Delší slova a shluky souhlásek

Žáci čtou trojslabičná slova a slova se shlukem souhlásek, neuhádnou je jen z obrázku a rozloží je na slabiky.

Průvodce tématem Delší slova a shluky souhlásek v předmětu Český jazyk pro 1. třídu: co mají žáci zvládnout, na co navázat a kde nejčastěji chybují. K tomu příprava na hodinu, pracovní list nebo písemka, které ScioBot připraví na jedno kliknutí přesně pro tento ročník.

Připravit hodinu Všechny formáty

Klikněte a tvořte

Získejte přípravu zdarma

Vyberte formát. Jedním kliknutím otevřete tvorbu na téma Delší slova a shluky souhlásek (1. třída) — ScioBot ho připraví za vás.

Připravit hodinu

Další formáty na jedno kliknutí

Téma i ročník jsou už vyplněné. Nic nepíšete — rovnou tvoříte.

Žáci po zvládnutí krátkých dvouslabičných slov čtou slova o třech slabikách a slova, v nichž stojí vedle sebe dvě souhlásky. Cílem je, aby slovo skutečně přečetli po hláskách a slabikách, ne aby je uhádli podle obrázku nebo podle začátku.

Shluk souhlásek (např. st, tr, sk) se nečte jako nová hláska, ale jako dvě písmena za sebou. Učitel slovo nejdřív rozloží na slabiky, teprve potom spojuje. Výstup JJK-CJL-001-ZV5-005 se zde připravuje: čtení s porozuměním začíná tím, že žák slovo přečte celé a ví, co znamená.

V sešitě i u tabule se drží stejný postup: ukázat, tlesknout slabiky, přečíst po částech, spojit a teprve pak říct význam. Obrázek slouží ke kontrole, ne jako nápověda před čtením.

Předpoklady

Klíčové pojmy

Delší slovo
Slovo o třech (i více) slabikách, které žák čte po částech, ne najednou odhadem.
Shluk souhlásek
Dvě souhlásky vedle sebe v jedné slabice; čtou se postupně, každá svým písmenem.
Slabikování
Rozdělení slova na slabiky tlesknutím nebo čarou; usnadňuje čtení delšího slova.
Čtení po hláskách
Písmena se vyslovují za sebou v pořadí, v jakém jsou ve slově napsána.
Spojení slabik
Po přečtení částí žák slovo vysloví plynule jako jeden celek.
Obrázek až po přečtení
Význam se ověřuje až potom, co je slovo přečtené; obrázek nenahrazuje čtení.

Tipy do výuky

  • Tip

    Slovo nejdřív zakrýt a odkrývat po slabikách (čára pod slabikou nebo prst na tabuli).

    Proč

    Žák musí číst písmena, nemůže skočit na celý tvar slova.

  • Tip

    U shluku (st, tr, sk) ukázat dvě písmena a vyslovit je zvlášť, pak spojit.

    Proč

    Žák slyší, že jde o dvě hlásky, ne o jedno nové písmeno.

  • Tip

    Obrázek ukázat až po hlasitém přečtení slova.

    Proč

    Kontroluje se porozumění, ne hádání z obrázku.

Jak učit

2–3 hodiny

  1. Evokace: tleskat známá krátká slova a jedno delší; ptát se, kolik je slyšet slabik.
  2. Jádro: číst u tabule trojslabičná slova a slova se shlukem po slabikách, pak spojit.
  3. Reflexe: žáci v sešitě podtrhnou slabiky ve dvou slovech a jedno přečtou nahlas.

Nápady na aktivity

  • Řazení karet se slabikami do trojslabičného slova a hlasité spojení.
  • Čtení dvojice slov u tabule: jedno krátké, jedno se shlukem; porovnat počet písmen ve slabice.

Hodnocení

Žák nahlas přečte trojslabičné slovo po slabikách a spojí ho.

Žák ukáže ve slově shluk dvou souhlásek a přečte ho po hláskách.

Související témata

Zdroje

Co pro vás ScioBot připraví k tématu Delší slova a shluky souhlásek

Interaktivní aktivity, které žáci spustí na tabletu či tabuli, tisknutelné kartičky a hry pro celou třídu – každý formát na téma Delší slova a shluky souhlásek jedním klikem.

Základní materiály

Interaktivní aktivity 14

K tisku a rozstříhání 8

Hry pro celou třídu 4

Očekávané výstupy

  • JJK-CJL-001-ZV5-005 Čte s porozuměním přiměřeně náročné texty včetně textů elektronických.

Téma v dalších ročnících: 2. třída

Učíte Delší slova a shluky souhlásek trochu jinak?

Popište ScioBotu vlastními slovy, co s žáky chcete zvládnout a kolik máte času. Materiál přizpůsobí vašemu ŠVP, třídě i žákům se speciálními vzdělávacími potřebami.

Napsat ScioBotu

Související témata