Přehazovaná přes síť
Žáci hrají přehazovanou přes síť: odbití, nahrávka spoluhráči a hod na druhou stranu. Střídají se u sítě po bodu; nesahají pod síť a míč zpoza čáry hrají znovu.
Průvodce tématem Přehazovaná přes síť v předmětu Tělesná výchova pro 5. třídu: co mají žáci zvládnout, na co navázat a kde nejčastěji chybují. K tomu příprava na hodinu, pracovní list nebo písemka, které ScioBot připraví na jedno kliknutí přesně pro tento ročník.
Připravit hodinu Všechny formáty
Klikněte a tvořte
Získejte přípravu zdarma
Vyberte formát. Jedním kliknutím otevřete tvorbu na téma Přehazovaná přes síť (5. třída) — ScioBot ho připraví za vás.
Další formáty na jedno kliknutí
- Vytvořit: Pracovní list
- Vytvořit: Písemka
- Vytvořit: Aktivita
- Vytvořit: Prezentace
- Vytvořit: Kartičky
- Vytvořit: QR hra
Téma i ročník jsou už vyplněné. Nic nepíšete — rovnou tvoříte.
Přehazovaná přes síť v 5. ročníku navazuje na přehazovanou přes šňůru: žáci hrají na dvě pole oddělená sítí, míč odbíjejí nebo chytají a hází spoluhráči a na druhou stranu. Cílem je uplatnit osvojené házení, chytání a jednoduchou nahrávku v týmové hře (CZB-TEV-001-ZV5-001) a dodržovat srozumitelná pravidla (CZB-TEV-002-ZV5-007).
Hra probíhá po bodech. Po bodu se hráči u sítě střídají, aby se u sítě vystřídali všichni. Míč, který přiletí zpoza čáry hřiště, se nehraje dál — vrací se a hraje se znovu. Pod síť se nesahe a přes síť se nepřebíhá.
Hodina drží jednoduchý řád: krátká evokace s odbitím a nahrávkou ve dvojici, jádro hra na dvě pole se sítí, reflexe kdo nahrál a kdo zakončil. Učitel opravuje přestupky hned, bez dlouhých výkladů.
Předpoklady
- Přehazovaná přes šňůru: hod, chytání a jednoduchá nahrávka
- Házení a chytání měkkého míče
- Přihrávky v pohybu a hra na terč
- Minihry 3v3: přihrávka a pohyb bez míče
Klíčové pojmy
- Síť a dvě pole
- Hřiště je rozdělené sítí; každá družstva hraje jen na své straně a míč posílá přes síť, ne podél ani pod ní.
- Odbití a chycení
- Míč se smí chytit nebo odbit rukama; po chycení následuje hod spoluhráči nebo na druhou stranu.
- Nahrávka
- První kontakt v poli je často nahrávka spoluhráči blíž k síti, druhý kontakt je hod přes síť.
- Hod na druhou stranu
- Zakončení je hod nebo odbití tak, aby míč dopadl do soupeřova pole a soupeř ho nechytil.
- Střídání u sítě
- Po bodu se hráči posunou; u sítě se vystřídají všichni, nikdo nezůstává celou hru jen vzadu.
- Míč zpoza čáry
- Míč, který přiletí zpoza čáry, se nehraje — vrací se a výměna začíná znovu.
- Zákaz sahání pod síť
- Ruce ani nohy nesmí pod síť do soupeřova pole; přestupek znamená bod soupeři.
Časté miskoncepce
Častá chyba
Žák po chycení hned hází přes síť zezadu, spoluhráče u sítě vynechá.
Jak na to
Zastav hru, ukaž dvě tempa: chytit–nahrát k síti–hodit. Další tři výměny musí mít viditelnou nahrávku.
Častá chyba
Žák sáhne pod síť pro míč, který dopadl u čáry na soupeřově straně.
Jak na to
Píšťalka, bod soupeři, ukaž čáru pod sítí: míč na jejich straně necháš, svůj sbíráš jen ze svého pole.
Častá chyba
Žák hraje míč, který přiletěl zpoza čáry, jako by byl ve hře.
Jak na to
Zastav, řekni „zpoza čáry — znovu“. Míč vrať a výměnu začni znovu od podání nebo odhodu.
Častá chyba
Stejní dva žáci zůstávají u sítě celou hru, ostatní jen vzadu.
Jak na to
Po každém bodu nařiď posun o jedno místo; u sítě musí stát jiná dvojice než minule.
