Státní symboly České republiky

Státní symboly označují Českou republiku navenek i uvnitř státu. Zákon stanoví jejich soubor: velký státní znak, malý státní znak, státní barvy, státní vlajku, vlajku prezidenta republiky, státní pečeť a státní hymnu. Každý z nich má určenou podobu; nelze je libovolně zkracovat, přebarvit ani nahradit logem školy, obce nebo firmy.

Ve škole i ve veřejném prostoru se symboly objevují při slavnostech, na budovách úřadů, při sportovních aférach státu a při státní hymně. Použití se řídí pravidly (vyvěšení vlajky, pořadí vedle cizích vlajek, úcta k hymně). Cílem není výzdoba, ale srozumitelné vyjádření, že jde o záležitost celého státu, ne jen jedné obce nebo skupiny.

Žáci mají symboly pojmenovat, odlišit je od obecních znaků a cizích vlajek a propojit je s příslušností ke státu. Sdílené symboly platí pro občany bez ohledu na bydliště; vedle nich stojí obecní znak a vlajka, které označují jen obec.

Předpoklady

• Co je stát, k čemu slouží a proč potřebuje společná pravidla a označení navenek.
• Příslušnost k obci a rozdíl mezi obecním a celostátním veřejným prostorem.
• Kultura, národ a příslušnost — sdílené znaky skupiny versus znaky státu.
• Státní svátky jako příležitosti, kdy se symboly ve škole a ve městě skutečně objeví.

Klíčové pojmy

Státní symboly ČR

Zákonem určený soubor sedmi označení státu: velký a malý státní znak, státní barvy, státní vlajka, vlajka prezidenta, státní pečeť a hymna.

Velký a malý státní znak

Velký znak je čtvrcený štít s českým lvem, moravskou a slezskou orlicí; malý znak je jen stříbrný lev v červeném poli. Nejde o totéž „větší a menší“.

Státní vlajka a státní barvy

Vlajka je bílo-červená s modrým klínem k žerdi. Státní barvy jsou bílá, červená a modrá; samy o sobě ještě nejsou vlajkou.

Státní hymna

Hymna je první sloka písně Kde domov můj. Při oficiálním použití se stojí, nezpívá se jiný text ani jiná píseň „místo ní“.

Státní pečeť a vlajka prezidenta

Pečeť nese velký znak a opis Česká republika a slouží k ověření státních aktů. Prezidentská vlajka (standarta) není totéž co státní vlajka; označuje hlavu státu.

Pravidla použití

Vlajka se vyvěšuje správně orientovaná, neupravuje se nápisem ani logem. Hymna a znak se nepoužívají jako vtip nebo jako reklama.

Státní versus obecní a firemní označení

Obecní znak, vlajka kraje nebo logo školy označují jen danou obec, kraj nebo instituci. Státní symbol platí pro celou republiku.

Časté miskoncepce

• Častá chyba

  „Česká vlajka je jen bílá a červená, jako polská.“

  Jak na to

  Položte vedle sebe vytištěnou českou a polskou vlajku. Žáci ukážou, kde je modrý klín, a slovně popíší pořadí pruhů u Polska.

• Častá chyba

  „Velký a malý znak je totéž, jen jinak velký.“

  Jak na to

  Dejte oba znaky bez popisku. Žáci spočítají pole a zvířata; teprve potom doplníte, že velký znak nese i Moravu a Slezsko.

• Častá chyba

  „Státní symboly jsou jen vlajka a hymna.“

  Jak na to

  Na tabuli nechte žáky dopsat zbývajících pět zákonných symbolů (dva znaky, barvy, pečeť, prezidentská vlajka) podle krátkého výčtu v učebnici nebo zákoně.

• Častá chyba

  „Znak města / logo školy je taky státní symbol, vždyť je to oficiální.“

  Jak na to

  Porovnejte obecní znak vaší obce s malým státním znakem. Žáci řeknou, co označuje obec a co celý stát, a kam by který přišel na budovu.

Jak učit

2–3 hodiny

1. Evokace: U fotek školy, úřadu a sportovního stadionu žáci řeknou, který symbol tam vidí a proč právě tam.
2. Jádro: Společně vyjmenují sedm zákonných symbolů a porovnají velký/malý znak a českou vlajku s polskou a slovenskou.
3. Reflexe: Žáci uvedou jeden školní a jeden veřejný příklad použití vlajky nebo hymny a napíší, co tím stát vyjadřuje.

Nápady na aktivity

• Karty k třídění: státní vlajka / obecní vlajka / firemní logo / cizí vlajka; u každé karty jedna věta, proč sem patří.
• Krátké situace: vyvěšení vlajky ke státnímu svátku, hymna na zahájení, nápis na vlajce u zápasu — žáci rozhodnou, co je v pořádku a co ne.

Hodnocení

Pojmenuj zákonné státní symboly ČR a uveď jeden příklad použití ve škole a jeden ve veřejném prostoru.

Odliš velký státní znak od malého a českou vlajku od polské; uveď jeden znak, který státní není (obecní znak nebo logo).

