Načítání stránky…

Dějepis na gymnáziu

Vyberte ročník a období — od pravěku po soudobé dějiny — nebo popište hodinu. ScioBot zná očekávané výstupy dějepisu v RVP ZV i RVP G, cvičí historické myšlení, práci s pramenem a multiperspektivitu a připraví přípravu, pracovní list, test i prezentaci. Materiál přizpůsobí žákům se SVP.

Vytvořit materiál Procházet témata

České dějiny 20. století. Mermaid timeline 1918–1993: vznik státu, Mnichov, únor, 1968, listopad, rozdělení. Osy jsou čitelnější než seznam dat.
České dějiny 20. století. Mermaid timeline 1918–1993: vznik státu, Mnichov, únor, 1968, listopad, rozdělení. Osy jsou čitelnější než seznam dat.

Nejčastější témata. Nové nápady do výuky.

I známé učivo může překvapit. Objevte nápad pro příští hodinu — nebo zkuste vlastní téma.

I. ročník (15)

  • Smysl historického poznání

    Úvod do gymnaziálního dějepisu: žáci charakterizují historii jako neuzavřené a proměnlivé poznání, pracují s periodizací a zdůvodní význam historického vědění pro současnost.

  • Historické prameny a pomocné vědy

    Žáci rozlišují typy historických informací, způsob jejich získávání a úskalí interpretace a propojují je s metodou práce historika včetně pomocných věd (paleografie a další nástroje ověřování pramenů).

  • Doba kamenná a neolitická revoluce

    Materiální a duchovní život v paleolitu, mezolitu a neolitu; pojem archeologické kultury a neolitická revoluce jako zlom k cílevědomému zemědělství a řemeslu.

  • Doba bronzová a železná

    Eneolit, doba bronzová a železná: technologie kovů, pravěké památky a časové i prostorové zařazení hlavních archeologických kultur.

  • Mezopotámie, Egypt a židovství

    Staroorientální státy Předního východu a Egypta: civilizační přínos (písmo, právo, státnost), určující procesy a osobnosti; židovství jako monoteistický systém a jeho vazba ke křesťanství v kořenech evropské civilizace.

  • Starověká Indie a Čína

    Indie a Čína jako staroorientální civilizace: státní útvary, kulturní a náboženské systémy mimo evropský okruh a jejich místo ve starověkých dějinách.

II. ročník (15)

  • Raný středověk v Evropě

    Utváření středověké Evropy po pádu Západořímské říše: stěhování národů, christianizace, Francká říše a Vikingové i vztah světské a církevní moci v raně středověkých státech.

  • Islám, Byzanc a východní Evropa

    Specifika islámské oblasti a arabské říše, kontinuita Byzance a Kyjevská Rus: východní kulturní okruh, církevní moc a počátky státnosti ve východní Evropě.

  • České země v raném středověku

    Vývoj na našem území od prvních státních útvarů po přemyslovská knížata: christianizace, Velká Morava a konstituování českého knížectví v raném středověku.

  • Vrcholný středověk, církev a společnost

    Hospodářské a politické uspořádání Evropy 11.–15. století, papežství a císařství, křížové výpravy a stoletá válka; venkov, kolonizace, města a románské i gotické umění jako obraz středověké společnosti, vzdělanosti a církve.

  • České země za Přemyslovců a Lucemburků

    Vývoj českého státu ve vrcholném středověku od posledních Přemyslovců po Lucemburky: vzestup království, Karel IV. a místo zemí Koruny české v Evropě.

  • Husitství a pozdní středověk

    Husitství jako projev kacířství i české politiky, husitské války a nástup Jiřího z Poděbrad a Jagellonců v pozdním středověku na našem území.

III. ročník (13)

  • Osvícenství a tereziánské reformy

    Téma probírá myšlenky osvícenství a jejich uplatnění v habsburské monarchii: školské, správní a náboženské reformy Marie Terezie a Josefa II. jako příklad osvícenského absolutismu na prahu moderní společnosti.

  • Americká revoluce a vznik USA

    Téma sleduje americkou revoluci od koloniálního konfliktu s Británií po nezávislost, Deklaraci nezávislosti a ústavu USA jako první moderní ústavní republiku založenou na principech přirozených práv a dělby moci.

  • Velká francouzská revoluce

    Téma probírá francouzskou revoluci 1789–1799 od stavovské krize a Deklarace práv člověka a občana přes jakobínskou diktaturu a Teror až k Direktoriu a ukazuje rozklad starého režimu i zrod moderní ústavy a občanských práv.

  • Napoleonské války a Vídeňský kongres

    Téma mapuje napoleonské války, šíření zákoníku a správních reforem, pád císařství a Vídeňský kongres: restauraci, rovnováhu velmocí a Svatou alianci jako pokus udržet předrevoluční pořádek.