Jak učit
2–3 hodiny
- Evokace: ve dvojici přes šňůru nebo nízkou síť tři nahrávky a hod na druhou stranu.
- Jádro: hra na dvě pole, střídání u sítě po bodu, opravuj sahání pod síť a míč zpoza čáry hned.
- Reflexe v kruhu: kdo nahrál, kdo zakončil, kdy se hrálo znovu kvůli čáře.
Nápady na aktivity
- Dvě malá hřiště vedle sebe: na každém 3v3, po bodu posun u sítě, učitel obchází a píská jen přestupky pod sítí a zpoza čáry.
- Stanoviště nahrávka–hod: trojice na jedné straně sítě, první chytí, druhý nahrává k síti, třetí hází přes; po pěti výměnách rotace rolí.
Hodnocení
Pozorování: žák nahrává spoluhráči a hází přes síť, po bodu se posune, nesahe pod síť.
Krátká hra 3v3: učitel zapíše, zda družstvo samo vrátí míč zpoza čáry a začne znovu.
Související témata
- Přehazovaná přes šňůru
- Vybíjená: hra na dvě pole
- Volejbal: odbití, podání zdola a minihra
- Minihry 3v3: přihrávka, střelba, pohyb bez míče
- Přihrávky v pohybu a hra na terč
- Kondiční okruh stanovišť po hře
Zdroje
Co pro vás ScioBot připraví k tématu Přehazovaná přes síť
Interaktivní aktivity, které žáci spustí na tabletu či tabuli, tisknutelné kartičky a hry pro celou třídu – každý formát na téma Přehazovaná přes síť jedním klikem.
Základní materiály
-
Příprava na hodinu
Kompletní příprava s cíli, průběhem a aktivitami.
-
Pracovní list
List s úlohami, klíčem a variantou.
-
Písemka
Časovaná písemka s body a variantami.
-
Aktivita
Aktivita do hodiny, kterou žáci hned spustí.
-
Prezentace
Sada slajdů k výkladu a procvičení.
-
Kartičky
Materiál k tisku (kartičky, plakát, pracovní list).
-
QR hra
Interaktivní hra k procvičení tématu.
Interaktivní aktivity 14
-
Křížovka s tajenkou
Legendová křížovka, kde se ve sloupci skrývá tajenka. Skvělá na opakování pojmů.
10–20 min
-
Kartičky
Sada oboustranných kartiček na učení pojmů a definic. Žáci si je procvičí překlápěním.
5–20 min
-
Pexeso a spojovačka
Dvojice kartiček s obrázky, pojmy nebo příklady. Spojovačka, pexeso i volné třídění – ideální na slovní zásobu i opakování.
10–25 min
-
Rozhodovačka
Rychlé rozhodování mezi možnostmi s okamžitou zpětnou vazbou.
5–12 min
-
Otázky
Sada otázek s výběrem odpovědí; jedna nebo více správných. Okamžitá sebekontrola.
5–15 min
-
Vpisování
Žáci dopisují krátké odpovědi a ihned vidí, zda se trefili.
5–15 min
-
Rozřazovačka
Žáci přetahují kartičky do správných kategorií.
5–15 min
-
Rozbory
Žák přiřazuje značky k částem věty nebo výrazu — větné členy, slovní druhy, větné rozbory. Sebevyhodnocovací procvičování.
10–20 min
-
Označování
Žáci označují správná slova přímo v textu.
5–15 min
-
Doplňování textu
Žáci doplňují chybějící slova přímo do vět nebo krátkého textu.
5–15 min
-
Krok po kroku
Žáci řadí kroky procesu do správného pořadí.
5–15 min
-
Popis obrázku
Diagram s očíslovanými špendlíky. Žáci přiřazují popisky k částem obrázku — biologie, zeměpis, anatomie.
5–15 min
-
Přesouvání
Žáci přetahují kartičky do přesně určených slotů.
5–15 min
-
Čtení s porozuměním
Žáci čtou krátký text a odpovídají na otázky k jeho obsahu.
10–25 min
K tisku a rozstříhání 8
-
Páry
Kartičky se dvěma polovinami, které k sobě patří (např. datum–událost). Žáci je vystřihnou a párovají.
10–20 min
-
Výběr z možností (s tajenkou)
Kartičky s úlohami a třemi možnostmi. Písmena u správných odpovědí složí tajenku — žák si tak řešení zkontroluje sám.
