Jak znázornit známou situaci

Žáci vybírají ze známé situace prvky a vztahy důležité pro zvolenou otázku a zachycují je v jednoduchém plánku nebo schématu.

Cestu do školy, hřiště nebo uspořádání třídy lze znázornit podle toho, co z nich potřebujeme zjistit. Žáci vybírají důležitá místa, osoby či předměty a ukazují vztahy mezi nimi, například kdo sedí vedle koho nebo kudy vede cesta. Takto pracují s výstupem RVP Žák znázorní konkrétní situaci na základě její analýzy a určení významných prvků a vztahů mezi nimi.