Věty podle záměru mluvčího
Žáci rozlišují věty oznamovací, tázací, rozkazovací a přací podle toho, co jimi mluvčí vyjadřuje, a tomu přizpůsobují koncové znaménko i intonaci.
Věta může něco oznamovat, klást otázku, vyzývat k jednání nebo vyjadřovat přání. Podle záměru mluvčího žáci rozlišují věty oznamovací, tázací, rozkazovací a přací. Navazují přitom na znalost vět oznamovacích a tázacích z 2. ročníku.