Nedorozumění a nálepky v komunikaci

Žáci rozlišují, co druhý skutečně řekl nebo udělal a co si o něm domýšlejí, a učí se předcházet nedorozuměním a ukvapeným soudům.

Slova, tón i gesta mohou v rozhovoru mezi spolužáky vyznít jinak, než mluvčí zamýšlel. Žáci rozlišují, co skutečně zaznělo nebo se stalo a co si o situaci domýšlejí. Všímají si také nálepek, které z jednoho činu vyvozují, jaký člověk je.