Hledání neznámého čísla v rovnosti
Žáci hledají neznámé číslo v jednoduché rovnosti, ověřují výsledek a porovnávají hodnoty pomocí znaků nerovnosti.
Ve 4. třídě žáci navazují na doplňování chybějícího čísla v rovnosti. Z věty „Myslím si číslo, přičtu 8 a vyjde 30“ sestaví zápis □ + 8 = 30, hledané číslo zjistí odčítáním a výsledek ověří dosazením. Stejně postupují u jednokrokových úloh s odčítáním, násobením a dělením.