Běžecké lyžování, sáňkování a hry na sněhu

Téma propojuje běžecké lyžování, sáňkování a hry na sněhu s pohybovými dovednostmi, bezpečným chováním a přizpůsobením pohybu zimním podmínkám.

Průvodce tématem Běžecké lyžování, sáňkování a hry na sněhu v předmětu Tělesná výchova pro 8. třídu: co mají žáci zvládnout, na co navázat a kde nejčastěji chybují. K tomu příprava na hodinu, pracovní list nebo písemka, které ScioBot připraví na jedno kliknutí přesně pro tento ročník.

Připravit hodinu Všechny formáty

Klikněte a tvořte

Získejte přípravu zdarma

Vyberte formát. Jedním kliknutím otevřete tvorbu na téma Běžecké lyžování, sáňkování a hry na sněhu (8. třída) — ScioBot ho připraví za vás.

Připravit hodinu

Další formáty na jedno kliknutí

Téma i ročník jsou už vyplněné. Nic nepíšete — rovnou tvoříte.

V 8. třídě se žáci věnují běžeckému lyžování v mírném terénu, sáňkování a hrám na sněhu. Procvičují jízdu na běžkách ve stopě nebo volným terénem, stoupání a bezpečné sjíždění; získané dovednosti uplatňují při pohybu v přírodě (CZB-TEV-001-ZV9-001).

Bezpečnost a hygiena patří ke všem zimním pohybovým činnostem. Žáci přizpůsobují oblečení počasí, kontrolují výstroj a dodržují domluvený směr pohybu i pokyny učitele. Na sáňkařské dráze uvolní po dojezdu prostor a při stoupání se drží mimo dráhu jízdy (CZB-TEV-001-ZV9-005).

Žáci volí činnost a tempo s ohledem na podmínky, své možnosti a bezpečí skupiny. Tím si osvojují, jak přizpůsobit pohybový režim situaci a aktivně se zapojit do pohybových činností (CZB-TEV-001-ZV9-004).

Předpoklady

  • Sáňkování, boby a hry na sněhu na 1. stupni
  • Chůze a hry v terénu u školy
  • Běh v terénu a štafeta v parku
  • Turistický pochod a běh terénem v 8. ročníku

Klíčové pojmy

Běžecké lyžování v terénu
Pohyb na běžkách ve stopě nebo volným terénem zahrnuje odraz, skluz a udržování rovnováhy; v mírném svahu se žáci učí také bezpečně stoupat a sjíždět.
Sáňkování a jízda na bobech
Při sjíždění určené dráhy se žáci řídí pokyny učitele a dbají na bezpečný rozestup; nahoru stoupají pěšky mimo dráhu.
Hry na sněhu
Honičky a štafety se hrají na vymezeném prostoru mimo sáňkařskou dráhu a další místa, kde by mohlo dojít ke srážce.
Rozestupy při sjíždění
Další žák vyjíždí, až když je dráha volná; po dojezdu se co nejdříve přesune mimo prostor, kudy sjíždějí ostatní.
Stoupání mimo dráhu
Při cestě zpět žáci stoupají po vyznačeném okraji nebo jiným bezpečným směrem podle pokynů učitele a nevstupují do dráhy jízdy.
Oblečení do zimních podmínek
Oblečení a obuv mají odpovídat počasí a plánované činnosti; při pauze je důležité zůstat v suchu a chránit se před chladem.
Pokyny a signály
Smluvený zvukový nebo viditelný signál upoutá pozornost skupiny; žáci přeruší činnost a řídí se pokyny učitele.

Časté miskoncepce

  • Častá chyba

    „Všechny zimní pohybové činnosti se provozují na sjezdovce.“

    Jak na to

    Ukažte, kde se bude běžkovat, sáňkovat a hrát; každá činnost potřebuje prostor odpovídající svému účelu a pokynům učitele.

  • Častá chyba

    Žák se po dojezdu zastaví uprostřed dráhy a sleduje ostatní.

    Jak na to

    Připomeňte, aby se po dojezdu přesunul mimo dráhu; další jízda začíná, až když je prostor volný.

  • Častá chyba

    Skupina stoupá se saněmi přímo proti jedoucím, aby se rychleji dostala nahoru.

    Jak na to

    Určete bezpečný směr výstupu mimo dráhu a připomeňte, že se při stoupání musí vyhnout prostoru, kudy ostatní sjíždějí.

  • Častá chyba

    Po zahřátí není potřeba chránit se před chladem.

    Jak na to

    Připomeňte žákům, aby oblečení přizpůsobili počasí a během přestávky zůstali v suchu a teple.

Jak učit

2–3 hodiny

  1. Evokace: Připomeňte zásady oblečení a bezpečnosti a ukažte, které části terénu jsou určené pro jednotlivé činnosti.
  2. Uvědomění: Žáci si v dostupném zimním terénu vyzkoušejí běžkování, sáňkování nebo hry na sněhu a dodržují domluvené pokyny a rozestupy.
  3. Reflexe: Žáci uvedou, jak při činnosti dbali na bezpečí a jak přizpůsobili pohyb podmínkám.

Nápady na aktivity

  • Běžecký okruh v mírném terénu: žáci si vyzkoušejí jízdu ve stopě nebo volným terénem, stoupání a sjíždění s bezpečnými rozestupy.
  • Sáňkařská štafeta: žáci se střídají v jízdě, po dojezdu uvolní dráhu a zpět stoupají určeným bezpečným směrem.

Hodnocení

Pozorování: žák dodržuje bezpečný směr stoupání a sjíždění, rozestupy a po dojezdu uvolní dráhu.

Krátký ústní rozhovor: žák určí, kde je bezpečné hrát nebo sáňkovat, a vysvětlí, jak lze předejít srážce.

Zdroje

Co pro vás ScioBot připraví k tématu Běžecké lyžování, sáňkování a hry na sněhu

Interaktivní aktivity, které žáci spustí na tabletu či tabuli, tisknutelné kartičky a hry pro celou třídu – každý formát na téma Běžecké lyžování, sáňkování a hry na sněhu jedním klikem.

Základní materiály

Interaktivní aktivity 15

K tisku a rozstříhání 8

Hry pro celou třídu 4

Očekávané výstupy

  • CZB-TEV-001-ZV9-001 Zvládá v souladu s individuálními možnostmi širší spektrum osvojovaných pohybových dovedností a uplatňuje je v individuálních a týmových pohybových činnostech.
  • CZB-TEV-001-ZV9-004 Aktivně se podílí na plánování a organizaci svého pohybového režimu (ve škole, mimo školu) a naplňuje ho.
  • CZB-TEV-001-ZV9-005 Uplatňuje zásady hygieny a bezpečného chování při pohybových činnostech v prostředí sportovišť a přírody; aktivně předchází krizovým situacím a při jejich vzniku adekvátně reaguje.

Učíte Běžecké lyžování, sáňkování a hry na sněhu trochu jinak?

Popište ScioBotu vlastními slovy, co s žáky chcete zvládnout a kolik máte času. Materiál přizpůsobí vašemu ŠVP, třídě i žákům se speciálními vzdělávacími potřebami.

Napsat ScioBotu

Související témata