Umělecké dílo a jeho kulturní souvislosti

Žáci vykládají hudební, taneční nebo divadelní dílo podle toho, co v něm slyší či vidí, a zasazují je do doložených kulturních souvislostí.

Žáci si v hudebním, tanečním nebo divadelním díle všímají výrazových prostředků a jeho stavby. Popisují, jak tyto prostředky působí, a o své postřehy opírají vlastní výklad. U hudby mohou vycházet také z poslechové zkušenosti s různými způsoby interpretace.