Vyjmenovaná slova po V

Součást tématu: Vyjmenovaná slova po B, L, M, P, S, V, Z

Vy, vykat, vysoký, výt, výskat, zvykat, žvýkat, vydra, výr, vyžle, povyk, výheň a předpona vy-/vý- – žáci rozlišují výr/vír, výt/vít a poznávají předponu ve slovech jako vyletět.

Průvodce tématem Vyjmenovaná slova po V v předmětu Český jazyk pro 3. třídu: co mají žáci zvládnout, na co navázat a kde nejčastěji chybují. K tomu příprava na hodinu, pracovní list nebo písemka, které ScioBot připraví na jedno kliknutí přesně pro tento ročník.

Připravit hodinu Všechny formáty

Klikněte a tvořte

Získejte přípravu zdarma

Vyberte formát. Jedním kliknutím otevřete tvorbu na téma Vyjmenovaná slova po V (3. třída) — ScioBot ho připraví za vás.

Připravit hodinu

Další formáty na jedno kliknutí

Téma i ročník jsou už vyplněné. Nic nepíšete — rovnou tvoříte.

Vyjmenovaná slova po V jsou v 3. ročníku další skupinou, kde se po souhlásce v píše y/ý, přestože v je obojetná. Žáci si osvojují řadu vy, vykat, vysoký, výt, výskat, zvykat, žvýkat, vydra, výr, vyžle, povyk, výheň a slova k nim příbuzná. K řadě patří i předpona vy-/vý- ve slovech jako vyletět nebo výlet.

Hodinám pomáhá hned oddělit dvojice, které zní podobně, ale mají jiný význam i pravopis: výr (pták) a vír (kroužení vody), výt (hlas zvířete) a vít (někoho). U předpony se hledá, kde slovo začíná vy-/vý- a kde je teprve kořen. Výstupy JJK-CJL-001-ZV5-002 a JJK-CJL-001-ZV5-003 se naplňují tím, že žáci slova používají v krátkém textu a při doplňování y/i je umí odůvodnit.

Procvičení zůstává u slov z řady, u příbuzných a u předpony. Nová písmena vyjmenovaných slov se sem nepřidávají; ta mají vlastní části plánu.

Předpoklady

Klíčové pojmy

Obojetné v
Po v se y/ý nepíše automaticky; y/ý je ve vyjmenovaných slovech, v příbuzných a v předponě vy-/vý-.
Řada po V
Základní slova: vy, vykat, vysoký, výt, výskat, zvykat, žvýkat, vydra, výr, vyžle, povyk, výheň.
Příbuzná slova
Od řady se tvoří další tvary a odvozeniny (vysoký — výše, výt — zavyl), pravopis y/ý zůstává.
výr a vír
Výr je vyjmenované slovo (pták); vír označuje kroužení vody a píše se s i.
výt a vít
Výt patří do řady (hlas); vít (někoho) se píše s i.
Předpona vy-/vý-
Na začátku slova (vyletět, výlet, vypnout) se píše y/ý; odděluje se od kořene.
Odůvodnění v sešitě
U doplněného y/i žák krátce uvede: vyjmenované, příbuzné, předpona, nebo jiné slovo.

Tipy do výuky

  • Tip

    Na tabuli nechat dvojice výr — vír a výt — vít s jedním slovem významu u každého.

    Proč

    Žáci při doplňování ihned vidí, že stejná výslovnost nestačí a musí sáhnout k významu.

  • Tip

    V sešitě podtrhávat nebo rámečkovat jen předponu vy-/vý- ve slovech jako vyletět.

    Proč

    Oddělí se začátek slova od kořene a y v předponě se neplete s i/y uvnitř kořene.

  • Tip

    Řadu po V nechat viditelnou (nástěnka nebo lišta) a u každého doplňování na ni ukazovat.

    Proč

    Opakovaný pohled na stejný seznam zkrátí hledání a drží hodinu u jedné skupiny.

Jak učit

2–3 hodiny

  1. Evokace: žáci slyší nebo čtou krátké věty s výr/vír a výt/vít a přiřadí význam k obrázku nebo gestu.
  2. Jádro: zapsat řadu po V, označit předponu vy-/vý- a doplňovat y/i s odůvodněním vyjmenované / příbuzné / předpona.
  3. Reflexe: žáci v jedné větě použijí slovo z řady nebo předponu a ústně řeknou, proč tam je y/ý.

Nápady na aktivity

  • Doplňovačka y/i po v v krátkých větách; u výr/vír a výt/vít žáci napíší jedno slovo významu.
  • Rozstřihávání slov s předponou (vy-letět, vý-let): předpona na jednu stranu karty, kořen na druhou.

Hodnocení

Doplnit y/i po v v 8–10 slovech včetně výr/vír, výt/vít a jednoho slova s předponou vy-/vý-; u tří slov napsat odůvodnění.

Napsat dvě krátké věty, v každé použít slovo z řady po V nebo předponu vy-/vý-.

Související témata

Zdroje

Co pro vás ScioBot připraví k tématu Vyjmenovaná slova po V

Interaktivní aktivity, které žáci spustí na tabletu či tabuli, tisknutelné kartičky a hry pro celou třídu – každý formát na téma Vyjmenovaná slova po V jedním klikem.

Základní materiály

Interaktivní aktivity 14

K tisku a rozstříhání 8

Hry pro celou třídu 4

Očekávané výstupy

  • JJK-CJL-001-ZV5-002 Využívá znalosti o slovní zásobě a způsobech jejího rozšiřování v komunikaci a při práci s textem.
  • JJK-CJL-001-ZV5-003 Vytváří vlastní písemná sdělení s využitím osvojených mluvnických a pravopisných pravidel a znalosti vybraných slohových útvarů.

Téma v dalších ročnících: 4. třída

Učíte Vyjmenovaná slova po V trochu jinak?

Popište ScioBotu vlastními slovy, co s žáky chcete zvládnout a kolik máte času. Materiál přizpůsobí vašemu ŠVP, třídě i žákům se speciálními vzdělávacími potřebami.

Napsat ScioBotu

Související témata