  • Průmyslová revoluce a modernizace

    Téma charakterizuje přechod od agrární k průmyslové společnosti: mechanizaci, továrny, železnici a urbanizaci, sociální důsledky i ekologická rizika a rozdílné tempo modernizace Evropy a světa.

  • Národní obrození

    Téma vymezuje utváření českého novodobého národa v předbřeznové době: jazykové, vědecké a politické obrození, emancipační hnutí vrstev a srovnání s formováním slovenského, německého a italského národa.

IV. ročník (15)

  • První světová válka a vznik ČSR

    Příčiny a průběh první světové války, české země a první odboj včetně legionářů a vyústění ve vznik Československa roku 1918.

  • Rusko 1917 a versailleský systém

    Revoluce v Rusku, upevnění bolševické moci a versailleský systém po vyčerpání Evropy, vzestupu USA a novém mocenském obraze světa.

  • Meziválečné Československo a masová společnost

    První republika od vzniku státu po 30. léta: ústavní poměry, národnostní otázka, hospodářství a osobnosti; život v moderní společnosti první poloviny 20. století včetně masové kultury, sportu a proměn životního stylu.

  • Hospodářská krize a totalitní ideologie

    Světová hospodářská krize, radikalizace a střet demokracie s fašismem, nacismem a stalinismem; Evropa a svět ve 20. a 30. letech včetně válečných ohnisek.

  • Mnichovská krize

    Mnichovská dohoda, odstoupení pohraničí a druhá republika: mezinárodní souvislosti, důsledky pro ČSR a cesta k okupaci v březnu 1939.

  • Druhá světová válka

    Globální průběh druhé světové války od příčin po kapitulace: spojené fronty, politika spojenců i Osy, hospodářský ráz války a poválečné důsledky včetně norimberských procesů.

Dějepis

Který nápad vezmete do příští hodiny?

  • Čtení s porozuměním

    Komu fandí kronikář?

    Po požáru města kronikář chválí radní, kteří ho platí. Žáci čtou mezi řádky a rozlišují, co text dokládá a co je autorův soud.

    Vytvořit materiál
  • Pexeso a spojovačka

    Proč město vyrostlo?

    Do města přichází továrna, železnice i noví obyvatelé. Žáci spojí změny s jejich důsledky a vysvětlí, jak průmyslová revoluce proměnila každodenní život.

    Vytvořit materiál
  • Konverzační místnosti

    Jedna továrna, dva příběhy

    Majitel přádelny a dělnice vidí stejnou továrnu jinak. Žáci se v rozhovoru s AI průvodcem ptají na mzdu, pracovní dobu a přínosy strojů a porovnají odpovědi.

    Vytvořit materiál
  • Postup

    Revoluce na přeskáčku

    Zprávy z francouzské revoluce dorazily v pomíchaném pořadí. Žáci obnoví tři krátké sledy událostí a zjistí, co předcházelo pádu monarchie.

    Vytvořit materiál
  • Hádej, kdo jsem

    Dějiny bez jmen

    Osm hostů z různých staletí prozradí své činy, ale zatají jméno. Dvojice hádají osobnosti z kartiček a hledají rozhodující stopu.

    Vytvořit materiál
  • Riskuj

    Otevřete brány středověku

    Týmy vybírají otázky z města, hradu, kláštera a tržiště. Při opakování propojí středověká řemesla, instituce a každodenní potřeby.

    Vytvořit materiál

Ukázky aktivit

Dějiny českého státu

Dějiny českého státu

Řešení: osm zastávek českých dějin v pořadí.

  1. Ikona Cyrila a Metoděje

    863

    Cyril a Metoděj

    Na pozvání knížete Rostislava přicházejí na Velkou Moravu bratři Cyril a Metoděj. Přinášejí hlaholici a staroslověnštinu — jazyk, kterému lidé rozuměli. Křesťanství se tak poprvé šíří v řeči Slovanů, ne v latině.

    Zahari Zograf · Public domain

  2. Karel IV. na votivním obraze

    1348

    Karel IV. a univerzita

    Karel IV. mění Prahu v srdce říše. Zakládá první univerzitu ve střední Evropě a s ní i Nové Město pražské. Praha se stává císařským sídlem a střediskem vzdělanosti.

    Okruh Mistra Theodorika · Public domain

  3. Dřevoryt Jana Husa

    1415

    Jan Hus

    Kazatel Jan Hus kritizuje bohatství církve a volá po nápravě. V Kostnici je odsouzen a upálen; jeho smrt spouští husitské války a z jeho odkazu vyrůstá česká reformace.

    dřevoryt, Praha 1563 · Public domain

  4. Bitva na Bílé hoře na obraze

    1620

    Bitva na Bílé hoře

    Na Bílé hoře se stavovská armáda střetává s císařským vojskem a prohrává. Následuje pobělohorská doba: odcházejí protestantští vzdělanci, země se rekatolizuje a na dvě století ztrácí samostatnost.

