Ringo a ultimate frisbee

Téma propojuje ringo přes síť a ultimate frisbee 4v4: žáci rozvíjejí přesnost hodů, pohyb bez talíře, spolupráci a porozumění základním pravidlům obou her.

Průvodce tématem Ringo a ultimate frisbee v předmětu Tělesná výchova pro 8. třídu: co mají žáci zvládnout, na co navázat a kde nejčastěji chybují. K tomu příprava na hodinu, pracovní list nebo písemka, které ScioBot připraví na jedno kliknutí přesně pro tento ročník.

Připravit hodinu Všechny formáty

Klikněte a tvořte

Získejte přípravu zdarma

Vyberte formát. Jedním kliknutím otevřete tvorbu na téma Ringo a ultimate frisbee (8. třída) — ScioBot ho připraví za vás.

Připravit hodinu

Další formáty na jedno kliknutí

Téma i ročník jsou už vyplněné. Nic nepíšete — rovnou tvoříte.

V 8. třídě žáci hrají ringo přes síť a ultimate frisbee 4v4. V ringu se kroužek hází přes síť do soupeřova pole; cílem je zahrát jej tak, aby ho soupeř podle dohodnutých pravidel nechytil nebo nevrátil. V ultimate si hráči přihrávají létající talíř, pohybují se bez něj do volného prostoru a získávají bod chycením v soupeřově koncové zóně. Obě hry rozvíjejí přesnost přihrávek, odhad letu náčiní, pohyb bez něj a jednoduchou týmovou taktiku.

Po chycení talíře hráč zastaví a přihrává z místa. Po bodu získává útok soupeř. Žáci uplatňují různé herní dovednosti (CZB-TEV-001-ZV9-001), zkoušejí jejich varianty podle zvolené taktiky (CZB-TEV-001-ZV9-002) a rozpoznávají a vysvětlují přestupky proti pravidlům (CZB-TEV-002-ZV9-007), například běh s talířem nebo nedovolený kontakt. V ringu sledují, zda kroužek přeletěl přes síť.

Menší hřiště a hra v menších týmech umožňují častější zapojení žáků. Nácvik hodů, minihry a společné rozpoznávání přestupků podporují souhru i porozumění pravidlům.

Předpoklady

  • Přihrávky v pohybu a hra na terč
  • Přehazovaná přes síť
  • Hra 3v3 a 4v4: přihrávka a jednoduchá taktika
  • Volejbal 4v4 a 6v6 přes síť

Klíčové pojmy

Ringo přes síť
Kroužek se hází přes síť do soupeřova pole. Způsob bodování a vracení kroužku se řídí pravidly zvolenými pro hru.
Ultimate 4v4
Čtyři hráči na tým přihrávají létající talíř a snaží se jej chytit v soupeřově koncové zóně. Obrana se pokouší přihrávky zachytit nebo zablokovat.
Přihrávka talířem
Přihrávka má spoluhráči umožnit bezpečně chytit talíř; síla a směr hodu se volí podle vzdálenosti a pohybu spoluhráče.
Běh do volného prostoru
Hráč bez talíře se pohybuje tak, aby se uvolnil od obránce a nabídl spoluhráči možnost přihrávky.
Zákaz běhu s talířem
Po chycení hráč zastaví a přihrává z místa. Běh s talířem je přestupek a držení přechází na soupeře.
Koncová zóna
Prostor na konci hřiště, ve kterém musí útočící hráč chytit talíř, aby získal bod; chycení mimo hřiště se za bod nepočítá.
Změna držení po bodu
Po bodu získává útok soupeř; hra pokračuje způsobem dohodnutým podle zvolených pravidel.
Fair play a přestupky
Žák pojmenuje porušení pravidel, například běh s talířem nebo nedovolený kontakt, a vysvětlí, proč se hra zastavila.

Časté miskoncepce

  • Častá chyba

    Po chycení žáci ještě dobíhají, protože si myslí, že mohou s talířem udělat několik kroků.

    Jak na to

    Připomenout, že po chycení mají zastavit a přihrávat z místa; nácvik přihrávek na místě pomůže pravidlo dodržovat i ve hře.

  • Častá chyba

    Žáci považují chycení těsně před koncovou zónou za bod, protože talíř doletěl blízko čáry.

    Jak na to

    Vyznačit hranici zóny a připomenout, že bod platí při chycení v zóně, pokud hráč zůstane v hřišti.

  • Častá chyba

    V ringu hází kroužek pod sítí nebo si ho předávají podél sítě, jako by šlo o přehazovanou z malé vzdálenosti.

    Jak na to

    Ukázat platný hod přes síť a při hře sledovat, zda ji kroužek přeletěl; pravidla pro neplatný hod předem ujasnit.

  • Častá chyba

    Obránce chytá útočníka za dres, aby zastavil jeho náběh, a myslí si, že může soupeře zadržet tělem.

    Jak na to

    Připomenout, že obránce nesmí soupeře zadržovat ani do něj nedovoleně strkat; žáci pak mohou pojmenovat přestupek a vysvětlit jeho důsledek (CZB-TEV-002-ZV9-007).

Jak učit

2–3 hodiny

  1. Evokace: žáci v trojicích přihrávají talíř a kroužek na 8–10 m a porovnají jejich let s letem míče.
  2. Uvědomění: žáci hrají ringo 2v2 přes síť a poté ultimate 4v4; při hře se zaměřují na zastavení po chycení a uvolňování spoluhráčů do prostoru.
  3. Reflexe: žáci pojmenují dva přestupky, které během hry zaznamenali, a jednu taktiku, jež pomohla týmu získat bod.

Nápady na aktivity

  • Při nácviku „zastav a přihraj“ hráč po chycení zastaví a přihrává z místa; při běhu s talířem se hra přeruší a držení získá soupeř.
  • Ringo 2v2 přes síť a ultimate 4v4 na menším hřišti; po šesti minutách si skupiny hry vymění.

Hodnocení

Žák v ultimate 4v4 přihrává spoluhráči v pohybu, po chycení zastaví a neběží s talířem.

Žák po přerušení pojmenuje přestupek, například běh s talířem nebo nedovolený kontakt, a vysvětlí jeho důsledek podle pravidel hry.

Zdroje

Co pro vás ScioBot připraví k tématu Ringo a ultimate frisbee

Interaktivní aktivity, které žáci spustí na tabletu či tabuli, tisknutelné kartičky a hry pro celou třídu – každý formát na téma Ringo a ultimate frisbee jedním klikem.

Základní materiály

Interaktivní aktivity 15

K tisku a rozstříhání 8

Hry pro celou třídu 4

Očekávané výstupy

  • CZB-TEV-001-ZV9-001 Zvládá v souladu s individuálními možnostmi širší spektrum osvojovaných pohybových dovedností a uplatňuje je v individuálních a týmových pohybových činnostech.
  • CZB-TEV-001-ZV9-002 Tvoří varianty pohybových dovedností podle zadání, své fantazie, hudebního a rytmického doprovodu, podle účelu pohybových činností, společně zvolené taktiky hry, soutěže.
  • CZB-TEV-002-ZV9-007 Dodržuje základní pravidla her a soutěží, označí přestupky proti herním či soutěžním pravidlům a vysvětlí, v čem došlo k jejich porušení.

Učíte Ringo a ultimate frisbee trochu jinak?

Popište ScioBotu vlastními slovy, co s žáky chcete zvládnout a kolik máte času. Materiál přizpůsobí vašemu ŠVP, třídě i žákům se speciálními vzdělávacími potřebami.

Napsat ScioBotu

Související témata