Jak dýcháme

Žáci sledují cestu vzduchu dýchacími cestami, vysvětlí výměnu plynů v plicích a na příkladech zhodnotí vliv pohybu, kouření a prachu na dýchání.

Průvodce tématem Jak dýcháme v předmětu Biologie pro 8. třídu: co mají žáci zvládnout, na co navázat a kde nejčastěji chybují. K tomu příprava na hodinu, pracovní list nebo písemka, které ScioBot připraví na jedno kliknutí přesně pro tento ročník.

Připravit hodinu Všechny formáty

Klikněte a tvořte

Získejte přípravu zdarma

Vyberte formát. Jedním kliknutím otevřete tvorbu na téma Jak dýcháme (8. třída) — ScioBot ho připraví za vás.

Připravit hodinu

Další formáty na jedno kliknutí

Téma i ročník jsou už vyplněné. Nic nepíšete — rovnou tvoříte.

Vzduch prochází dýchacími cestami — dutinou nosní, hltanem, hrtanem, průdušnicí, průduškami a průdušinkami — až k plicním sklípkům. Tam se kyslík přesouvá do krve a oxid uhličitý z krve do vzduchu. Při dýchání mění objem hrudníku především bránice a mezižeberní svaly (CAP-PRI-001-ZV9-003).

Žáci popíší cestu vzduchu, rozliší jeho proudění do plic a z nich od výměny plynů v plicních sklípcích a vysvětlí, že buňky kyslík využívají při získávání energie z živin. Na měření dechu v klidu a po zátěži i na příkladech kouření a prašného prostředí ukážou, jak se mění potřeba kyslíku a jak mohou škodliviny ovlivňovat dýchací cesty a plíce (CAP-PRI-001-ZV9-002).

Model dýchacích cest a porovnání dechu v klidu a po zátěži pomáhají propojit stavbu s funkcí. Žáci sledují dechovou frekvenci a hloubku dechu, nehodnotí zdravotní stav.

Předpoklady

  • Buňky získávají energii z živin; při buněčném dýchání využívají kyslík a vzniká oxid uhličitý.
  • Životní procesy organismů: příjem látek, výměna plynů a vylučování zplodin.
  • Tkáně a orgány tvoří orgánové soustavy; epitel vystýlá dýchací cesty.
  • Kosterní svaly, například bránice a mezižeberní svaly, mění objem hrudníku.

Klíčové pojmy

Dýchací cesty
Vzduch prochází dutinou nosní, hltanem, hrtanem s hlasivkami, průdušnicí, průduškami a průdušinkami až k plicním sklípkům. V dutině nosní se vzduch ohřívá a zvlhčuje a zachycují se v ní některé nečistoty.
Plicní sklípky (alveoly)
Tenkostěnné váčky obklopené vlásečnicemi, kde se difuzí vyměňuje kyslík a oxid uhličitý mezi vzduchem a krví. Tato výměna neprobíhá v průdušnici ani v průduškách.
Ventilace plic a výměna plynů
Ventilace je proudění vzduchu do plic a z nich při nádechu a výdechu. V plicních sklípcích se kyslík a oxid uhličitý vyměňují mezi vzduchem a krví.
Výměna plynů v tkáních a buněčné dýchání
V tkáních přechází kyslík z krve k buňkám a oxid uhličitý z buněk do krve. Při buněčném dýchání buňky využívají kyslík k získávání energie z živin.
Bránice a mezižeberní svaly
Při nádechu se bránice stáhne a klesne, mezižeberní svaly zvedají hrudník a jeho objem se zvětší. Plíce se rozpínají spolu s hrudníkem a vzduch proudí dovnitř.
Řasinkový epitel a hlen
Hlen zachycuje částice a mikroorganismy a řasinky jej posouvají směrem z dýchacích cest. Kouř může řasinky poškodit a zhoršit samočisticí schopnost dýchacích cest.
Vliv zátěže a prostředí
Při pohybu roste potřeba kyslíku, a proto se obvykle zvyšuje frekvence i hloubka dechu. Prach může dráždit dýchací cesty; kouření poškozuje jejich výstelku a při dlouhodobém působení také plicní sklípky.

