Role ve společné tvorbě
Žáci poznávají, jak se při společné hudební a scénické tvorbě doplňují role autorů, interpretů i těch, kdo zajišťují doprovod, zvuk nebo organizaci.
Na společném hudebním nebo scénickém vystoupení se podílejí autoři, interpreti, tanečníci i ti, kdo připravují doprovod, zvuk nebo organizují zkoušku. Žáci si zkoušejí role podle svých dovedností a zájmů. Tato práce souvisí s výstupy RVP Žák se zapojuje do tvůrčího procesu v různých rolích na základě svých schopností, osvojených dovedností a osobních preferencí. a RVP Žák vědomě využívá své hudební schopnosti a dovednosti získané prostřednictvím vokálních, instrumentálních a hudebně pohybových činností v individuálních i skupinových aktivitách.