Výběr vybavení domácnosti
Žáci porovnávají vybavení domácnosti podle využití, spotřeby, údržby, ceny a životnosti a zdůvodňují volbu pro konkrétní domácnost.
Žáci v 9. ročníku porovnávají možnosti vybavení domácnosti podle jeho funkce, spotřeby, nároků na údržbu, pořizovací a provozní ceny a očekávané životnosti. Zvažují potřeby konkrétní domácnosti, například počet jejích členů, způsob vaření, praní a úklidu. Součástí výběru může být dostupnost náhradních dílů a možnost jednoduché údržby či opravy. Téma rozvíjí porovnávání možností vybavení domácnosti v rámci výstupu RVP Žák zvládá základní údržbu a jednoduché opravy základního technického vybavení domácnosti v modelových situacích, porovnává možnosti vybavení domácnosti.