud s tím, co ve třídě platí za obecný vkus a školní normu. Debatují, nerecitují postmodernismus.