Výrobek z modelíny

Žáci hnětou modelínu v dlani, udělají kouli a váleček a složí z nich jednoduchý výrobek (ovoce, zvíře, misku) tak, aby díly držely; po práci si umyjí ruce. Není to technický materiál 3. třídy ani práce se dřevem.

Průvodce tématem Výrobek z modelíny v předmětu Pracovní činnosti pro 1. třídu: co mají žáci zvládnout, na co navázat a kde nejčastěji chybují. K tomu příprava na hodinu, pracovní list nebo písemka, které ScioBot připraví na jedno kliknutí přesně pro tento ročník.

Připravit hodinu Všechny formáty

Klikněte a tvořte

Získejte přípravu zdarma

Vyberte formát. Jedním kliknutím otevřete tvorbu na téma Výrobek z modelíny (1. třída) — ScioBot ho připraví za vás.

Připravit hodinu

Další formáty na jedno kliknutí

Téma i ročník jsou už vyplněné. Nic nepíšete — rovnou tvoříte.

Žáci v 1. třídě pracují s modelínou jako s tvárnou hmotou v dlani: hnětou ji, rolují kouli a váleček a z těchto dílů skládají jednoduchý výrobek (ovoce, zvíře, misku). Cílem není řezat, řezat dřevo ani používat nářadí z pozdějších ročníků, ale spojit díly tak, aby držely, a po práci si umýt ruce.

Učivo navazuje na hygienu a pořádek u stolu. Modelína zůstává na podložce, zbytky se nesbírají z podlahy ústy ani se nestrkají do očí. Výstup CSP-TCH-001-ZV5-001 se zde naplňuje jen v základech tvoření a hygieny, bez technického materiálu 3. třídy.

Hodina končí úklidem stolu a umytím rukou. Žák ukáže, že koule a váleček umí spojit přitlačením, ne lepidlem.

Předpoklady

Klíčové pojmy

Hnětení
Modelínu zahříváme a mícháme v dlani, aby byla měkká a nepraskala.
Koule
Kulovitý tvar vzniká kroužením mezi dlaněmi.
Váleček
Dlouhý válec vzniká rolováním na podložce nebo mezi dlaněmi.
Spojení dílů
Díly přitlačíme k sobě, případně lehce přimáčkneme okraj, aby držely bez lepidla.
Podložka
Práce probíhá na podložce, modelína nepatří na lavici ani do vlasů.
Hygiena po práci
Po modelování si žáci umyjí ruce a uklidí zbytky hmoty.

Tipy do výuky

  • Tip

    Nejdřív společně ukázat hnětení, kouli a váleček na vlastní dlani, teprve potom zadat výrobek.

    Proč

    Žáci napodobí pohyb rukou dřív, než řeší tvar ovoce nebo zvířete.

  • Tip

    Omezit výrobek na dva až tři díly (např. koule + váleček), spojení zkontrolovat přitlačením.

    Proč

    Držení dílů je vidět hned; odpadá rozpadání při odnášení.

  • Tip

    Na konci hodiny stát u umyvadla a vyžadovat umyté ruce i srolovanou modelínu zpět do krabičky.

    Proč

    Hygiena a úklid se stanou součástí postupu, ne dodatečnou poznámkou.

Jak učit

2–3 hodiny

  1. Evokace: ukázat měkkou modelínu v dlani a zeptat se, co z koule a válečku umíme složit.
  2. Jádro: nácvik hnětení, koule, válečku a spojení dílů do jednoho výrobku na podložce.
  3. Reflexe: žáci ukážou, že díly drží, a umyjí si ruce.

Nápady na aktivity

  • Společný nácvik: všichni najednou hnětou, udělají kouli, pak váleček, učitel kontroluje dlaně.
  • Volba jednoduchého výrobku (ovoce, zvíře, miska) jen z koule a válečku; spojení přitlačením.

Hodnocení

Žák uhníte modelínu, vytvoří kouli a váleček a složí z nich výrobek, jehož díly drží.

Po práci si umyje ruce a vrátí zbytky modelíny na určené místo.

Související témata

Zdroje

Co pro vás ScioBot připraví k tématu Výrobek z modelíny

Interaktivní aktivity, které žáci spustí na tabletu či tabuli, tisknutelné kartičky a hry pro celou třídu – každý formát na téma Výrobek z modelíny jedním klikem.

Základní materiály

Interaktivní aktivity 14

K tisku a rozstříhání 8

Hry pro celou třídu 4

Očekávané výstupy

  • CSP-TCH-001-ZV5-001 Zhotovuje výrobky z technického materiálu s využitím tradičních, inovativních a digitálních technologií za dodržení zásad hygieny a bezpečnosti práce.

Učíte Výrobek z modelíny trochu jinak?

Popište ScioBotu vlastními slovy, co s žáky chcete zvládnout a kolik máte času. Materiál přizpůsobí vašemu ŠVP, třídě i žákům se speciálními vzdělávacími potřebami.

Napsat ScioBotu

Související témata