Přivlastňovací zájmena

Žáci tvoří věty s mein, dein, sein a ihr v nominativu (Das ist mein Bruder), při mluvení o rodině používají i osobní zájmena er, sie a wir a vyplní krátký formulář o rodině.

Průvodce tématem Přivlastňovací zájmena v předmětu Německý jazyk pro 7. třídu: co mají žáci zvládnout, na co navázat a kde nejčastěji chybují. K tomu příprava na hodinu, pracovní list nebo písemka, které ScioBot připraví na jedno kliknutí přesně pro tento ročník.

Připravit hodinu Všechny formáty

Klikněte a tvořte

Získejte přípravu zdarma

Vyberte formát. Jedním kliknutím otevřete tvorbu na téma Přivlastňovací zájmena (7. třída) — ScioBot ho připraví za vás.

Připravit hodinu

Další formáty na jedno kliknutí

Téma i ročník jsou už vyplněné. Nic nepíšete — rovnou tvoříte.

Přivlastňovací zájmena v nominativu (mein, dein, sein, ihr) slouží k tomu, aby žák v krátké větě označil, ke komu patří osoba z rodiny: Das ist mein Bruder. Téma navazuje na slovní zásobu rodiny a na osobní zájmena ich, du, er, sie, wir: při mluvení o rodině se střídá pojmenování osoby (er/sie) s přivlastněním (sein/ihr). Výstupy JJK-DCJ-001-ZV9-001 a JJK-DCJ-001-ZV9-002 pokrývají porozumění pomalým otázkám a jednoduchým větám o známé situaci; JJK-DCJ-002-ZV9-004 a JJK-DCJ-003-ZV9-006 krátké mluvení o blízkých; JJK-DCJ-002-ZV9-005 a JJK-DCJ-003-ZV9-007 doplnění údajů do krátkého formuláře.

Žáci se drží vzorových vět v 1. pádě a nemění zatím tvary podle dalších pádů. Rozlišují, kdo vlastní (mluvčí, oslovený, on, ona), a sladí rod podstatného jména s tvarem zájmena: mein Bruder, meine Schwester, mein Kind. Osobní zájmena er, sie, wir používají v navazující větě (Das ist mein Bruder. Er ist zwölf.), ne místo přivlastnění.

Hodina spojuje poslech s gestem nebo fotkou, ústní řetězec představení rodiny a krátký písemný formulář (jméno sourozence, vztah, věk). Cílem je jistá, opakovatelná věta, ne úplný přehled všech tvarů přivlastňovacích zájmen.

Předpoklady

Klíčové pojmy

mein / deine? mein, dein
mein = patří mně, dein = patří tobě; ve větě Das ist mein/dein Bruder stojí zájmeno před podstatným jménem.
sein a ihr
sein patří k er (on), ihr k sie (ona): Das ist sein Vater. Das ist ihre Mutter. Tvar se řídí tím, kdo vlastní, ne tím, o kom zrovna mluvíme jako o „on/ona“ v další větě.
Shoda s rodem jména
U mužského jména mein/dein/sein/ihr Bruder, u ženského meine/deine/seine/ihre Schwester; žáci v 7. ročníku procvičují jen tyto běžné páry v nominativu.
Vzorová věta Das ist …
Základní produkce: Das ist mein Bruder. / Das ist deine Schwester. Otázka: Ist das dein Bruder?
Osobní zájmeno po představení
Po Das ist mein Bruder navazuje Er ist …; u sestry Sie ist …; u rodiny jako celku Wir sind … — er/sie/wir nenahrazují mein/dein.
Formulář o rodině
Žák doplní jméno, vztah (Bruder/Schwester) a krátkou větu s mein/dein/sein/ihr; jde o zápis osvojených spojení, ne o volný sloh.
ihr není „vy“
V tomto tématu ihr znamená „její“ (ihre Mutter). Tvar vykání Sie a množné ihr (vy) sem nepatří; ve třídě se držíme významu „její“.

Časté miskoncepce

  • Častá chyba

    Žák řekne Das ist ich Bruder nebo Das ist er Schwester — místo přivlastnění použije osobní zájmeno.