    Peter Snayers · Public domain

  5. Portrét Josefa II.

    1781

    Josef II.

    Josef II. ruší nevolnictví a tolerančním patentem povoluje i jiné víry než katolickou. Lidé se mohou stěhovat a studovat; reformy otevírají cestu národnímu obrození.

    Anton von Maron · Public domain

  6. Manifestace na Václavském náměstí 1918

    1918

    Vznik Československa

    28. října 1918 se na Václavském náměstí lidé dozvídají, že vzniká samostatný stát. Po staletích pod habsburskou monarchií se rodí Československá republika s prezidentem Masarykem v čele.

    Rudolf Bruner-Dvořák · Public domain

  7. Mnichovská dohoda 1938

    1938

    Mnichovská dohoda

    V Mnichově se čtyři velmoci dohodnou o pohraničí Československa — bez účasti československých zástupců. Země ztrácí Sudety a s nimi opevnění i důvěru v západní spojence.

    Bundesarchiv · CC BY-SA 3.0 de

  8. Sametová revoluce na Václavském náměstí

    1989

    Sametová revoluce

    Po studentské demonstraci 17. listopadu se země během několika dní mění. Lidé zvoní klíči na Václavském náměstí, režim padá a Václav Havel se stává prezidentem.

    Pavel L. · CC BY-SA 4.0

Příklad zadání: Připrav mi časovou osu k dějinám českého státu pro 9. třídu.

Příprava s lehkostí. Více času na žáky.

Mezipředmětové souvislosti

Všechny stupně: Dějepis

Dobrá hodina nemusí stát celý večer.

Stačí napsat, co potřebujete nachystat. ScioBot si poradí s dokumenty, prezentacemi i tabulkami. Materiály připraví včetně diferenciace, klíče s řešením a kompletních podkladů.

Vytvořit materiály

  • Stačí říct jednou

    ScioBot si pamatuje Vaše připomínky. Příprava je moc složitá pro danou třídu? Příště upraví náročnost sám.

  • Sdílejte s kolegy

    Materiály pošlete kolegům odkazem, nebo je můžete sdílet s celou školou. Sdílené materiály si každý může upravit pro svou třídu.

  • Buďte připravení

    Všechny vytvořené materiály i vstupní podklady může ScioBot automaticky třídit do složek. Vaše materiály tak najdete kdykoli.

Časté dotazy

Jak připravit práci s historickým pramenem?
Zadejte období, událost nebo osobnost. ScioBot vyhledá vhodné prameny a připraví otázky na autora, dobu vzniku, účel a důvěryhodnost sdělení. Může také porovnat dva pohledy na stejnou událost. Vlastní dopis, fotografii či úryvek kroniky lze přiložit.
Co musím zadat, aby ScioBot připravil materiály?
Stačí napsat, co potřebujete nachystat. ScioBot odhadne předmět, ročník a další informace. Pokud je zadání stručné, doptá se na potřebný kontext. Můžete také přiložit vlastní podklady a vybrat, jak s nimi má ScioBot pracovat.
Mohu pracovat s vlastními dokumenty, prezentacemi a tabulkami?
Ano. ScioBot pracuje s PDF, dokumenty Word, prezentacemi PowerPoint i tabulkami Excel. Může upravit jejich obsah, převést formát nebo z podkladů vytvořit nový materiál. Výsledné soubory můžete dál upravovat a sdílet.
Využívá ScioBot RVP a školní ŠVP?
Ano. ScioBot pracuje s očekávanými výstupy RVP a propojí je se zadáním, aktivitami i ověřením znalostí. Po nahrání školního ŠVP využije také témata a učivo vaší školy. Konkrétní výstup můžete uvést v zadání, nemusíte ho ale pokaždé dohledávat sami.
Může ScioBot vytvořit obrázky a schémata, i když nemám vlastní podklady?
Ano. Stačí popsat, co potřebujete znázornit. ScioBot vygeneruje ilustraci nebo přehledné schéma s popisky; fotografie a existující díla umí vyhledat. Obrázky zapracuje do pracovního listu, prezentace či jiného materiálu. Vlastní podklady můžete přiložit, nejsou ale podmínkou.

Kurikulum a zdroje

  • RVP G (gymnázia)

    Čtyřleté gymnázium = I.–IV. ročník. Šestiletá a osmiletá gymnázia mapují své poslední čtyři ročníky identicky. Aktualizace informatiky září 2022, opatření MSMT-24248/2021-2 (úplné znění, Praha září 2021).

    Dokument PDF