Formuláře a osobní údaje
Žáci vyplní formulář a napíší krátké fráze se základními osobními údaji, například jméno, adresu, datum a důvod cesty nebo návštěvy.
Průvodce tématem Formuláře a osobní údaje v předmětu Německý jazyk pro 9. třídu: co mají žáci zvládnout, na co navázat a kde nejčastěji chybují. K tomu příprava na hodinu, pracovní list nebo písemka, které ScioBot připraví na jedno kliknutí přesně pro tento ročník.
Připravit hodinu Všechny formáty
Klikněte a tvořte
Získejte přípravu zdarma
Vyberte formát. Jedním kliknutím otevřete tvorbu na téma Formuláře a osobní údaje (9. třída) — ScioBot ho připraví za vás.
Další formáty na jedno kliknutí
- Vytvořit: Pracovní list
- Vytvořit: Písemka
- Vytvořit: Aktivita
- Vytvořit: Prezentace
- Vytvořit: Kartičky
- Vytvořit: QR hra
Téma i ročník jsou už vyplněné. Nic nepíšete — rovnou tvoříte.
Žáci v 9. ročníku dalšího cizího jazyka vyplňují formulář a píší krátké fráze se základními osobními údaji: jméno, adresa, datum a důvod cesty nebo návštěvy. Navazují na okruh osobních údajů a na fráze typu Ich heiße / Ich wohne; nově je skládají do polí formuláře a do krátkého písemného sdělení. Výstup JJK-DCJ-003-ZV9-007 vyžaduje písemně sdělit základní osobní informace ve frázích, větách a formulářích; JJK-DCJ-002-ZV9-005 doplnění požadovaných informací nebo krátký text z osvojených témat.
Typická pole jsou Vorname, Nachname, Geburtsdatum, Adresse (Straße, PLZ, Ort), Nationalität / Staatsangehörigkeit, Telefon a Unterschrift. Důvod cesty nebo návštěvy žáci formulují jednoduchými spojeními (Urlaub, Besuch, Sprachkurs, Durchreise), ne volným slohovým textem. Datum se zapisuje v německém pořadí den–měsíc–rok.
Hodina procvičuje čtení nadpisů polí, přesný zápis do správného řádku a kontrolu, že se údaj neopakuje jinde. Cílem je srozumitelný, úplný záznam, ne stylisticky náročný dopis.
Předpoklady
- Umět ústně i písemně říct jméno, věk a bydliště v krátkých větách.
- Představit se frázemi Ich heiße / Mein Name ist.
- Zapsat datum (den, měsíc, rok) v německém pořadí.
- Pojmenovat důvod cesty slovy z okruhu dopravy a ubytování.
Klíčové pojmy
- Vorname a Nachname
- Vorname je křestní jméno, Nachname příjmení; každé patří do vlastního pole, ne do jednoho řádku dohromady.
- Geburtsdatum
- Datum narození se píše čísly v pořadí den, měsíc, rok (např. 12.03.2011), ne dnešní datum ani jen rok.
- Adresse: Straße, PLZ, Ort
- Ulice s číslem, směrovací číslo a obec se rozepisují do uvedených polí; celá adresa do jednoho pole jen tehdy, když formulář jiné řádky nemá.
- Anrede Herr / Frau
- Oslovení u příjmení; do pole Anrede se nedává křestní jméno ani anglické Mr/Mrs.
- Staatsangehörigkeit
- Státní příslušnost (tschechisch), ne město narození a ne bydliště.
- Reisegrund / Grund des Besuchs
- Krátký důvod: Urlaub, Familienbesuch, Sprachkurs, Durchreise — jedna fráze, ne odstavec.
- Unterschrift a Druckschrift
- Unterschrift je vlastnoruční podpis; jméno hůlkovým písmem patří do polí Name, ne místo podpisu.
Časté miskoncepce
Častá chyba
Žák napíše do Nachname celé „Jan Novák“ nebo prohodí křestní jméno a příjmení, protože v češtině často říká nejdřív příjmení.
Jak na to
U tabule dvě prázdná pole; jeden žák diktuje jen křestní, druhý jen příjmení. Pak každý na svém formuláři zakroužkuje, co kam patří, a soused zkontroluje.
Častá chyba
Do Geburtsdatum napíše dnešní datum nebo jen rok, protože si pole splete s Datum / Heute.
Jak na to
Vedle sebe dvě pole Datum a Geburtsdatum; žáci doplní dnešek a své narození. Kdo má stejné číslo v obou, opraví to hned červeně.
