Český jazyk – 1. třída
Český jazyk v 1. třídě spadá do pásma 1.–5. ročníku.
Pro toto pásmo je v RVP ZV (revize 2025) evidováno 9 očekávaných výstupů (včetně učiva a cílů v datech).
RVP ZV (revize 2025) platí od 1. 9. 2025. Povinný náběh 1. a 6. ročník 2028, všechny ročníky 2032.
Očekávané výstupy
Jazyk a jazyková komunikace · Český jazyk a literatura
- JJK-CJL-001-ZV5-001 V mluvené komunikaci používá osvojené jazykové prostředky vzhledem ke svému komunikačnímu záměru a dané komunikační situaci.
- JJK-CJL-001-ZV5-002 Využívá znalosti o slovní zásobě a způsobech jejího rozšiřování v komunikaci a při práci s textem.
- JJK-CJL-001-ZV5-003 Vytváří vlastní písemná sdělení s využitím osvojených mluvnických a pravopisných pravidel a znalosti vybraných slohových útvarů.
- JJK-CJL-001-ZV5-004 Posoudí výpověď v konkrétní situaci a adekvátně reaguje.
- JJK-CJL-001-ZV5-005 Čte s porozuměním přiměřeně náročné texty včetně textů elektronických.
- JJK-CJL-001-ZV5-006 Rozpozná manipulaci v komunikaci a dokáže reagovat přiměřeně svému věku.
- JJK-CJL-001-ZV5-007 Experimentuje s jazyky a buduje si vztah k učení se jazykům.
- JJK-CJL-001-ZV5-008 Vyjadřuje svoje prožitky ze čtení nebo poslechu uměleckého textu.
- JJK-CJL-001-ZV5-009 Tvořivě pracuje s uměleckým textem.
Nejhledanější témata
-
Čtení prvních slov
Žáci čtou krátká slova po slabikách i jako celek, nejprve z malých a později i z velkých tiskacích písmen.
-
Delší slova a shluky souhlásek
Žáci čtou trojslabičná slova a slova se shlukem souhlásek, neuhádnou je jen z obrázku a rozloží je na slabiky.
-
Slovní zásoba školy a domova
Žáci pojmenovávají věci ve škole, doma i na těle, řadí slova k obrázkům, třídí je do skupin a nová slova použijí v krátké větě.
-
Čeština pro začátečníky
Žáci, kteří se česky teprve učí, si osvojují abecedu, základní slova všedního dne a čtou i zapisují velmi krátká česká slova s oporou obrázku.
-
Doplňování písmen do slov
Žáci doplňují chybějící písmeno do krátkého slova podle sluchu i podle smyslu a ověřují, že vzniklé slovo dává význam.
-
Písmena a hlásky
Žáci poznávají tiskací písmena malé i velké abecedy, spojují je s hláskou a hledají dané písmeno na začátku známých slov.
-
Čtení krátkých vět
Žáci čtou jednoduché věty o několika slovech, dodržují pauzu za tečkou a spojují přečtená slova do srozumitelného celku.
-
Krátké a dlouhé samohlásky
Žáci sluchem i zrakem rozlišují krátké a dlouhé samohlásky včetně ú a ů a chápou, že délka může změnit význam slova.
-
Čtení s porozuměním
Žáci po přečtení věty nebo velmi krátkého textu řeknou, o kom a o čem text je, a najdou odpověď na jednoduchou otázku.
-
Slabiky
Žáci tleskají a čtou otevřené slabiky, dělí jimi krátká slova a skládají ze slabik první čitelná slova.
-
Velké písmeno a tečka
Žáci poznají začátek a konec věty, píší velké písmeno na začátku a tečku na konci a čtou větu s přiměřenou intonací.
-
Dě, tě, ně
Žáci čtou a píší skupiny dě, tě, ně v krátkých známých slovech a sluchem je odliší od slabik de, te, ne.
-
Samohlásky a souhlásky
Žáci rozlišují samohlásky a souhlásky sluchem i zrakem a určují, které písmeno ve slabice zní naplno a které ji jen drží.
-
Příprava na čtení
Žáci si zvykají na knihu a stránku, sledují směr čtení zleva doprava a připravují zrak i ruku na první písmena, ještě než začnou slabikovat.
-
Poslech pohádky
Žáci poslouchají pohádku nebo říkanku, řeknou, co je zaujalo nebo zarmoutilo, a příběh dokreslí, zahrají nebo lehce změní.
-
Psaní písmen
Žáci uvolňují ruku, napodobují tvary psacích i tiskacích písmen a píší je ve správném směru a velikosti na linku.
-
Sluchová analýza slov
Žáci slyší první a poslední hlásku ve slově, rozkládají krátká slova na hlásky a skládají je zpět, což je opora pro pozdější čtení i psaní.
-
První písemné sdělení
Žáci napíší krátkou větu o sobě nebo o obrázku, použijí slova, která už znají, a dodrží velké písmeno a tečku.
-
Psaní slabik a slov
Žáci zapisují otevřené slabiky a krátká slova, která už umějí přečíst, a hlídají pořadí písmen i mezery mezi slovy.
-
Mluvení a naslouchání ve třídě
Žáci se ve třídě zdraví, prosí a vyprávějí o sobě, vyslechnou krátký pokyn nebo otázku a odpovídají tak, aby jim spolužáci rozuměli.
-
Když někdo klame nebo láká
Žáci v modelové situaci poznají, že je někdo tahá za nos, slibuje odměnu nebo žádá tajemství, a vědí, že se mají zeptat dospělého.
Vytvořit materiál
-
Příprava na hodinu
Kompletní příprava s cíli, průběhem a aktivitami.
-
Pracovní list
List s úlohami, klíčem a variantou.
-
Písemka
Časovaná písemka s body a variantami.
-
Aktivita
Aktivita do hodiny, kterou žáci hned spustí.
-
Prezentace
Sada slajdů k výkladu a procvičení.
-
Kartičky
Materiál k tisku (kartičky, plakát, pracovní list).
-
QR hra
Interaktivní hra k procvičení tématu.
Rámce
-
RVP ZV (revize 2025)
Povinný náběh 1. a 6. ročník 2028, všechny ročníky 2032.