Dějepis – III. ročník

Člověk a společnost · Dějepis

• G-DEJ-01-001 žák charakterizuje smysl historického poznání a jeho povahu jako poznání neuzavřeného a proměnlivého
• G-DEJ-01-002 žák rozlišuje různé zdroje historických informací, způsob jejich získávání a úskalí jejich interpretace
• G-DEJ-01-003 význam historického poznání pro současnost
• G-DEJ-01-004 práce historika, historické informace, jejich typy, účel a možnost využití
• G-DEJ-02-001 žák objasní ve shodě s aktuálními vědeckými poznatky materiální a duchovní život lidské společnosti v jednotlivých vývojových etapách pravěku; charakterizuje pojem archeologická kultura
• G-DEJ-02-002 žák vysvětlí zásadní zlom ve vývoji lidstva v důsledku cílevědomé zemědělské a řemeslné činnosti
• G-DEJ-02-003 žák zařadí časově a prostorově hlavní archeologické kultury pravěku
• G-DEJ-02-004 doba kamenná (paleolit, mezolit, neolit, eneolit), bronzová a železná
• G-DEJ-03-001 žák zdůvodní civilizační přínos vybraných starověkých společenství, antiky a křesťanství jako základních fenoménů, z nichž vyrůstá evropská civilizace
• G-DEJ-03-002 žák objasní židovství (vazbu mezi židovstvím a křesťanstvím) a další neevropské náboženské a kulturní systémy
• G-DEJ-03-003 žák popíše určující procesy a události, uvede významné osobnosti starověkých dějin
• G-DEJ-03-004 staroorientální státy (Mezopotámie, Egypt, Indie, Čína)
• G-DEJ-03-005 antické Řecko
• G-DEJ-03-006 antický Řím
• G-DEJ-03-007 naše země a ostatní Evropa v době římské; civilizovanost a barbarství, limes romanus jako civilizační hranice
• G-DEJ-04-001 žák objasní proces christianizace a její vliv na konstituování raně středověkých států v Evropě; vysvětlí podstatu vztahu mezi světskou a církevní mocí v západním i východním kulturním okruhu i projevy vlivu náboženství a církve ve středověké společnosti
• G-DEJ-04-002 žák definuje proměny hospodářského a politického uspořádání středověké společnosti 5.–15. století a jeho specifické projevy ve vybraných státních celcích
• G-DEJ-04-003 žák charakterizuje základní rysy vývoje na našem území
• G-DEJ-04-004 žák vymezí specifika islámské oblasti
• G-DEJ-04-005 žák vysvětlí důsledky tatarských a tureckých nájezdů, zejména pro jižní a východní Evropu
• G-DEJ-04-006 utváření středověké Evropy (byzantsko-slovanská oblast, francká říše a oblast západní, východní a střední Evropy)
• G-DEJ-04-007 islám a arabská říše, mongolská a turecká expanze
• G-DEJ-04-008 křesťanství jako nové kulturní a společenské pojítko, vnitřní nejednota křesťanství, papežství a císařství, křížové výpravy, kacířství, husitství
• G-DEJ-04-009 venkov a zemědělství, kolonizace; rozvoj řemesel a obchodu, urbanizace
• G-DEJ-04-010 vzdělanost a umění středověké společnosti
• G-DEJ-05-001 žák rozpozná nové filozofické a vědecké myšlenky, které byly zformulovány ve 14.–17. století; zhodnotí jejich praktické dopady
• G-DEJ-05-002 žák porozumí důsledkům zámořských objevů, jež vedly k podstatným hospodářským i mocensko-politickým změnám
• G-DEJ-05-003 žák popíše základní rysy reformace a protireformace, vysvětlí jejich důsledky pro další evropský i světový vývoj
• G-DEJ-05-004 žák vymezí základní znaky stavovství a absolutismu; uvede konkrétní projevy v jednotlivých zemích a příklady střetů
• G-DEJ-05-005 žák posoudí postavení českého státu uvnitř habsburského soustátí a analyzuje jeho vnitřní sociální, politické a kulturní poměry
• G-DEJ-05-006 renesance a humanismus; reformace
• G-DEJ-05-007 zámořské plavby
• G-DEJ-05-008 rivalita a kooperace evropských velmocí v raném novověku; třicetiletá válka
• G-DEJ-05-009 absolutismus a stavovství
• G-DEJ-05-010 barokní kultura, politika, náboženství
• G-DEJ-06-001 žák určí a zhodnotí hlavní myšlenky a principy osvícenství, rozpozná jejich uplatnění v revolucích 18. a 19. století
• G-DEJ-06-002 žák na konkrétních příkladech jednotlivých států demonstruje postupný rozklad, zánik a proměny dosavadních systémů přes úsilí mocenských struktur o jejich udržení
• G-DEJ-06-003 žák posoudí význam ústavy a nové organizace státu, uvede základní typy parlamentních státních systémů
• G-DEJ-06-004 žák vysvětlí emancipační hnutí národů i jednotlivých společenských vrstev; vymezí místo utváření českého novodobého národa v tomto procesu, včetně jeho specifických rysů
• G-DEJ-06-005 žák charakterizuje proces modernizace, vysvětlí průběh industrializace a její ekonomické, sociální a politické důsledky, rozpozná její ekologická rizika; určí základní příčiny asymetrického vývoje Evropy a světa v důsledku rozdílného tempa modernizace