Častá chyba
Do Staatsangehörigkeit napíše město (Prag) nebo „Tschechien“ jako zemi pobytu, ne příslušnost.
Jak na to
Tři karty Ort / Land / Staatsangehörigkeit. Žák přiřadí Prag, Tschechien, tschechisch a zapíše jen správné slovo do vzorového řádku.
Častá chyba
Důvod cesty napíše česky („na dovolenou“) nebo dlouhou větou místo slova typu Urlaub.
Jak na to
Nabídněte čtyři hotová spojení na tabuli; žák vybere jedno a zkopíruje ho do pole. Češtinu ve formuláři škrtněte a nahraďte vybraným slovem.
Jak učit
2–3 hodiny
- Evokace: ukažte prázdný hotelový nebo vstupní lístek a zeptejte se, která pole už umíme říct německy.
- Jádro: společně vyplňte vzor (jméno, adresa, datum, důvod cesty), pak každý doplní svůj formulář a jednu větu Ich reise / Ich besuche …, weil … není nutná — stačí fráze.
- Reflexe: výměna papírů — partner hledá prázdné pole, prohozené jméno a české slovo v důvodu cesty.
Nápady na aktivity
- Stanoviště s různými formuláři (hotel, kroužek, návštěva); u každého doplnit jen požadovaná pole a důvod návštěvy jedním spojením.
- Dvojice: jeden diktuje údaje, druhý píše do formuláře; poté role vymění a porovnají, zda Vorname a Nachname zůstaly oddělené.
Hodnocení
Žák samostatně vyplní formulář: oddělené jméno a příjmení, datum narození, adresa, důvod cesty německy.
Krátký písemný záznam 2–4 frází s osobními údaji bez prázdného povinného pole (JJK-DCJ-003-ZV9-007, JJK-DCJ-002-ZV9-005).
Související témata
- Osobní údaje
- Ich heiße — představování
- Dny, měsíce a datum
- Cestování a doprava
- Dovolená a ubytování
- Krátké autentické materiály
Zdroje
Co pro vás ScioBot připraví k tématu Formuláře a osobní údaje
Interaktivní aktivity, které žáci spustí na tabletu či tabuli, tisknutelné kartičky a hry pro celou třídu – každý formát na téma Formuláře a osobní údaje jedním klikem.
Základní materiály
-
Příprava na hodinu
Kompletní příprava s cíli, průběhem a aktivitami.
-
Pracovní list
List s úlohami, klíčem a variantou.
-
Písemka
Časovaná písemka s body a variantami.
-
Aktivita
Aktivita do hodiny, kterou žáci hned spustí.
-
Prezentace
Sada slajdů k výkladu a procvičení.
-
Kartičky
Materiál k tisku (kartičky, plakát, pracovní list).
-
QR hra
Interaktivní hra k procvičení tématu.
Interaktivní aktivity 14
-
Křížovka s tajenkou
Legendová křížovka, kde se ve sloupci skrývá tajenka. Skvělá na opakování pojmů.
10–20 min
-
Kartičky
Sada oboustranných kartiček na učení pojmů a definic. Žáci si je procvičí překlápěním.
5–20 min
-
Pexeso a spojovačka
Dvojice kartiček s obrázky, pojmy nebo příklady. Spojovačka, pexeso i volné třídění – ideální na slovní zásobu i opakování.
10–25 min
-
Rozhodovačka
Rychlé rozhodování mezi možnostmi s okamžitou zpětnou vazbou.
5–12 min
-
Otázky
Sada otázek s výběrem odpovědí; jedna nebo více správných. Okamžitá sebekontrola.
5–15 min
-
Vpisování
Žáci dopisují krátké odpovědi a ihned vidí, zda se trefili.
5–15 min
-
Rozřazovačka
Žáci přetahují kartičky do správných kategorií.
5–15 min
-
Rozbory
Žák přiřazuje značky k částem věty nebo výrazu — větné členy, slovní druhy, větné rozbory. Sebevyhodnocovací procvičování.
10–20 min
-
Označování
Žáci označují správná slova přímo v textu.
5–15 min
-
Doplňování textu
Žáci doplňují chybějící slova přímo do vět nebo krátkého textu.
5–15 min
-
Krok po kroku
Žáci řadí kroky procesu do správného pořadí.
5–15 min
-
Popis obrázku
Diagram s očíslovanými špendlíky. Žáci přiřazují popisky k částem obrázku — biologie, zeměpis, anatomie.
