Péče o cenná a narušená místa

Žáci zvažují, jak chránit cenná místa a obnovovat území změněná člověkem, a posuzují možné dopady opatření na organismy i lidi.

Cenná místa a území narušená lidskou činností vyžadují různou péči. Žáci při návrhu opatření vycházejí z toho, jaké organismy na místě žijí, jak lidé místo využívají a co o něm lze zjistit pozorováním či z dostupných zdrojů. Tato práce souvisí s výstupy RVP Žák se podílí na návrhu způsobu obnovy nebo ochrany cenného nebo člověkem narušeného území v regionu a posoudí možné dopady navrženého opatření. a RVP Žák zhodnotí význam přírody pro život člověka na základě vědeckých důkazů a s využitím konkrétních příkladů.