Rozkládání čísel do 10
Žáci rozdělují počty do 10 na dvě části, zapisují je jako součet a využívají známé rozklady při sčítání a odčítání.
Číslo do 10 lze rozložit na dva sčítance, například 7 = 3 + 4. Žáci nejprve rozdělují předměty nebo ukazují počty na prstech, potom své rozklady zapisují. Jedním ze sčítanců může být i nula: 5 = 5 + 0.