    Jak na to

    Dej dvě karty vedle sebe: ICH → mein, ER → sein. Žák musí ukázat kartu a teprve pak říct Das ist mein/sein …

  • Častá chyba

    U sestry řekne Das ist mein Schwester (nechá mužský tvar mein u ženského jména).

    Jak na to

    Na tabuli dva sloupce Bruder / Schwester; žák barvou doplní jen koncovku -e u ženského sloupce a hned zopakuje celou větu.

  • Častá chyba

    U fotky dívky a jejího otce řekne Das ist sein Vater, protože otec je muž — plete si rod vlastníka s rodem pojmenované osoby.

    Jak na to

    Ukaž prstem nejdřív na vlastníka (sie → ihr/ihre) a teprve potom na otce; žák musí začít větou od vlastníka: Das ist ihr Vater.

  • Častá chyba

    Žák napíše do formuláře Ihr Name u „její maminka“, protože ihr zná z oslovení na dopise.

    Jak na to

    Porovnej na jednom listu dvě kolonky: Ihr Name? (oslovení ve formuláři) vs. Das ist ihre Mutter (přivlastnění). Žák zaškrtne, která kolonka patří k rodině, a napíše ihre.

Jak učit

2–3 hodiny

  1. Evokace: žáci přiřadí fotky rodiny k cedulkám ich / du / er / sie a nahlas řeknou jen osobní zájmeno.
  2. Jádro: společně složí vzor Das ist mein/dein/sein/ihre … a v párech se ptají Ist das dein …? s okamžitou odpovědí.
  3. Reflexe: každý vyplní krátký formulář o jedné osobě z rodiny a sousedovi přečte dvě věty (přivlastnění + er/sie).

Nápady na aktivity

  • Řetěz ve kruhu: žák ukáže obrázek a řekne Das ist mein/dein/sein/ihre …; další naváže Er/Sie ist … a předá další obrázek.
  • Miniformulář: jméno, Beziehung (Bruder/Schwester/Mutter/Vater), věta Das ist …; soused zkontroluje mein/dein/sein/ihr a rod jména.

Hodnocení

Ústně: žák před třídou představí dvě osoby z „rodiny“ větami Das ist mein/sein/ihre … a Er/Sie ist … bez záměny osobního a přivlastňovacího zájmena.

Písemně: doplní tři položky formuláře včetně jedné věty s mein/dein/sein/ihr v nominativu (JJK-DCJ-002-ZV9-005, JJK-DCJ-003-ZV9-007).

Související témata

Zdroje

Co pro vás ScioBot připraví k tématu Přivlastňovací zájmena

Interaktivní aktivity, které žáci spustí na tabletu či tabuli, tisknutelné kartičky a hry pro celou třídu – každý formát na téma Přivlastňovací zájmena jedním klikem.

Základní materiály

Interaktivní aktivity 14

K tisku a rozstříhání 8

Hry pro celou třídu 4

Očekávané výstupy

  • JJK-DCJ-001-ZV9-001 Rozumí krátkým, velmi jednoduchým otázkám, pokynům a výrokům pronášeným pomalu, zřetelně a opakovaně a doprovázeným vizuálními prvky nebo gesty.
  • JJK-DCJ-001-ZV9-002 Rozumí jednoduchým větám, které obsahují známé konkrétní situace a běžnou slovní zásobu.
  • JJK-DCJ-002-ZV9-004 Mluví o sobě a blízkých tématech v krátkých větách a sděluje základní osobní informace.
  • JJK-DCJ-002-ZV9-005 Doplní požadované informace nebo napíše krátký text s použitím jednoduchých vět a slovních spojení z okruhu osvojených témat.
  • JJK-DCJ-003-ZV9-006 Komunikuje jednoduchým způsobem pomocí základních vzorových výrazů pro každodenní situace, včetně jednoduchých otázek a odpovědí.
  • JJK-DCJ-003-ZV9-007 Sdělí písemně základní osobní informace v krátkých frázích, větách a formulářích.

Téma v dalších ročnících: 8. třída

Učíte Přivlastňovací zájmena trochu jinak?

Popište ScioBotu vlastními slovy, co s žáky chcete zvládnout a kolik máte času. Materiál přizpůsobí vašemu ŠVP, třídě i žákům se speciálními vzdělávacími potřebami.

Napsat ScioBotu

Související témata