Třídění a porovnávání množství

Prvňáci třídí předměty podle společné vlastnosti a párováním zjišťují, kde je více, méně nebo stejně.

Předměty lze třídit podle barvy, tvaru nebo velikosti. Žáci pojmenují vlastnost, podle které skupiny vytvořili, a porovnávají, kolik předmětů v nich je. Vycházejí přitom ze zkušeností s věcmi ve třídě a ve svém okolí.