Vybíjená na dvě pole

Žáci pátého ročníku při vybíjené na dvě pole procvičují házení a chytání, dodržují domluvená pravidla a střídají se v různých rolích.

Průvodce tématem Vybíjená na dvě pole v předmětu Tělesná výchova pro 5. třídu: co mají žáci zvládnout, na co navázat a kde nejčastěji chybují. K tomu příprava na hodinu, pracovní list nebo písemka, které ScioBot připraví na jedno kliknutí přesně pro tento ročník.

Připravit hodinu Všechny formáty

Klikněte a tvořte

Získejte přípravu zdarma

Vyberte formát. Jedním kliknutím otevřete tvorbu na téma Vybíjená na dvě pole (5. třída) — ScioBot ho připraví za vás.

Připravit hodinu

Další formáty na jedno kliknutí

Téma i ročník jsou už vyplněné. Nic nepíšete — rovnou tvoříte.

Hřiště je rozdělené na dvě pole, v každém hraje jeden tým. Hráči si přes středovou čáru házejí míč a snaží se zasáhnout soupeře do těla, ne do hlavy. Podle domluvených pravidel hráč po zásahu přejde na vyhrazenou čáru a vrátí se do pole, když spoluhráč chytí míč. Hráči se střídají v rolích, aby si všichni mohli vyzkoušet hru v poli i na čáře.

Při hře žáci házejí, chytají, přihrávají a uvolňují se. Tím uplatňují pohybové dovednosti v týmové činnosti (CZB-TEV-001-ZV5-001), dodržují pravidla a reagují na zjevné přestupky (CZB-TEV-002-ZV5-007). Střídáním rolí a ohleduplným jednáním rozvíjejí fair play a respekt k dovednostem a možnostem ostatních (CZB-TEV-002-ZV5-009, CZB-TEV-003-ZV5-014).

Před hrou je třeba jasně domluvit pravidla pro zásah, návrat z čáry i hod do hlavy. V popsané variantě znamená zásah do hlavy ztrátu míče pro házející tým. Učitel situaci řeší klidně, připomene bezpečné házení a umožní ve hře pokračovat.

Předpoklady

  • Vybíjená v jednom poli: házení, chytání, odchod po zásahu a návrat po chycení míče.
  • Přihrávání v pohybu a uhýbání před míčem.
  • Házení a chytání měkkého míče oběma rukama.

Klíčové pojmy

Dvě pole
Středová čára rozděluje hřiště na dvě poloviny. Každý tým hraje na své straně a hází míč přes čáru.
Zásah a odchod na čáru
V této variantě odchází hráč zasažený míčem do těla na domluvenou čáru. Do pole se vrací, když spoluhráč chytí míč.
Chycení míče
Za chycení se v této variantě považuje čisté chycení míče ve vzduchu; míč, který se předtím dotkl země, se nepočítá.
Hod a pohyb
Hráči se uvolňují, přihrávají a hledají bezpečnou příležitost k hodu. Při hře se vyhýbají míči a respektují domluvenou hranici hřiště.
Hod do hlavy
V této variantě zásah do hlavy znamená ztrátu míče pro házející tým. Pravidlo připomíná, že se hází bezpečně a na tělo.
Střídání rolí
Hráči se střídají v rolích v poli a na čáře, aby se do hry zapojili různými způsoby.
Fair play
Hráči přiznávají zásahy, respektují pravidla a spoluhráčům umožňují zapojit se bez ohledu na jejich dovednosti.

Časté miskoncepce

  • Častá chyba

    Žák po zásahu zůstává v poli nebo tvrdí, že zásah do ruky se nepočítá.

    Jak na to

    Připomeňte, co se podle domluvených pravidel počítá jako zásah a kam hráč po zásahu odchází.

  • Častá chyba

    Žák se domnívá, že míč hozený do hlavy se počítá jako běžný zásah.

    Jak na to

    Klidně připomeňte domluvené pravidlo pro hod do hlavy a bezpečný směr hodu.

  • Častá chyba

    Hráč na čáře se vrací do pole po tečování míče nebo po jeho zvednutí ze země.

    Jak na to

    Ujasněte, co se v této variantě počítá jako chycení, a připomeňte, že návrat následuje až po chycení míče ve vzduchu.

  • Častá chyba

    Hráči se shlukují u středové čáry a zapomínají na přihrávky, chytání i uhýbání.

    Jak na to

    Připomeňte, že v týmu mají různé role a že spoluhráči mohou míč přihrávat i chytat z bezpečné vzdálenosti.

Jak učit

2–3 hodiny

  1. Evokace: Krátké přihrávky přes čáru ve dvojicích a připomenutí, kdy se hráč z čáry vrací do pole.
  2. Uvědomění: Hra na dvě pole s průběžným střídáním rolí; při přestupku učitel stručně připomene domluvené pravidlo.
  3. Reflexe: Žáci krátce zhodnotí, jak dodržovali pravidla, spolupracovali a reagovali na zásahy.

Nápady na aktivity

  • Malá vybíjená čtyři na čtyři na přiměřeně velkém poli: po chycení míče se podle domluvených pravidel vrátí hráč z čáry.
  • Krátký turnaj: po každém utkání se týmy vystřídají; spolužák sleduje dodržování pravidel a ohleduplné jednání.

Hodnocení

Při hře pozorujte, jak žák hází a chytá, uplatňuje dovednosti v týmu, dodržuje domluvená pravidla a přiměřeně reaguje na přestupky (CZB-TEV-001-ZV5-001, CZB-TEV-002-ZV5-007).

Po hře žák popíše, jak se střídal v rolích, spolupracoval a respektoval ostatní; vysvětlí také domluvený postup při hodu do hlavy (CZB-TEV-002-ZV5-009, CZB-TEV-003-ZV5-014).

Zdroje

Co pro vás ScioBot připraví k tématu Vybíjená na dvě pole

Interaktivní aktivity, které žáci spustí na tabletu či tabuli, tisknutelné kartičky a hry pro celou třídu – každý formát na téma Vybíjená na dvě pole jedním klikem.

Základní materiály

Interaktivní aktivity 15

K tisku a rozstříhání 8

Hry pro celou třídu 4

Očekávané výstupy

  • CZB-TEV-001-ZV5-001 Zvládá v souladu s individuálními možnostmi osvojované pohybové dovednosti a uplatňuje je v individuálních a týmových pohybových činnostech.
  • CZB-TEV-002-ZV5-007 Dodržuje základní pravidla jednoduchých her a soutěží, adekvátně reaguje na zjevné přestupky.
  • CZB-TEV-002-ZV5-009 Při pohybových činnostech jedná v duchu fair play, respektuje pohybové dovednosti, předpoklady a zájmy ostatních.
  • CZB-TEV-003-ZV5-014 Zapojuje se do pohybových činností spolu s ostatními žáky, s ohledem na úroveň svých dovedností, svých zájmů a na různé sociální role.

Učíte Vybíjená na dvě pole trochu jinak?

Popište ScioBotu vlastními slovy, co s žáky chcete zvládnout a kolik máte času. Materiál přizpůsobí vašemu ŠVP, třídě i žákům se speciálními vzdělávacími potřebami.

Napsat ScioBotu

Související témata