Kánon a ostinato: zpěv a doprovod

Žáci zpívají kánon a doprovázejí jej ostinatem; učí se udržet vlastní linku, naslouchat ostatním a střídat role při společné hudební činnosti.

Při zpěvu kánonu a hře ostinata žáci udržují vlastní linku, zatímco znějí další hlasy. Navazují na zkušenost s ozvěnou, společným pulzem a opakovaným rytmickým vzorcem. Při střídání pěveckých a doprovodných rolí využívají hudební dovednosti ve skupině a poznávají svůj podíl na souhře. Tato práce souvisí s výstupy RVP Žák vědomě využívá své hudební schopnosti a dovednosti získané prostřednictvím vokálních, instrumentálních a hudebně pohybových činností v individuálních i skupinových aktivitách. a RVP Žák se zapojuje do tvůrčího procesu v různých rolích na základě svých schopností, osvojených dovedností a osobních preferencí.