Občanská výchova – 8. třída
Občanská výchova v 8. třídě spadá do pásma 6.–9. ročníku.
Pro toto pásmo je v RVP ZV (revize 2025) evidováno 15 očekávaných výstupů (včetně učiva a cílů v datech).
RVP ZV (revize 2025) platí od 1. 9. 2025. Povinný náběh 1. a 6. ročník 2028, všechny ročníky 2032.
Očekávané výstupy
Člověk a společnost · Výchova k občanství
- CAS-VKO-001-ZV9-001 Charakterizuje společenské role, do kterých se ve svém životě dostává, a posoudí, co pro něj znamená příslušnost k rodině, ke škole, ke kultuře, k náboženství, k genderu, k obci, k národu, ke státu.
- CAS-VKO-001-ZV9-002 Zdůvodní svůj žebříček hodnot a způsoby jeho uplatňování v různých životních situacích.
- CAS-VKO-001-ZV9-003 Rozpozná předsudky a stereotypy v komunikaci a jednání a zaujímá k nim kritický přístup.
- CAS-VKO-001-ZV9-004 Zhodnotí, co nebo kdo má vliv na něj a na jeho rozhodování ve fyzickém a v digitálním prostředí.
- CAS-VKO-002-ZV9-005 Zhodnotí na příkladech ze života občanů přednosti, úskalí a dopady demokratické a autokratické formy vlády.
- CAS-VKO-002-ZV9-006 Prozkoumá průběh a výsledky voleb v České republice, rozhodování občanů při volbách a jejich zapojování do veřejného politického dění.
- CAS-VKO-002-ZV9-007 Pracuje s ukázkami konkrétních právních textů, jako je Ústava ČR, Listina základních práv a svobod, zákony, různé typy smluv.
- CAS-VKO-002-ZV9-008 Rozpozná na příkladech různých životních situací porušování práv, zákonů a smluv a navrhne, jak situace řešit.
- CAS-VKO-002-ZV9-009 Prozkoumá činnost státní správy a samosprávy při řešení životních situací občana a při řešení lokálních výzev a problémů.
- CAS-VKO-002-ZV9-010 Kriticky posuzuje dění ve svém regionu, v České republice a ve světě.
- CAS-VKO-002-ZV9-011 Zhodnotí na příkladech ze života občanů projevy ekonomické a politické integrace v Evropě a její výhody a nevýhody.
- CAS-VKO-002-ZV9-012 Vytváří návrh společensky prospěšné akce a do některé se aktivně zapojuje.
- CAS-VKO-003-ZV9-013 Používá základní ekonomické pojmy, které jsou aktuálně diskutovány ve veřejném prostoru.
- CAS-VKO-003-ZV9-014 Rozhoduje v modelových situacích o řešení životních potřeb s ohledem na rodinný a osobní rozpočet.
- CAS-VKO-003-ZV9-015 Vysvětlí tvorbu cen v tržním hospodářství z pohledu kupujícího a prodávajícího.
Nejhledanější témata
-
Státní symboly České republiky
Žáci pojmenují státní symboly ČR, vysvětlí, kdy a proč se používají ve veřejném prostoru i ve škole, a propojí je s příslušností ke státu.
-
Demokratická a autokratická vláda
Žáci na příkladech ze života občanů porovnají přednosti, úskalí a dopady demokratické a autokratické vlády a rozpoznají znaky každé z nich.
-
Vznik a fungování státu
Žáci vymezí znaky státu (území, obyvatelstvo, veřejná moc, suverenita) a na příkladech popíší, k čemu stát slouží v každodenním životě občana.
-
Volby, volební právo a výsledky
Žáci vysvětlí volební právo v ČR, rozliší typy voleb, prozkoumají průběh a výsledky konkrétních voleb a posoudí, proč je účast součástí demokracie.
-
Pracovněprávní vztahy pro žáky
Žáci v ukázce dohody o provedení práce nebo brigády rozpoznají práva a povinnosti mladistvého a uvedou, kam se obrátit při porušení smlouvy.
-
Orgány právní ochrany
Žáci přiřadí policii, soudy, státní zastupitelství, advokacii a ombudsmana k situacím, ve kterých občan hledá ochranu práv.
-
Porušení práva a jak ho řešit
Žáci rozpoznají porušení práva, zákona nebo smlouvy, rozliší přestupek, trestný čin a spor ze smlouvy a navrhnou první krok i vhodnou instituci.
-
Zákony, právní řád a smlouvy
Žáci v ukázce zákona rozpoznají, kdo ho přijímá a koho zavazuje, odliší zákon od vyhlášky a od smlouvy v běžném životě (koupě, nájem, brigáda).
-
Státní správa
Žáci na životní situaci občana rozliší činnost státní správy (ministerstva, úřad práce, finanční úřad, ČSSZ) od samosprávy.
-
Samospráva obcí a krajů
Žáci v ústavním smyslu prozkoumají, čím se obec a kraj liší od státu, kdo je volí a jaké lokální problémy řeší zastupitelstvo a starosta.
-
Listina základních práv a svobod
Žáci v ukázkách Listiny rozliší osobní, politická, hospodářská a sociální práva a na modelové situaci posoudí, které právo je ve hře.
-
Ústava České republiky
Žáci pracují s ukázkami Ústavy ČR: určí její strukturu, základní principy a vztah k zákonům i k Listině základních práv a svobod.
-
Zapojení občanů do politického dění
Žáci uvedou způsoby, jak se občan mimo volby zapojuje do politického dění (petice, zastupitelstvo, spolky), a posoudí limity i přínosy těchto cest.
-
Dělba moci v České republice
Žáci na schématu zákonodárné, výkonné a soudní moci vysvětlí, proč se moc v demokratickém státě dělí, a přiřadí Parlament, vládu, prezidenta a soudy k Ústavě.
Vytvořit materiál
-
Příprava na hodinu
Kompletní příprava s cíli, průběhem a aktivitami.
-
Pracovní list
List s úlohami, klíčem a variantou.
-
Písemka
Časovaná písemka s body a variantami.
-
Aktivita
Aktivita do hodiny, kterou žáci hned spustí.
-
Prezentace
Sada slajdů k výkladu a procvičení.
-
Kartičky
Materiál k tisku (kartičky, plakát, pracovní list).
-
QR hra
Interaktivní hra k procvičení tématu.
Rámce
-
RVP ZV (revize 2025)
Povinný náběh 1. a 6. ročník 2028, všechny ročníky 2032.