Časté miskoncepce

  • Častá chyba

    „Vdechujeme čistý kyslík a vydechujeme jen oxid uhličitý.“

    Jak na to

    Porovnejte složení vdechovaného a vydechovaného vzduchu: oba obsahují především dusík. Vydechovaný vzduch obsahuje méně kyslíku a více oxidu uhličitého než vdechovaný.

  • Častá chyba

    „Výměna plynů probíhá v průdušnici nebo v průduškách.“

    Jak na to

    Na modelu nebo nákresu rozlište cesty, které vedou vzduch, od plicních sklípků obklopených vlásečnicemi, kde probíhá výměna plynů.

  • Častá chyba

    „Plíce se nafukují samy, jako balónek s vlastní pumpou.“

    Jak na to

    Na modelu hrudníku s lahví, balónkem a pružnou blánou ukažte, že změna objemu hrudníku vytvoří tlakový rozdíl, který uvede vzduch do pohybu.

  • Častá chyba

    „Kouření škodí jen krku, plíce se tím nezmění.“

    Jak na to

    Na nákresu ukažte, že kouř může poškozovat řasinky a při dlouhodobém působení i plicní sklípky; prach zase může dýchací cesty dráždit.

Jak učit

2–3 hodiny

  1. Evokace: žáci změří počet dechů za minutu v klidu a po dřepech a odhadnou, kudy vzduch v těle putuje.
  2. Uvědomění: na modelu nebo nákresu popište cestu vzduchu ke sklípkům, výměnu plynů a roli bránice; propojte je s vlivem pohybu, kouře a prachu.
  3. Reflexe: žáci jednou větou spojí orgán s jeho funkcí a uvedou konkrétní dopad pohybu nebo škodlivin na dýchání.

Nápady na aktivity

  • Model hrudníku z lahve, balónku a pružné blány: žáci pozorují, kdy se balónek zvětšuje, a propojí to se změnou objemu hrudníku.
  • Porovnání situací (klid, zátěž, prašné prostředí, kouření): žáci v tabulce odliší změny dechové frekvence od účinků prachu a kouře na dýchací cesty a plíce.

Hodnocení

Žák na nákresu očísluje cestu vzduchu ke sklípkům a vysvětlí výměnu plynů mezi vzduchem a krví (CAP-PRI-001-ZV9-003).

Žák porovná vlastní měření dechu v klidu a po zátěži, popíše zjištěnou změnu a vysvětlí ji zvýšenou potřebou kyslíku; s využitím informací popíše také možný vliv prachu nebo kouření (CAP-PRI-001-ZV9-002).

Zdroje

Co pro vás ScioBot připraví k tématu Jak dýcháme

Interaktivní aktivity, které žáci spustí na tabletu či tabuli, tisknutelné kartičky a hry pro celou třídu – každý formát na téma Jak dýcháme jedním klikem.

Základní materiály

Interaktivní aktivity 15

K tisku a rozstříhání 8

Hry pro celou třídu 4

Očekávané výstupy

  • CAP-PRI-001-ZV9-002 Na základě pokusu popíše faktory ovlivňující základní životní procesy v organismech včetně člověka.
  • CAP-PRI-001-ZV9-003 Objasní základní vnější a vnitřní stavbu vybraných organismů včetně člověka a fungování těla jako celku s vysvětlením funkce orgánů a orgánových soustav pomocí modelu.

Učíte Jak dýcháme trochu jinak?

Popište ScioBotu vlastními slovy, co s žáky chcete zvládnout a kolik máte času. Materiál přizpůsobí vašemu ŠVP, třídě i žákům se speciálními vzdělávacími potřebami.

Napsat ScioBotu

Související témata