Související témata

• Státní svátky České republiky
• Vznik a fungování státu
• Ústava České republiky
• Kultura, národ a náboženství
• Příslušnost k obci
• Demokratická a autokratická vláda

Zdroje

• Zákon č. 3/1993 Sb., o státních symbolech České republiky
• Ústava České republiky (státní symboly)
• Rámec RVP — výchova k občanství

Co pro vás ScioBot připraví k tématu Státní symboly České republiky

Interaktivní aktivity, které žáci spustí na tabletu či tabuli, tisknutelné kartičky a hry pro celou třídu – každý formát na téma Státní symboly České republiky jedním klikem.

Základní materiály

• Příprava na hodinu

  Kompletní příprava s cíli, průběhem a aktivitami.

• Pracovní list

  List s úlohami, klíčem a variantou.

• Písemka

  Časovaná písemka s body a variantami.

• Aktivita

  Aktivita do hodiny, kterou žáci hned spustí.

• Prezentace

  Sada slajdů k výkladu a procvičení.

• Kartičky

  Materiál k tisku (kartičky, plakát, pracovní list).

• QR hra

  Interaktivní hra k procvičení tématu.

Interaktivní aktivity 14

• Křížovka s tajenkou

  Legendová křížovka, kde se ve sloupci skrývá tajenka. Skvělá na opakování pojmů.

  10–20 min

• Kartičky

  Sada oboustranných kartiček na učení pojmů a definic. Žáci si je procvičí překlápěním.

  5–20 min

• Pexeso a spojovačka

  Dvojice kartiček s obrázky, pojmy nebo příklady. Spojovačka, pexeso i volné třídění – ideální na slovní zásobu i opakování.

  10–25 min

• Rozhodovačka

  Rychlé rozhodování mezi možnostmi s okamžitou zpětnou vazbou.

  5–12 min

• Otázky

  Sada otázek s výběrem odpovědí; jedna nebo více správných. Okamžitá sebekontrola.

  5–15 min

• Vpisování

  Žáci dopisují krátké odpovědi a ihned vidí, zda se trefili.

  5–15 min

• Rozřazovačka

  Žáci přetahují kartičky do správných kategorií.

  5–15 min

• Rozbory

  Žák přiřazuje značky k částem věty nebo výrazu — větné členy, slovní druhy, větné rozbory. Sebevyhodnocovací procvičování.

  10–20 min

• Označování

  Žáci označují správná slova přímo v textu.

  5–15 min

• Doplňování textu

  Žáci doplňují chybějící slova přímo do vět nebo krátkého textu.

  5–15 min

• Krok po kroku

  Žáci řadí kroky procesu do správného pořadí.

  5–15 min

• Popis obrázku

  Diagram s očíslovanými špendlíky. Žáci přiřazují popisky k částem obrázku — biologie, zeměpis, anatomie.

  5–15 min

• Přesouvání

  Žáci přetahují kartičky do přesně určených slotů.

  5–15 min

• Čtení s porozuměním

  Žáci čtou krátký text a odpovídají na otázky k jeho obsahu.

  10–25 min

K tisku a rozstříhání 8

• Páry

  Kartičky se dvěma polovinami, které k sobě patří (např. datum–událost). Žáci je vystřihnou a párovají.

  10–20 min

• Výběr z možností (s tajenkou)

  Kartičky s úlohami a třemi možnostmi. Písmena u správných odpovědí složí tajenku — žák si tak řešení zkontroluje sám.

  10–20 min

• Doplňování do vět

  Věty s výběrem ze dvou možností uvnitř — žák zakroužkuje správnou.

  10–20 min

• Hra Riskuj

  Kvízová hra se třemi podtématy a otázkami různé hodnoty — klasický formát Riskuj / Jeopardy.

  15–30 min

• Hra AZ kvíz

  28 otázek na hexagonální hrací pole — cílem je spojit všechny tři strany.

  15–35 min

• Označ správnou možnost

  Kartičky s otázkou a čtyřmi možnostmi — žák označí správnou (např. kolíčkem).

  10–20 min

• Já mám, kdo má …?

  Kartičky s tvrzením a otázkou — žáci je čtou v kruhu a hledají navazující odpověď.

  10–25 min

• Hádej, kdo jsem

  Kartičky s popisem osobnosti, věci nebo zvířete v 1. osobě — žáci tipují, o koho/co jde.

  10–25 min

Hry pro celou třídu 4

• AZ kvíz

  28 otázek na hexagonálním hracím poli — cílem je spojit všechny tři strany. Včetně náhradních ANO/NE otázek.

  15–35 min

• Riskuj

  Klasická hra se 5 kategoriemi a otázkami za 100–500 bodů — týmy soutěží o nejvyšší skóre.

  15–40 min

• Pexeso

  Klasické pexeso s 10 dvojicemi (pojem ↔ popis) — dva týmy se střídají a hledají shody.

  10–25 min

• Šarády

  Šarády se 12 úkoly (mluvení, kreslení, pantomima) — dva týmy hádají, kdo uhodne první, dostane bod.

  15–30 min

Očekávané výstupy