Fyzika – 7. třída
Fyzika v 7. třídě spadá do pásma 6.–9. ročníku.
Pro toto pásmo je v RVP ZV (revize 2025) evidováno 14 očekávaných výstupů (včetně učiva a cílů v datech).
RVP ZV (revize 2025) platí od 1. 9. 2025. Povinný náběh 1. a 6. ročník 2028, všechny ročníky 2032.
Očekávané výstupy
Člověk a příroda · Fyzika
- CAP-FYZ-001-ZV9-001 Porovná jednotlivá skupenství látek na základě jejich typických vlastností, vlastnosti ilustruje konkrétními situacemi z vlastní zkušenosti a navrhne a provede experimenty, které umožní zjistit další vlastnosti.
- CAP-FYZ-001-ZV9-002 Změří vybrané fyzikální veličiny, vyjádří je ve vhodných jednotkách a odhadne chyby (nejistoty) měření; výsledek měření prezentuje v číselné i grafické podobě.
- CAP-FYZ-002-ZV9-003 Pozoruje, porovná, změří, popíše různé pohyby a předpoví jejich průběh.
- CAP-FYZ-002-ZV9-004 Popíše některé důležité případy působení sil mezi tělesy, s využitím vlastních pozorování, experimentů a historického pohledu fyziky vysvětlí souvislost silového působení se změnami pohybového stavu těles.
- CAP-FYZ-002-ZV9-005 Popíše a předvede použití sil a tlaku v konkrétních praktických aplikacích (páka, kladka, tlak v tekutinách, Archimédův zákon).
- CAP-FYZ-002-ZV9-006 Představí formy a přeměny energie v každé oblasti fyziky, se kterou se setkává, a ukáže také souvislosti různých forem energie v různých oblastech fyziky.
- CAP-FYZ-002-ZV9-007 Ilustruje roli energie v běžném životě a kvalitativně i kvantitativně s ní pracuje, včetně finanční stránky.
- CAP-FYZ-003-ZV9-008 Na základě vlastních experimentů popíše, co je zvuk, jeho vznik, vlastnosti a šíření; fyzikální vlastnosti zvuku dá do souvislosti s hudebním pohledem na zvuk.
- CAP-FYZ-003-ZV9-009 Porovná chování světla v různých prostředích a na jejich rozhraních; popíše důsledky ve vybraných praktických situacích.
- CAP-FYZ-004-ZV9-010 Experimentálně ukáže vybrané vlastnosti elektrického náboje.
- CAP-FYZ-004-ZV9-011 Zapojí elektrický obvod, změří v něm vybrané elektrické veličiny a na základě měření mezi nimi najde souvislost.
- CAP-FYZ-004-ZV9-012 Experimentálně ukáže vzájemné působení permanentních magnetů i magnetu a vodiče s proudem a uvede praktické využití těchto jevů.
- CAP-FYZ-005-ZV9-013 Popíše základní strukturu látek a relevantní částice při postupu z makrosvěta do mikrosvěta a uvede některé konkrétní příklady dějů, které na dané úrovni probíhají.
- CAP-FYZ-005-ZV9-014 S využitím informací z různých vhodných zdrojů ilustruje, že Země je součást komplexní struktury vesmíru, a popíše, jak vesmír Zemi ovlivňuje.
Nejhledanější témata
-
Mechanická energie
Žáci rozlišují pohybovou a tíhovou polohovou energii, počítají je v jednoduchých situacích a na kyvadle či rampě vysvětlují jejich přeměnu.
-
Popis a měření pohybu
Žáci určují pohyb vzhledem ke zvolenému tělesu, měří uraženou dráhu a čas a z naměřených údajů vypočítají průměrnou rychlost.
-
Mechanický výkon
Mechanický výkon vyjadřuje, jak rychle člověk nebo stroj vykoná práci; žáci jej počítají a na příkonu spotřebiče poznávají vztah mezi výkonem, spotřebou energie a cenou.
-
Pevná kladka, volná kladka a kladkostroj
Žáci porovnají, jak pevná a volná kladka mění tah potřebný ke zvednutí břemene, a použití kladkostroje předvedou na modelu.
-
Mechanická práce
Žáci určují mechanickou práci stálé síly působící ve směru posunutí a rozlišují ji od námahy při držení tělesa v klidu.
-
Jak číst grafy pohybu
Žáci z grafů dráhy a rychlosti v závislosti na čase popisují pohyb, odečítají údaje a určují rychlost nebo uraženou dráhu.
-
Výslednice sil na jedné přímce
Žáci určují výslednici dvou sil působících na jedné přímce a vysvětlují, jak souvisí s rovnováhou sil a změnou pohybu tělesa.
-
Síly a změny pohybu
Žáci na pozorováních a pokusech zkoumají, kdy síly mění rychlost či směr pohybu, a seznamují se s Newtonovými pohybovými zákony.
-
Tření a pohyb
Žáci porovnávají smykové tření a odpor při valení, měří sílu při vlečení a vysvětlují, jak tření souvisí s brzděním, chůzí a rozjezdem.
-
Přenos tlaku v kapalině
Žáci pozorují přenos změny tlaku v uzavřené kapalině a vysvětlují, proč může hydraulický lis působit na větší píst větší silou.
-
Tlak vzduchu v atmosféře
Žáci poznávají, proč vzduch vyvíjí tlak, jak se tento tlak měří a jak rozdíl tlaků souvisí s přísavkou, pitím brčkem a dýcháním.
-
Hydrostatický tlak
Hydrostatický tlak v klidné kapalině roste s hloubkou a hustotou kapaliny; žáci tuto závislost pozorují a vyjadřují vztahem p = hρg.
-
Pohyb stálou a proměnlivou rychlostí
Žáci podle pozorování a měření rozlišují pohyb se stálou a měnící se velikostí rychlosti a odhadují, jak bude pokračovat.
-
Jak funguje páka
Poloha síly vůči ose rozhoduje o otáčivém účinku páky; rovnováhu i použití běžných nástrojů pomáhá vysvětlit moment síly.
-
Jak se mění rychlost
Žáci sledují změny rychlosti, poznávají pohyb se stálým zrychlením a pomocí jednoduchého modelu předpovídají rychlost a dráhu.
-
Tlak mezi tělesy
Žáci poznají, jak tlak závisí na tlakové síle a velikosti styčné plochy, vypočítají ho a vysvětlí využití ostrých hrotů i širokých podložek.
-
Gravitační síla, tíhová síla a tíha
Žáci rozlišují sílu, kterou Země přitahuje těleso, tíhovou sílu a sílu, kterou těleso působí na podložku nebo závěs.
-
Vztlaková síla a Archimédův zákon
Žáci měřením poznávají vztlakovou sílu a z porovnání sil a hustot vysvětlují, proč těleso v kapalině klesá, vznáší se nebo plave.
Vytvořit materiál
-
Příprava na hodinu
Kompletní příprava s cíli, průběhem a aktivitami.
-
Pracovní list
List s úlohami, klíčem a variantou.
-
Písemka
Časovaná písemka s body a variantami.
-
Aktivita
Aktivita do hodiny, kterou žáci hned spustí.
-
Prezentace
Sada slajdů k výkladu a procvičení.
-
Kartičky
Materiál k tisku (kartičky, plakát, pracovní list).
-
QR hra
Interaktivní hra k procvičení tématu.
Rámce
-
RVP ZV (revize 2025)
Povinný náběh 1. a 6. ročník 2028, všechny ročníky 2032.