Dny v týdnu, měsíce a datum

Žáci pojmenovávají dny a měsíce, krátce mluví o tom, kdy se něco koná, a zapisují datum s řadovou číslovkou, například narozeniny nebo školní akci.

Průvodce tématem Dny v týdnu, měsíce a datum v předmětu Německý jazyk pro 8. třídu: co mají žáci zvládnout, na co navázat a kde nejčastěji chybují. K tomu příprava na hodinu, pracovní list nebo písemka, které ScioBot připraví na jedno kliknutí přesně pro tento ročník.

Připravit hodinu Všechny formáty

Klikněte a tvořte

Získejte přípravu zdarma

Vyberte formát. Jedním kliknutím otevřete tvorbu na téma Dny v týdnu, měsíce a datum (8. třída) — ScioBot ho připraví za vás.

Připravit hodinu

Další formáty na jedno kliknutí

Téma i ročník jsou už vyplněné. Nic nepíšete — rovnou tvoříte.

Žáci v 8. ročníku v dalším cizím jazyce pojmenovávají dny v týdnu (Montag–Sonntag) a měsíce (Januar–Dezember), tvoří krátké věty s předložkou am u dne (am Montag) a im u měsíce (im März) a uvádějí datum s řadovou číslovkou (der dritte Mai, am dritten Oktober). Zapisují narozeniny, školní akce a svátky do krátkého textu nebo formuláře; opírají se přitom o známá čísla a osobní údaje.

Při čtení žáci rozumějí jednoduchým větám o tom, kdy se něco koná (Wann ist die Prüfung? Am Freitag.). Mluvení a rozhovory procvičují otázku Wann? a krátké vzorové odpovědi. Při mediaci předávají mezi češtinou a němčinou základní časové údaje z kalendáře nebo plakátu. Téma přispívá k výstupům JJK-DCJ-001-ZV9-002, JJK-DCJ-002-ZV9-004, JJK-DCJ-002-ZV9-005, JJK-DCJ-003-ZV9-006 a JJK-DCJ-004-ZV9-009.

Psaní zůstává krátké: žáci napíší jednu až tři věty nebo vyplní pole Geburtstag, Datum a Tag. Řadové číslovky procvičují především v zápisu a čtení data, nikoli jako samostatnou gramatickou kapitolu.

Předpoklady

  • Čísla 1–20 a čtení čísel potřebných pro dny v měsíci
  • Osobní údaje včetně data narození
  • Jednoduchá věta a otázka Wann?
  • Hodiny a časové údaje jako sousední časový okruh

Klíčové pojmy

Wochentage
Sedm dnů v týdnu: Montag, Dienstag, Mittwoch, Donnerstag, Freitag, Samstag nebo Sonnabend a Sonntag. V kalendářích týden často začíná pondělím.
am + den nebo datum
Předložka am se pojí s dnem v týdnu i s datem: am Montag, am Freitag, am 12. März. Datum se čte řadovou číslovkou: am zwölften März.
Monate
Dvanáct měsíců od Januar do Dezember; pro měsíc bez uvedení dne se užívá im: im Juni, im Dezember.
Datum a řadová číslovka
V datu se za číslem píše tečka: der 3. Oktober, am 3. Oktober. Čte se der dritte Oktober, am dritten Oktober.
Wann?
Otázka na den, měsíc nebo datum; odpověď tvoří krátká věta nebo časový údaj s příslušnou předložkou.
Geburtstag / Termin
Narozeniny a školní akce lze zapsat do formuláře nebo uvést v jedné až dvou větách, například Mein Geburtstag ist am … .
Velká písmena
Názvy dnů a měsíců se v němčině píší s velkým počátečním písmenem.

Časté miskoncepce

  • Častá chyba

    Žák řekne in Montag nebo an Montag podle českého „v pondělí“.