10–20 min
-
Doplňování do vět
Věty s výběrem ze dvou možností uvnitř — žák zakroužkuje správnou.
10–20 min
-
Hra Riskuj
Kvízová hra se třemi podtématy a otázkami různé hodnoty — klasický formát Riskuj / Jeopardy.
15–30 min
-
Hra AZ kvíz
28 otázek na hexagonální hrací pole — cílem je spojit všechny tři strany.
15–35 min
-
Označ správnou možnost
Kartičky s otázkou a čtyřmi možnostmi — žák označí správnou (např. kolíčkem).
10–20 min
-
Já mám, kdo má …?
Kartičky s tvrzením a otázkou — žáci je čtou v kruhu a hledají navazující odpověď.
10–25 min
-
Hádej, kdo jsem
Kartičky s popisem osobnosti, věci nebo zvířete v 1. osobě — žáci tipují, o koho/co jde.
10–25 min
Hry pro celou třídu 4
-
AZ kvíz
28 otázek na hexagonálním hracím poli — cílem je spojit všechny tři strany. Včetně náhradních ANO/NE otázek.
15–35 min
-
Riskuj
Klasická hra se 5 kategoriemi a otázkami za 100–500 bodů — týmy soutěží o nejvyšší skóre.
15–40 min
-
Pexeso
Klasické pexeso s 10 dvojicemi (pojem ↔ popis) — dva týmy se střídají a hledají shody.
10–25 min
-
Šarády
Šarády se 12 úkoly (mluvení, kreslení, pantomima) — dva týmy hádají, kdo uhodne první, dostane bod.
15–30 min
Očekávané výstupy
- CZB-TEV-001-ZV5-001 Zvládá v souladu s individuálními možnostmi osvojované pohybové dovednosti a uplatňuje je v individuálních a týmových pohybových činnostech.
- CZB-TEV-002-ZV5-007 Dodržuje základní pravidla jednoduchých her a soutěží, adekvátně reaguje na zjevné přestupky.
Učíte Přehazovaná přes síť trochu jinak?
Popište ScioBotu vlastními slovy, co s žáky chcete zvládnout a kolik máte času. Materiál přizpůsobí vašemu ŠVP, třídě i žákům se speciálními vzdělávacími potřebami.
Související témata
-
Turistický výlet a běh terénem
Třída jde na turistický výlet nebo delší běh terénem: mapa, značky, pití, vrstvení a tempo skupiny. Pohyb je celá hodina v terénu, ne plán režimu po ZŠ na papíře.
-
Atletický víceboj: běh, štafeta, skok, hod
Třída v jedné hodině běží sprint, štafetu, skáče daleký a hází míčkem nebo koulí. Stanoviště obíhají jako závod, který se hraje, ne jako zápis do tabulky; kdo potřebuje kratší úsek, běží ho.
-
Kondiční okruh stanovišť po hře
Po minihře 3v3 žáci oběhnou okruh: dřepy, přeskoky, hod medicinbalem, běh slalomem a výdrž v prknu. Na konci 5–8 minut protahují; okruh není přednáška o zdatnosti.
-
Hra 3v3 a 4v4: přihrávka a jednoduchá taktika
Třída hraje invazní i síťové minihry 3v3 a 4v4. Před zápasem se domluví na jednom signálu (kdo jde do střely) a hned ho zkouší; fotbal, basket i florbal tu zůstávají jednou skupinou her.
-
Florbal 5v5 na dvě branky
Třída hraje florbal 5v5: přihrávka, střelba a přesilovka po faulu. Hokejka nesmí nad kolena; seknutí a držení končí ztrátou míčku. Brankář a křídla se střídají za běhu.
-
Honička na píšťalku: stát, v kruh, na značky
Třída hraje honičku a na píšťalku zmrzne, běží na značky nebo se sejde do kruhu. Povely se učí za běhu, ne vsedě; kdo nestihne zastavit, jde na krátkou pauzu a znovu se zapojí.
-
Basketbalový turnaj 5v5 a 3v3
Deváťáci hrají turnaj basketu 5v5 a 3v3: driblink, přihrávka, střelba a střídání za běhu. Týmy se točí po zápase; cestování a strkání zastaví hru. Není to prezentace o sportovním dění.
-
Plavání: kraul, znak a hry v pruhu
V bazénu žáci plavou kraul a znak, zkouší obrátku u stěny a hrají honičku v pruhu. Kdo potřebuje desku nebo ploutve, plave s nimi a zůstává v pohybu celou dobu.