Bílkoviny v těle a potravě

Připravit hodinu Všechny formáty

Bílkoviny jsou složené z aminokyselin, plní v těle různé funkce a jejich obsah v potravinách pomáhá posoudit složení jídelníčku.

Klikněte a tvořte

Získejte přípravu zdarma

Vyberte formát. Jedním kliknutím otevřete tvorbu na téma Bílkoviny v těle a potravě (9. třída) — ScioBot ho připraví za vás.

Připravit hodinu

Další formáty na jedno kliknutí

Téma si můžete upravit. Předmět a ročník už jsou vyplněné — stačí si vybrat, co chcete vytvořit.

Bílkoviny jsou velké molekuly tvořené řetězci aminokyselin spojených peptidovými vazbami. Pořadí aminokyselin a prostorový tvar řetězce ovlivňují vlastnosti a funkci bílkoviny.

Bílkoviny jsou součástí tkání, například svalů a kůže. Jiné působí jako enzymy, přenášejí látky, například hemoglobin kyslík, nebo se podílejí na obraně organismu jako protilátky. Organismus je vytváří podle genetické informace. Některé aminokyseliny si lidské tělo nedokáže vytvořit v potřebném množství a získává je z potravy.

Bílkoviny obsahují živočišné i rostlinné potraviny, například vejce, mléčné výrobky a luštěniny. Údaje o obsahu bílkovin umožňují porovnat potraviny a posoudit je spolu s obsahem sacharidů a tuků.

Předpoklady

Klíčové pojmy

Aminokyselina

Organická sloučenina s aminovou a karboxylovou skupinou; aminokyseliny jsou stavebními jednotkami bílkovin.

Peptidová vazba

Vazba, která spojuje aminokyseliny v řetězci. Vzniká reakcí karboxylové skupiny jedné aminokyseliny s aminovou skupinou druhé za odštěpení vody.

Bílkovina (protein)

Látka tvořená jedním nebo více řetězci aminokyselin. Pořadí aminokyselin a prostorový tvar bílkoviny ovlivňují její funkci.

Esenciální aminokyseliny

Aminokyseliny, které si lidské tělo nedokáže vytvořit v potřebném množství, a musí je proto přijímat potravou.

Funkce bílkovin v organismu

Bílkoviny jsou součástí tkání, urychlují chemické reakce jako enzymy, přenášejí látky, podílejí se na obraně organismu i na pohybu svalů.

Zdroje bílkovin ve stravě

Bílkoviny obsahují například maso, ryby, vejce, mléčné výrobky, luštěniny a sójové výrobky.

Denaturace

Změna prostorového uspořádání bílkoviny, kterou může vyvolat například zahřívání nebo změna kyselosti. Mění se při ní vlastnosti bílkoviny; při zahřívání vaječného bílku se změna projevuje jeho tuhnutím.

Časté miskoncepce

  • Častá chyba

    Žáci mohou spojovat bílkoviny pouze s masem a přehlížet jejich obsah v rostlinných potravinách.

    Jak na to

    Porovnejte údaje o bílkovinách u sýra, vajec, čočky a chleba. Pro srovnání množství v porci zohledněte její hmotnost.

  • Častá chyba

    Žáci mohou zaměňovat bílkoviny za sacharidy.

    Jak na to

    Porovnejte aminokyseliny jako stavební jednotky bílkovin s glukózou jako příkladem jednoduchého sacharidu a přiřaďte oběma skupinám jejich funkce.

  • Častá chyba

    Změnu vzhledu vařeného vejce si žáci mohou vyložit jako zmizení bílkovin.

    Jak na to

    Na tuhnutí vaječného bílku ukažte, že se při zahřívání mění uspořádání a vlastnosti bílkovin, které zůstávají jeho součástí.

  • Častá chyba

    Žáci mohou předpokládat, že všechny potřebné aminokyseliny lze získat jen z masa.

    Jak na to

    Uveďte rostlinné zdroje bílkovin a příklady jídel s luštěninami a obilovinami, například čočku s rýží, v rámci pestré stravy.

Jak učit

  1. Evokace: Žáci uvedou potraviny, které si spojují s bílkovinami, a rozliší mezi nimi živočišné a rostlinné zdroje.

  2. Uvědomění: Na modelu z karet znázorní řetězec aminokyselin a přiřadí vybraným bílkovinám jejich funkce. Údaje na etiketách jim pomohou porovnat obsah bílkovin v potravinách.

  3. Reflexe: Žáci vysvětlí na jednom příkladu, jak bílkovina plní svou funkci v těle, a uvedou potravinu, která bílkoviny obsahuje.

Nápady na aktivity

  • Práce s etiketami: Žáci z údaje na 100 g vypočítají množství bílkovin ve zvolené porci a porovnají jogurt, šunku, tofu a pečivo při zohlednění hmotnosti porcí.

  • Pozorování denaturace: Při učitelem zajištěném zahřívání vaječného bílku žáci sledují jeho tuhnutí a spojují pozorovanou změnu s denaturací bílkovin.

Hodnocení

Žák na příkladu hemoglobinu, enzymu nebo svalové bílkoviny uvede funkci bílkoviny a vysvětlí, že bílkoviny jsou tvořeny aminokyselinami. Vazba na výstup: RVP Žák na vybraných příkladech ilustruje základní vlastnosti tuků, sacharidů a bílkovin a jejich funkci v organismech.

Žák podle údajů o potravinách porovná obsah bílkovin a při posuzování složení jídelníčku zohlední také sacharidy a tuky. Vazba na výstup: RVP Žák posoudí kvalitu a složení potravin z hlediska vyváženého obsahu základních živin a aditiv.

Související témata

Zdroje

Co pro vás ScioBot připraví k tématu Bílkoviny v těle a potravě

Interaktivní aktivity, které žáci spustí na tabletu či tabuli, tisknutelné kartičky a hry pro celou třídu – každý formát na téma Bílkoviny v těle a potravě jedním klikem.

Základní materiály

Interaktivní aktivity 15

K tisku a rozstříhání 8

Hry pro celou třídu 4

Očekávané výstupy

  • CAP-CHE-001-ZV9-001 Posoudí kvalitu a složení potravin z hlediska vyváženého obsahu základních živin a aditiv.
  • CAP-CHE-001-ZV9-003 Na vybraných příkladech ilustruje základní vlastnosti tuků, sacharidů a bílkovin a jejich funkci v organismech.

Učíte Bílkoviny v těle a potravě trochu jinak?

Popište ScioBotu vlastními slovy, co s žáky chcete zvládnout a kolik máte času. Materiál přizpůsobí vašemu ŠVP, třídě i žákům se speciálními vzdělávacími potřebami.

Napsat ScioBotu

Související témata