Německý jazyk na základní škole

Německé názvy základních barev si děti spojují s barevnými plochami, vybírají je podle poslechu a postupně je samy pojmenovávají.

První setkání s němčinou propojuje poslech a výslovnost s pozdravem, představením a porozuměním několika pokynům ve třídě.

Žáci poznávají německá písmena a vybraná spojení hlásek, aby snáze rozpoznali známá slova v pomalé řeči a sami je vyslovili srozumitelně.

Žáci se učí rozumět běžným německým pozdravům a rozloučením a volit vhodnou odpověď podle situace.

Žáci rozumějí základním zdvořilým frázím v němčině a používají je při prosbě, poděkování, omluvě a krátkém rozhovoru o tom, jak se druhému daří.

Žáci používají německá osobní zájmena jako podmět v krátkých větách o sobě a druhých a rozlišují oslovení jedné či více osob.

Žáci řeknou své jméno, zeptají se na jméno spolužáka, představí ho ostatním a zapíší křestní jméno do formuláře.

Žáci používají základní tvary slovesa sein ve větách o sobě a druhých a v krátkých otázkách a odpovědích.

Žáci pojmenovávají členy rodiny a jednoduchými německými větami říkají, kdo k jejich vlastní nebo fiktivní rodině patří.

Žáci používají mein, dein, sein a ihr při představování členů rodiny a rozlišují, ke komu se přivlastňovací výraz vztahuje.

Žáci pojmenovávají školní předměty, čtou jednoduchý rozvrh a německy říkají, které předměty mají a které mají rádi.

Žáci poznávají německé názvy běžných jídel a nápojů a v krátkém rozhovoru říkají, co jedí a pijí.

Žáci pojmenovávají běžné ovoce a zeleninu německy, rozumějí krátkým větám o jídle a říkají, co rádi jedí.

Žáci se učí podstatná jména spolu s jejich členy, rozlišují určité a neurčité členy a používají jejich základní tvary ve větách o rodině, škole a jídle.

Žáci se německy ptají na čas, rozumějí celým hodinám a půlhodinám a říkají, kdy začíná vyučování, kroužek nebo schůzka.

Žáci německy pojmenovávají dny a měsíce, ptají se, kdy se něco koná, a zapisují i čtou datum například u narozenin nebo školní akce.

Žáci krátkými větami popisují svůj obvyklý den, uvádějí čas činností a ptají se spolužáka na jeho den.

Žáci pojmenovávají běžné koníčky a jednoduchými německými větami říkají, na co se těší a co rádi dělají ve volném čase.

Žáci pojmenovávají známé sporty, říkají, kterým se věnují, a ptají se druhých na jejich oblíbené činnosti.

Žáci poznávají a používají tvary sloves fahren, lesen, sehen, sprechen a essen v krátkých větách a rozhovorech o známých situacích.

Žáci v německých jízdních řádech, nápisech a krátkých textech o cestování vyhledávají údaje potřebné k orientaci na cestě.

Žáci čtou krátké informace o ubytování, vyhledávají údaje potřebné pro pobyt a doplňují rezervaci nebo o dovolené stručně píší.

Žáci pojmenovávají části těla a běžné potíže, vyjadřují jednoduchými německými větami, co je bolí, a vyhledávají údaje v krátkých autentických materiálech.

Žáci se učí německy popsat zdravotní potíže, doplnit údaje do krátkého hlášení a zdvořile požádat v lékárně o přípravek.

Žáci používají německé fráze při nákupu, v restauraci a na poště a doplňují údaje nebo píší krátkou objednávku.

Žáci čtou názvy polí v jednoduchém německém formuláři a zapisují do něj základní osobní údaje.