Jak znázornit známou situaci
Žáci zachycují známou situaci kresbou, značkami nebo plánkem a z vytvořeného znázornění vyčítají vztahy mezi místy či lidmi.
Cestu ze šatny nebo rozmístění lavic mohou druháci zachytit kresbou, značkami či jednoduchým plánkem. Vyberou místa a vztahy potřebné k zodpovězení otázky; podrobnosti, které s ní nesouvisejí, vynechají.