Можно, нужно a přítomný trpný rod

Žáci používají можно, нужно a нельзя a lehký přítomný trpný rod (делается, говорится): říkají, co je možné nebo nutné, a v nápisu či zprávě poznají děj bez činitele.

Průvodce tématem Можно, нужно a přítomný trpný rod v předmětu Ruský jazyk pro III. ročník: co mají žáci zvládnout, na co navázat a kde nejčastěji chybují. K tomu příprava na hodinu, pracovní list nebo písemka, které ScioBot připraví na jedno kliknutí přesně pro tento ročník.

Připravit hodinu Všechny formáty

Klikněte a tvořte

Získejte přípravu zdarma

Vyberte formát. Jedním kliknutím otevřete tvorbu na téma Можно, нужно a přítomný trpný rod (III. ročník) — ScioBot ho připraví za vás.

Připravit hodinu

Další formáty na jedno kliknutí

Téma i ročník jsou už vyplněné. Nic nepíšete — rovnou tvoříte.

Žáci v III. ročníku gymnázia v dalším cizím jazyce (ruština) propojují slova можно, нужно a нельзя s krátkým přítomným trpným rodem typu делается, говорится. Cílem je říct, co je možné, nutné nebo zakázané, a v nápisu, oznámení nebo zprávě poznat děj, u kterého není uveden činitel. Vazba se opírá o výstupy G-DCJ-04-003 (trpný rod přítomný, jednoduché tvary), G-DCJ-05-001 (možnost, nemožnost, nutnost, zákaz, příkaz) a G-DCJ-02-006 (sdělení běžné informace).

Можно, нужно a нельзя se učí jako hotové predikativum: можно + infinitiv (можно войти), нужно + infinitiv (нужно подождать), нельзя + infinitiv (здесь нельзя курить). Přítomný trpný rod se bere v úzkém, školním rozsahu: 3. osoba přítomného času s příponou -ся u sloves, která v nápisech a zprávách označují děj bez osoby (магазин открывается в 9, в объявлении говорится). Žák nemusí skloňovat celou paradigmu trpného rodu; stačí rozpoznat a použít několik častých tvarů.

Texty jsou krátké: dveřní nápis, školní oznámení, věta z rozhlasu nebo webu (G-DCJ-05-009). Žák z nich vyčte pravidlo nebo zákaz a ústně i písemně je převede do věty s можно / нужно / нельзя nebo do věty s делается / говорится.

Předpoklady

Klíčové pojmy

можно + infinitiv
Vyjadřuje dovolení nebo možnost: Можно войти? Здесь можно фотографировать. Podmět v 1. osobě se často vynechá.
нужно + infinitiv
Vyjadřuje nutnost nebo potřebu bez konkrétního podmětu: Нужно заполнить анкету. Нужно подождать.
нельзя + infinitiv
Vyjadřuje zákaz nebo nemožnost: Здесь нельзя курить. В зал нельзя входить. Silnější než простое не + sloveso v oznamovací větě.
Přítomný trpný rod s -ся
Tvary как делается, говорится, пишется, открывается označují děj, u kterého činitel není důležitý nebo není uveden. Ve škole stačí 3. osoba jednotného (a u některých sloves množného) čísla přítomného času.
Nápis a zpráva bez činitele
В магазине говорится…, В объявлении пишется…, Урок начинается в 8. Žák pozná, že věta popisuje pravidlo nebo stav, ne konkrétního člověka.
Otázka o svolení a nutnosti
Можно…? Нужно ли…? Что здесь можно / нельзя? slouží k ústnímu zjištění pravidla v budově, škole nebo dopravě.
Převedení nápisu do predikativa
Nápis Вход запрещён → Здесь нельзя входить. Открыто с 9 → Магазин открывается в 9 / С 9 можно войти. Žák spojuje čtení nápisu s vlastní větou.

Časté miskoncepce

  • Častá chyba

    Žák řekne *Можно я войти* nebo *Нужно я ждать* a dosadí osobní zájmeno jako v češtině „můžu já vstoupit“.

