Čísla 1–20

Žáci se učí číslovky 1–20 (eins až zwanzig) pro věk, počet a jednoduché pokyny ve třídě. Nejde o řadové číslovky, hodiny ani větší čísla — ty zůstávají na vyšší ročníky.

Průvodce tématem Čísla 1–20 v předmětu Německý jazyk pro 6. třídu: co mají žáci zvládnout, na co navázat a kde nejčastěji chybují. K tomu příprava na hodinu, pracovní list nebo písemka, které ScioBot připraví na jedno kliknutí přesně pro tento ročník.

Připravit hodinu Všechny formáty

Klikněte a tvořte

Získejte přípravu zdarma

Vyberte formát. Jedním kliknutím otevřete tvorbu na téma Čísla 1–20 (6. třída) — ScioBot ho připraví za vás.

Připravit hodinu

Další formáty na jedno kliknutí

Téma i ročník jsou už vyplněné. Nic nepíšete — rovnou tvoříte.

Žáci v 6. ročníku si osvojují základní číslovky eins–zwanzig. Používají je k věku (Ich bin zwölf), k počtu věcí ve třídě a k jednoduchým pokynům (Mach drei Schritte). Řadové číslovky, hodiny ani čísla nad 20 sem nepatří.

Poslech a výslovnost jdou před psaním: elf, zwölf, dreizehn a koncovka -zehn u 13–19 se často pletou s angličtinou. U 16 a 17 se cíleně procvičuje tvar sechzehn a siebzehn, ne „sechszehn“ a „siebenzehn“.

Propojení s výstupy JJK-DCJ-001-ZV9-001 a JJK-DCJ-002-ZV9-004: žák rozumí pomalému, opakovanému číslu v otázce nebo pokynu a v krátké větě řekne věk nebo počet.

Předpoklady

Klíčové pojmy

eins–zehn
Základní desítka: eins, zwei, drei, vier, fünf, sechs, sieben, acht, neun, zehn. Číslo 1 jako samostatné slovo je eins, ne člen ein.
elf, zwölf
Jedenáct a dvanáct mají vlastní tvary; nejsou „zehn-eins“ ani anglické eleven/twelve.
13–19: -zehn
dreizehn, vierzehn, fünfzehn, sechzehn, siebzehn, achtzehn, neunzehn — jedna slova, ne „drei zehn“.
sechzehn, siebzehn
Šestnáct a sedmnáct zkracují sechs/sieben: sech- a sieb-, ne plné sechszehn/siebenzehn.
zwanzig
Dvacet je samostatné slovo; v tomto tématu se neotevírá stavba 21–99.
Věk a počet
Ich bin + číslo + Jahr/Jahre alt; při počítání předmětů stačí číslo + podstatné jméno (drei Stifte).
Číslo v pokynu
Učitel používá 1–20 v pomalých pokynech (Nimm zwei Hefte), žák reaguje pohybem nebo předmětem.

Časté miskoncepce

  • Častá chyba

    Žák napíše sechzehn jako sechszehn a siebzehn jako siebenzehn, protože zná sechs a sieben.

    Jak na to

    Na tabuli vedle sebe drei sloupce: sechs → sechzehn, sieben → siebzehn, acht → achtzehn. Žáci 10× vysloví a jednou napíší jen tyto dva „zrádné“ tvary.

  • Častá chyba

    Na otázku Wie alt bist du? odpoví Ich bin ein / Ich bin eins bez Jahr(e) alt, nebo použije ein místo čísla.

    Jak na to

    Předveď dvě karty: ein Stift vs. Ich bin elf Jahre alt. Žáci doplní jen věk do rámečku „Ich bin ___ Jahre alt.“

  • Častá chyba

    Slyší neun a odpovídá nein, nebo naopak na otázku odpoví číslem 9 místo nein.

    Jak na to

    Dvojice: jedna karta NEIN (kroutí hlavou), druhá 9 / neun. Učitel střídá „Nein?“ a „Wie viel? Neun?“ — žáci zvedají správnou kartu.

  • Častá chyba

    Třináct až devatenáct píše nebo říká jako dvě slova (drei zehn) podle anglického thirteen.

    Jak na to

    Řekni pomalu drei-zehn jako jedno slovo, žáci tlesknou jen jednou na celé dreizehn. Pak diktát jen 13, 14, 15 bez pomlčky a mezery.

Jak učit

2–3 hodiny

  1. Evokace: učitel ukáže prsty a předměty 1–10, žáci jen sborově opakují eins–zehn, bez zápisu.
  2. Jádro: poslech a chór 11–20, zvláštní nácvik sechzehn/siebzehn, pak věty Ich bin … Jahre alt a pokyny s číslem.
  3. Reflexe: každý žák řekne svůj věk a spočítá 3–5 předmětů na lavici; chyby sech/sieb se opraví hned nahlas.

Nápady na aktivity

  • Bingo 1–20: učitel diktuje německy, žáci škrtají; výhru ověří tím, že čísla přečtou, ne ukážou prstem na češtinu.
  • Řetěz ve třídě: první řekne eins, další zwei… kdo splést sechzehn/siebzehn, začíná znovu od elf.

Hodnocení

Poslech: žák ukáže správný počet předmětů nebo kartu 1–20 po pomalém, jednou zopakovaném čísle (JJK-DCJ-001-ZV9-001).

Produkce: žák v jedné větě řekne věk (Ich bin … Jahre alt) a spočítá do 20 předměty na lavici (JJK-DCJ-002-ZV9-004).

Související témata

Zdroje

Co pro vás ScioBot připraví k tématu Čísla 1–20

Interaktivní aktivity, které žáci spustí na tabletu či tabuli, tisknutelné kartičky a hry pro celou třídu – každý formát na téma Čísla 1–20 jedním klikem.

Základní materiály

Interaktivní aktivity 14

K tisku a rozstříhání 8

Hry pro celou třídu 4

Očekávané výstupy

  • JJK-DCJ-001-ZV9-001 Rozumí krátkým, velmi jednoduchým otázkám, pokynům a výrokům pronášeným pomalu, zřetelně a opakovaně a doprovázeným vizuálními prvky nebo gesty.
  • JJK-DCJ-002-ZV9-004 Mluví o sobě a blízkých tématech v krátkých větách a sděluje základní osobní informace.

Učíte Čísla 1–20 trochu jinak?

Popište ScioBotu vlastními slovy, co s žáky chcete zvládnout a kolik máte času. Materiál přizpůsobí vašemu ŠVP, třídě i žákům se speciálními vzdělávacími potřebami.

Napsat ScioBotu

Související témata