    Jak na to

    Na tabuli rozlište am + den nebo datum, im + měsíc a um + čas. Žáci přiřadí údaje jako Montag, März a 8 Uhr ke správné předložce.

  • Častá chyba

    Žák vynechá tečku v zápisu am 3. Oktober nebo datum přečte základní číslovkou.

    Jak na to

    Ukažte zápis 3. Oktober a přečtěte ho am dritten Oktober. Žáci doplní tečku a přečtou data z kalendáře.

  • Častá chyba

    Žák zamění Juni a Juli nebo Dienstag a Donnerstag při poslechu podobně znějících slov.

    Jak na to

    Učitel vysloví jedno slovo z dvojice, žák ukáže příslušnou kartu; pak společně porovnají začátek a znějící souhlásky slov.

  • Častá chyba

    Žák zapíše datum narození do pole pro datum formuláře nebo datum akce do pole Geburtstag.

    Jak na to

    Porovnejte pole Anmeldung a Geburtstag; žáci zapíší údaje do správných polí a ústně vysvětlí jejich význam.

Jak učit

2–3 hodiny

  1. Evokace: žáci přiřadí české názvy dnů a měsíců k německým kartám a doplní údaj ze svého týdne (am … habe ich …).
  2. Uvědomění: procvičte vzory am Montag, im März a am 3. Oktober, čtení data jako am dritten Oktober a krátké věty o narozeninách či školní akci.
  3. Reflexe: žáci vyplní pole Tag, Monat a Datum a doplní větu Mein Geburtstag ist am …; spolužák zkontroluje předložku a tečku za číslem.

Nápady na aktivity

  • Kalendářní bingo: učitel říká am Dienstag, im November nebo am 14. Februar, žáci křížkují odpovídající políčka a tvoří vítěznou větu.
  • Zápis školní akce: podle českého plakátu s termínem a dnem žáci napíší dvě německé věty a vyplní pole Datum.

Hodnocení

Ústně: žák odpoví na Wann ist …? krátkou větou s vhodnou předložkou a správným dnem nebo měsícem.

Písemně: žák doplní názvy dnů, jeden měsíc a datum narozenin nebo akce; v číselném zápisu uvede tečku za řadovou číslovkou.

Zdroje

Co pro vás ScioBot připraví k tématu Dny v týdnu, měsíce a datum

Interaktivní aktivity, které žáci spustí na tabletu či tabuli, tisknutelné kartičky a hry pro celou třídu – každý formát na téma Dny v týdnu, měsíce a datum jedním klikem.

Základní materiály

Interaktivní aktivity 15

K tisku a rozstříhání 8

Hry pro celou třídu 4

Očekávané výstupy

  • JJK-DCJ-001-ZV9-002 Rozumí jednoduchým větám, které obsahují známé konkrétní situace a běžnou slovní zásobu.
  • JJK-DCJ-002-ZV9-004 Mluví o sobě a blízkých tématech v krátkých větách a sděluje základní osobní informace.
  • JJK-DCJ-002-ZV9-005 Doplní požadované informace nebo napíše krátký text s použitím jednoduchých vět a slovních spojení z okruhu osvojených témat.
  • JJK-DCJ-003-ZV9-006 Komunikuje jednoduchým způsobem pomocí základních vzorových výrazů pro každodenní situace, včetně jednoduchých otázek a odpovědí.
  • JJK-DCJ-004-ZV9-009 Zjednodušeně sdělí mezi dvěma různými jazyky nebo v rámci jednoho jazyka základní a předvídatelné pokyny týkající se časů a míst, vyslechnuté či přečtené ve formě krátkých a jednoduchých vět.

Učíte Dny v týdnu, měsíce a datum trochu jinak?

Popište ScioBotu vlastními slovy, co s žáky chcete zvládnout a kolik máte času. Materiál přizpůsobí vašemu ŠVP, třídě i žákům se speciálními vzdělávacími potřebami.

Napsat ScioBotu

Související témata