• G-DEJ-06-006 žák vysvětlí expanzivní záměry velmocí v okrajových částech Evropy a v mimoevropském světě, jež byly příčinou četných střetů a konfliktů daného období
• G-DEJ-06-007 osvícenství
• G-DEJ-06-008 velké revoluce – Francouzská revoluce 1789–1799, vznik USA, rok 1848
• G-DEJ-06-009 Evropa za napoleonských válek a po Vídeňském kongresu
• G-DEJ-06-010 rozvoj výroby a vědy, proměna agrární společnosti ve společnost průmyslovou, změny v sociální struktuře
• G-DEJ-06-011 utváření novodobých národních společností (české, slovenské, německé, italské); emancipační hnutí sociálních skupin
• G-DEJ-06-012 předpoklady a projevy imperiální (mocenské a koloniální) politiky velmocí; nástup Ruska jako evropské velmoci; USA, jejich vnitřní vývoj a mezinárodní postavení do první světové války
• G-DEJ-06-013 vzájemné střetávání velmocí, diplomatické a vojenské aktivity v předvečer první světové války, mimoevropská ohniska koloniálních konfliktů
• G-DEJ-06-014 proměny životního stylu, vzdělanost a umění „belle époque“ přelomu 19. a 20. století
• G-DEJ-07-001 žák charakterizuje dvě světové války, dokumentuje sociální, hospodářské a politické důsledky
• G-DEJ-07-002 žák uvede příčiny a projevy politického a mocenského obrazu světa, který byl určen vyčerpáním tradičních evropských velmocí, vzestupem USA a nastolením bolševické moci v Rusku
• G-DEJ-07-003 žák vymezí základní znaky hlavních totalitních ideologií a dovede je srovnat se zásadami demokracie; objasní příčiny a podstatu agresivní politiky a neschopnosti potenciálních obětí jí čelit
• G-DEJ-07-004 žák vysvětlí souvislost mezi světovou hospodářskou krizí a vyhrocením politických problémů, které byly provázeny radikalizací pravicových i levicových protidemokratických sil
• G-DEJ-07-005 žák popíše a zhodnotí způsob života v moderní evropské společnosti, zhodnotí význam masové kultury
• G-DEJ-07-006 první světová válka, české země v době první světové války, první odboj
• G-DEJ-07-007 revoluce v Rusku, upevňování bolševické moci
• G-DEJ-07-008 versailleský systém a jeho vnitřní rozpory
• G-DEJ-07-009 vznik Československa, Československo v meziválečném období
• G-DEJ-07-010 Evropa a svět ve 20. a 30. letech, světová hospodářská krize ve světě i v ČSR, růst mezinárodního napětí a vznik válečných ohnisek
• G-DEJ-07-011 mnichovská krize a její důsledky
• G-DEJ-07-012 kultura 1. poloviny 20. století (zrod moderního umění, nástup masové kultury, sport)
• G-DEJ-07-013 druhá světová válka (globální a hospodářský charakter války, věda a technika jako prostředky vedení války, holocaust), Protektorát Čechy a Morava, druhý odboj
• G-DEJ-08-001 žák charakterizuje vznik, vývoj a rozpad bipolárního světa, jeho vojenská, politická a hospodářská seskupení, vzájemné vztahy a nejvýznamnější konflikty
• G-DEJ-08-002 žák vysvětlí základní problémy vnitřního vývoje zemí západního a východního bloku; zejména se zaměří na pochopení vnitřního vývoje a vzájemných vztahů supervelmocí USA, SSSR a na situaci ve střední Evropě a v naší zemi
• G-DEJ-08-003 žák porovná a vysvětlí způsob života a chování v nedemokratických společnostech a v demokraciích
• G-DEJ-08-004 žák popíše mechanismy a prostředky postupného sjednocování Evropy na demokratických principech, vysvětlí lidská práva v souvislosti s evropskou kulturní tradicí; zná základní instituce sjednocující se Evropy, jejich úlohu a fungování
• G-DEJ-08-005 žák objasní hlavní problémy specifické cesty vývoje významných postkoloniálních rozvojových zemí; objasní význam islámské, židovské a některé další neevropské kultury v moderním světě
• G-DEJ-08-006 žák vymezí základní problémy soudobého světa a možnosti jeho dalšího vývoje
• G-DEJ-08-007 Evropa a svět po válce (OSN, princip sociálního státu)
• G-DEJ-08-008 východní blok, jeho politický, hospodářský a sociální vývoj; SSSR jako světová velmoc; RVHP, Varšavská smlouva
• G-DEJ-08-009 euroatlantická spolupráce a vývoj demokracie; USA jako světová velmoc
• G-DEJ-08-010 životní podmínky na obou stranách „železné opony“
• G-DEJ-08-011 konflikty na Blízkém východě, vznik státu Izrael
• G-DEJ-08-012 dekolonizace; „třetí svět“ a modernizační procesy v něm – ekonomické, demografické a politické postavení v globálním světě
• G-DEJ-08-013 pád komunistických režimů a jeho důsledky; sjednocující se Evropa a její místo v globálním světě
• G-DEJ-08-014 globální problémy moderní společnosti