5–15 min
-
Přesouvání
Žáci přetahují kartičky do přesně určených slotů.
5–15 min
-
Čtení s porozuměním
Žáci čtou krátký text a odpovídají na otázky k jeho obsahu.
10–25 min
K tisku a rozstříhání 8
-
Páry
Kartičky se dvěma polovinami, které k sobě patří (např. datum–událost). Žáci je vystřihnou a párovají.
10–20 min
-
Výběr z možností (s tajenkou)
Kartičky s úlohami a třemi možnostmi. Písmena u správných odpovědí složí tajenku — žák si tak řešení zkontroluje sám.
10–20 min
-
Doplňování do vět
Věty s výběrem ze dvou možností uvnitř — žák zakroužkuje správnou.
10–20 min
-
Hra Riskuj
Kvízová hra se třemi podtématy a otázkami různé hodnoty — klasický formát Riskuj / Jeopardy.
15–30 min
-
Hra AZ kvíz
28 otázek na hexagonální hrací pole — cílem je spojit všechny tři strany.
15–35 min
-
Označ správnou možnost
Kartičky s otázkou a čtyřmi možnostmi — žák označí správnou (např. kolíčkem).
10–20 min
-
Já mám, kdo má …?
Kartičky s tvrzením a otázkou — žáci je čtou v kruhu a hledají navazující odpověď.
10–25 min
-
Hádej, kdo jsem
Kartičky s popisem osobnosti, věci nebo zvířete v 1. osobě — žáci tipují, o koho/co jde.
10–25 min
Hry pro celou třídu 4
-
AZ kvíz
28 otázek na hexagonálním hracím poli — cílem je spojit všechny tři strany. Včetně náhradních ANO/NE otázek.
15–35 min
-
Riskuj
Klasická hra se 5 kategoriemi a otázkami za 100–500 bodů — týmy soutěží o nejvyšší skóre.
15–40 min
-
Pexeso
Klasické pexeso s 10 dvojicemi (pojem ↔ popis) — dva týmy se střídají a hledají shody.
10–25 min
-
Šarády
Šarády se 12 úkoly (mluvení, kreslení, pantomima) — dva týmy hádají, kdo uhodne první, dostane bod.
15–30 min
Očekávané výstupy
- JJK-DCJ-002-ZV9-005 Doplní požadované informace nebo napíše krátký text s použitím jednoduchých vět a slovních spojení z okruhu osvojených témat.
- JJK-DCJ-003-ZV9-007 Sdělí písemně základní osobní informace v krátkých frázích, větách a formulářích.
Učíte Formuláře a osobní údaje trochu jinak?
Popište ScioBotu vlastními slovy, co s žáky chcete zvládnout a kolik máte času. Materiál přizpůsobí vašemu ŠVP, třídě i žákům se speciálními vzdělávacími potřebami.
Související témata
-
Přivlastňovací zájmena
Žáci tvoří věty s mein, dein, sein a ihr v nominativu (Das ist mein Bruder), při mluvení o rodině používají i osobní zájmena er, sie a wir a vyplní krátký formulář o rodině.
-
Pokyny místa a času
Žáci zjednodušeně předají slyšený nebo přečtený pokyn o čase a místě mezi češtinou a němčinou, například odjezd, schůzku nebo cestu.
-
Dny, měsíce a datum
Žáci pojmenují dny v týdnu a měsíce, tvoří krátké věty am Montag a určí datum řadovou číslovkou. Zapíší narozeniny nebo školní akci do krátkého textu či formuláře.
-
W-Fragen
Žáci tvoří a rozumí doplňovacím otázkám Wer, Was, Wo, Wie a odpovídají krátkou větou o sobě, rodině, škole a jídle.
-
Perfektum: rozpoznání
Žáci v krátkém textu o cestě nebo nemoci rozpoznají tvar Perfekta a pochopí, že děj už se stal; netvoří ještě volné vyprávění.
-
Wo nebo wohin
Žáci na úrovni A1 rozliší Wo? (3. pád, místo) a Wohin? (4. pád, směr) u Wechselpräpositionen: Ich bin im Park / Ich gehe in den Park.
-
Haben a sein
Žáci časují haben a sein v přítomném čase a tvoří věty o rodině, škole a jídle (Ich bin Schüler, Ich habe eine Schwester).
-
Dovolená a ubytování
Žáci popíší krátkou dovolenou a základní potřeby v hotelu nebo kempu a doplní jednoduchý rezervační nebo recepční text.