Vyjmenovaná slova po B, L, M, P, S, V, Z

Žáci se učí vyjmenovaná slova po obojetných souhláskách, poznávají příbuzná slova a volí y/i podle paměti i významu. Jde o stěžejní pravopisné téma třetího ročníku.

Průvodce tématem Vyjmenovaná slova po B, L, M, P, S, V, Z v předmětu Český jazyk pro 3. třídu: co mají žáci zvládnout, na co navázat a kde nejčastěji chybují. K tomu příprava na hodinu, pracovní list nebo písemka, které ScioBot připraví na jedno kliknutí přesně pro tento ročník.

Připravit hodinu Všechny formáty

Klikněte a tvořte

Získejte přípravu zdarma

Vyberte formát. Jedním kliknutím otevřete tvorbu na téma Vyjmenovaná slova po B, L, M, P, S, V, Z (3. třída) — ScioBot ho připraví za vás.

Připravit hodinu

Další formáty na jedno kliknutí

Téma i ročník jsou už vyplněné. Nic nepíšete — rovnou tvoříte.

Vyjmenovaná slova po obojetných souhláskách B, L, M, P, S, V a Z jsou stěžejní pravopisné učivo třetího ročníku. Po těchto souhláskách se i/y nepíše podle měkkosti nebo tvrdosti hlásky, ale podle toho, zda slovo patří mezi vyjmenovaná, nebo zda je k vyjmenovanému slovu příbuzné. Výstupy JJK-CJL-001-ZV5-002 a JJK-CJL-001-ZV5-003 se tu naplňují tím, že žáci rozšiřují slovní zásobu o řady příbuzných slov a zároveň je používají v vlastních písemných sděleních.

Téma je na plánu rozdělené po jednotlivých souhláskách. Přehled rodiny drží pohromadě společný postup: nejdřív si žák ověří, že jde o obojetnou souhlásku, potom hledá kořen a význam a teprve podle toho volí y, nebo i. Bez významu se řady snadno pletou, protože slova znějí podobně, ale patří k různým základům.

Procvičování patří do diktátů, doplňovaček i krátkých vlastních vět. Cílem není jen odříkat seznam, ale poznat příbuznost a umět ji použít při psaní.

Předpoklady

Klíčové pojmy

Obojetné souhlásky
B, L, M, P, S, V, Z; po nich se i/y nepíše podle měkkosti nebo tvrdosti, ale podle příslušnosti ke vyjmenovanému slovu.
Vyjmenované slovo
Slovo z ustáleného seznamu, po obojetné souhlásce se v něm píše y; seznam se učí po jednotlivých hláskách.
Příbuzné slovo
Slovo se stejným kořenem a souvisejícím významem; y se píše i v odvozeninách vyjmenovaného základu.
Kořen
Společná část řady; předpona ani koncovka samy o sobě o y/i nerozhodují.
Význam
Rozlišuje slova, která znějí podobně, ale patří k různým základům, a tím k různé volbě i/y.
Doplňování i/y
Nejdřív souhláska a kořen, potom seznam nebo příbuznost, nakonec zápis; odhad podle sluchu nestačí.
Použití v textu
Osvojená slova se mají objevit ve větě a v krátkém vlastním sdělení, nejen v izolovaném cvičení (JJK-CJL-001-ZV5-003).

Tipy do výuky

  • Tip

    U tabule nejdřív podtrhnout obojetnou souhlásku, pak zakroužkovat kořen a teprve potom dopsat i/y.

    Proč

    Žák vidí pořadí kroků a nesahá hned po písmenu podle sluchu.

  • Tip

    Vedle vyjmenovaného slova psát krátkou řadu příbuzných se stejným kořenem, ne celý seznam najednou.

    Proč

    Udrží se význam i tvar a řady se nepletou mezi sebou.

  • Tip

    U dvojic, které znějí podobně, dát vedle sebe dvě věty s jasným významem a v sešitě označit, ke kterému základu slovo patří.

    Proč

    Volba i/y se opře o smysl věty, ne o dohad.

Jak učit

průběžně během 3. ročníku, po hláskách

  1. Evokace: zopakovat obojetné souhlásky a ukázat, že po nich sluch i/y neurčí.
  2. Jádro: u jedné hlásky vypsat vyjmenovaná slova, odvodit příbuzná podle kořene a doplnit i/y ve větách.
  3. Reflexe: žáci řeknou, podle čeho se rozhodovali — seznam, kořen, nebo význam.

Nápady na aktivity

  • Doplňovačka po jedné souhlásce: podtrhnout obojetnou hlásku, najít kořen, dopsat i/y a slovo přiřadit k vyjmenovanému základu.
  • Krátké vlastní věty s vybranými vyjmenovanými a příbuznými slovy, potom společná kontrola podle významu.

Hodnocení

Doplňování i/y ve slovech a krátkých větách s odůvodněním (vyjmenované / příbuzné / jiný základ).

Krátké vlastní sdělení, v němž žák správně použije několik procvičených slov (JJK-CJL-001-ZV5-003).

Související témata

Zdroje

Co pro vás ScioBot připraví k tématu Vyjmenovaná slova po B, L, M, P, S, V, Z

Interaktivní aktivity, které žáci spustí na tabletu či tabuli, tisknutelné kartičky a hry pro celou třídu – každý formát na téma Vyjmenovaná slova po B, L, M, P, S, V, Z jedním klikem.

Základní materiály

Interaktivní aktivity 14

K tisku a rozstříhání 8

Hry pro celou třídu 4

Očekávané výstupy

  • JJK-CJL-001-ZV5-002 Využívá znalosti o slovní zásobě a způsobech jejího rozšiřování v komunikaci a při práci s textem.
  • JJK-CJL-001-ZV5-003 Vytváří vlastní písemná sdělení s využitím osvojených mluvnických a pravopisných pravidel a znalosti vybraných slohových útvarů.

Téma v dalších ročnících: 4. třída

Učíte Vyjmenovaná slova po B, L, M, P, S, V, Z trochu jinak?

Popište ScioBotu vlastními slovy, co s žáky chcete zvládnout a kolik máte času. Materiál přizpůsobí vašemu ŠVP, třídě i žákům se speciálními vzdělávacími potřebami.

Napsat ScioBotu

Související témata