Jak chránit data a heslo

Fotografie, zprávy a školní úkoly se mohou ztratit, poškodit nebo dostat k někomu cizímu. Při ztrátě tabletu mohou být ohrožena data, která jsou uložena jen v něm, i otevřený účet. Odeslanou fotografii může příjemce poslat dál. Na těchto situacích žáci rozpoznávají rizika popsaná ve výstupu RVP Žák rozpoznává rizika ztráty, poškození či zneužití dat při práci s digitálními technologiemi.

Heslo chrání přístup k účtu. Žáci se učí nesdělovat je spolužákům ani je neříkat nahlas a po práci na sdíleném zařízení se odhlásit. U situací s cizím účtem, sdílenou fotografií a ztraceným tabletem pojmenují možné následky a řeknou, kterého dospělého požádají o pomoc.

Předpoklady

• Základní pravidla používání zařízení: kdy je žák smí použít a komu řekne, když se něco stane.
• Zkušenost s posíláním a přijímáním zpráv nebo fotografií.
• Zkušenost s přihlášením do školního účtu, pokud ho žáci používají.

Klíčové pojmy

Data

Údaje a obsah uložené v zařízení nebo účtu, například fotografie, zpráva či školní úkol.

Ztráta dat

O data přijdeme například tehdy, když se smaže jejich jediná uložená kopie.

Zneužití dat

Použití údajů nebo obsahu proti vůli člověka, kterého se týkají, například rozeslání jeho soukromé fotografie.

Přihlášení

Vstup do účtu pomocí přihlašovacích údajů. Na sdíleném zařízení se po práci z účtu odhlásíme.

Heslo

Tajný přihlašovací údaj, který pomáhá chránit účet. Nesdělujeme ho spolužákům ani ho neříkáme nahlas.

Soukromé údaje

Údaje, které chráníme před cizími lidmi, například adresa bydliště nebo přihlašovací údaje.

Tipy do výuky

• Tip

  U situací se ztraceným tabletem, cizím účtem a sdílenou fotografií nechte žáky pojmenovat, co se může stát s daty a komu by to řekli.

  Proč

  Žáci spojí každé riziko s možným následkem a vědí, na koho se obrátit.

• Tip

  Žáci si zapíší větu „Heslo spolužákům nesděluji“ a mohou ji doplnit kresbou zámku.

  Proč

  Zápis připomíná pravidlo bezpečného zacházení s heslem.

• Tip

  Při přihlašování ve třídě připomeňte, že se heslo neříká nahlas. Žák, který potřebuje pomoc, se může obrátit na učitele stranou.

  Proč

  Pravidlo si žáci vyzkoušejí při práci se svým účtem.

Jak učit

1. Evokace: Ukažte obálku s nápisem „Soukromé“ a zeptejte se, které informace si lidé chrání před cizími.

2. Uvědomění: U ztraceného tabletu, cizího účtu a sdílené fotografie žáci pojmenují možné riziko a způsob, jak chránit data či účet.

3. Reflexe: Žáci řeknou, jak by postupovali při ztrátě zařízení a komu by se svěřili.

Nápady na aktivity

• Třídění karet: žáci posoudí situace s otevřeným účtem, sděleným heslem, přeposlanou fotografií a tabletem ponechaným v šatně a vysvětlí, v čem spočívá riziko.

• Krátká pantomima ve dvojici: jeden žák předvede zjištění, že se ztratil tablet nebo že zůstal otevřený účet; druhý ukáže, že požádá učitele o pomoc.

Hodnocení

U popsané situace žák pojmenuje možné riziko pro data nebo účet a řekne, kterému dospělému by to oznámil.

Žák vysvětlí, proč své heslo nesděluje spolužákům, a při práci na sdíleném zařízení se odhlásí.

Související témata

• Nesdílej hesla
• Ať se nic neztratí
• Pravidla u zařízení
• Posílání a získávání dat
• Rizika ztráty a zneužití dat
• Bezpečný mobil

Zdroje

• Rámcový vzdělávací program pro základní vzdělávání — Informatika
• Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy
• iMyšlení — archiv metodické podpory informatiky