Čtení podle účelu

Žáci přizpůsobují čtení anglického textu tomu, zda chtějí pochopit hlavní sdělení, najít potřebný údaj, vyvodit informaci nebo obsah stručně shrnout.

Žáci čtou anglické texty z každodenního života, například jízdní řády, letáky a e-maily, i jednoduché naučné texty z oblasti svého zájmu. Podle toho, co potřebují zjistit, zachytí hlavní sdělení zběžným čtením, cíleně vyhledají údaj nebo vyvodí informaci z vodítek v textu. Čtení každodenních textů souvisí s výstupem RVP Žák rozumí obsahu textů z každodenního života a vyhledá v nich potřebné informace. Práce s jednoduchým naučným textem navazuje na RVP Žák rozumí hlavním myšlenkám a některým konkrétním informacím v jednoduchých odborných textech z oblasti svého zájmu.