    Jak na to

    Na tabuli nechte jen vzorec можно / нужно / нельзя + infinitiv. Žáci přepíší tři české věty bez já/ty; hned opravte každou větu, kde se objeví я po можно.

  • Častá chyba

    Žák zamění нельзя a не надо: u dveří s nápisem zákazu napíše *Здесь не надо курить* místo нельзя курить.

    Jak na to

    Dva sloupce: zákaz (нельзя + infinitiv, nápis) vs. rada „není třeba“ (не надо). Dejte pět nápisů; u každého musí říct, který sloupec platí.

  • Častá chyba

    Žák čte делается / говорится jako zvratné „dělá se sám sobě“ a hledá v nápisu osobu, která to dělá.

    Jak na to

    Ukažte větu В объявлении говорится, что… a zeptejte se: Kdo to říká? Odpověď: nápis, ne člověk. Žáci podtrhnou -ся a napíší „bez činitele“.

  • Častá chyba

    Žák tvoří *это делается мной* nebo celou trpnou paradigmu a místo nápisu skloňuje jako v češtině „je děláno mnou“.

    Jak na to

    Omezte hodinu na 6 tvarů (делается, говорится, пишется, открывается, начинается, продаётся). Každý tvar jen ve větě z nápisu; jiné osoby a instrumentál činitele v této hodině neprocvičujte.

Jak učit

2–3 hodiny

  1. Evokace: žáci přiřadí české nápisy (zákaz vstupu, otevřeno od 9, nutno vyplnit) k ruským можно / нужно / нельзя.
  2. Jádro: vzorec predikativum + infinitiv a šest přítomných tvarů s -ся na skutečných nápisech a krátké zprávě.
  3. Reflexe: každý žák napíše jeden nápis a jednu větu В объявлении говорится, что… a soused převede nápis do можно/нельзя.

Nápady na aktivity

  • Stanoviště ve třídě: u dveří, okna a tabule visí ruské nápisy; dvojice je nahlas převede do vět s можно, нужно, нельзя.
  • Krátká „zpráva školy“ (4–5 vět): žáci podtrhnou делается/говорится/начинается a ústně shrnou, co je možné a co je nutné.

Hodnocení

Písemně: 5 nápisů převést do vět s можно / нужно / нельзя a 2 věty doplnit tvarem делается nebo говорится.

Ústně: z krátkého oznámení říct, co je možné, co je zakázané a kde se děj uvádí bez činitele (G-DCJ-02-006, G-DCJ-05-001).

Související témata

Zdroje

Co pro vás ScioBot připraví k tématu Можно, нужно a přítomný trpný rod

Interaktivní aktivity, které žáci spustí na tabletu či tabuli, tisknutelné kartičky a hry pro celou třídu – každý formát na téma Можно, нужно a přítomný trpný rod jedním klikem.

Základní materiály

Interaktivní aktivity 14

K tisku a rozstříhání 8

Hry pro celou třídu 4

Očekávané výstupy

  • G-DCJ-02-006 žák shrne a ústně i písemně sdělí běžné, obsahově jednoduché informace
  • G-DCJ-04-003 gramatika – jednoduché slovní tvary, alternace samohlásek a modifikace souhlásek, nepravidelné a nulové tvary slovních druhů, synonyma, antonyma, základní vyjádření přítomnosti, minulosti a budoucnosti, trpný rod přítomný, slova složená a sousloví, rozvité věty vedlejší, souřadné souvětí, supletivnost, řízenost, shoda
  • G-DCJ-05-001 postoj, názor, stanovisko – souhlas, nesouhlas, svolení, prosba, odmítnutí, zákaz, příkaz, možnost, nemožnost, nutnost, potřeba
  • G-DCJ-05-009 informace z médií – tisk, rozhlas, televize, internet, film, audionahrávky, videonahrávky, veřejná prohlášení, telefon

Učíte Можно, нужно a přítomný trpný rod trochu jinak?

Popište ScioBotu vlastními slovy, co s žáky chcete zvládnout a kolik máte času. Materiál přizpůsobí vašemu ŠVP, třídě i žákům se speciálními vzdělávacími potřebami.

Napsat ScioBotu

Související témata