Jak znázornit situaci

Žáci vybírají prvky a vztahy důležité pro zadanou otázku a zachycují je přehledným obrázkem nebo schématem.

Při znázornění známé situace, například výdeje oběda nebo půjčení knihy, žáci nejprve určí, co potřebují zjistit. Podle otázky vyberou důležité osoby, věci či místa a popíšou vztahy mezi nimi: kdo komu něco předává, co na čem závisí nebo co po čem následuje. Tyto souvislosti zachytí obrázkem s popisky nebo schématem se šipkami.