Koláž a trhání papíru

Žáci trhají a lepí barevný papír do plochy. Skládají tvary a barvy vedle sebe, nůžky jsou volitelné, střih podle šablony není cíl.

Průvodce tématem Koláž a trhání papíru v předmětu Výtvarná výchova pro 1. třídu: co mají žáci zvládnout, na co navázat a kde nejčastěji chybují. K tomu příprava na hodinu, pracovní list nebo písemka, které ScioBot připraví na jedno kliknutí přesně pro tento ročník.

Připravit hodinu Všechny formáty

Klikněte a tvořte

Získejte přípravu zdarma

Vyberte formát. Jedním kliknutím otevřete tvorbu na téma Koláž a trhání papíru (1. třída) — ScioBot ho připraví za vás.

Připravit hodinu

Další formáty na jedno kliknutí

Téma i ročník jsou už vyplněné. Nic nepíšete — rovnou tvoříte.

Žáci v 1. třídě skládají obraz z útržků barevného papíru: trhají, pokládají a lepí tvary vedle sebe do plochy. Nůžky mohou být po ruce, ale střih podle šablony není cílem — jde o ruku, okraj útržku a vztah barev a tvarů.

Práce naplňuje výstup UAK-VFV-001-ZV5-001 (linie, tvary a barvy v ploše a vztahy mezi nimi) a UAK-VFV-001-ZV5-004 (zkoušení výtvarného prostředku ve vlastní tvorbě). Koláž tu není řemeslný střih, ale skládání plochy z kousků papíru.

Učitel drží tempo u lepidla a pořadí: nejdřív skládat nasucho, teprve potom lepit. Hotovou plochu žáci krátce pojmenují — co je vedle čeho a která barva vyniká.

Předpoklady

Klíčové pojmy

Trhání
Papír se odděluje rukama; okraj je nepravidelný a patří k výrazu kousku.
Útržek
Kousek papíru, který žák položí do plochy jako tvar nebo skvrnu barvy.
Koláž
Obraz složený lepením útržků vedle sebe a přes sebe, ne kresbou celého motivu.
Skládání nasucho
Nejdřív rozložit kousky na podložku, teprve potom mazat lepidlo.
Vedle sebe
Dva útržky se dotýkají nebo mají mezeru; tím vzniká vztah tvarů a barev.
Plocha
List nebo karton, na který se útržky lepí; okraj listu ohraničuje celek.

Tipy do výuky

  • Tip

    Nejdřív trhat na lavici do hromádek podle barvy, lepidlo dát až na pokyn.

    Proč

    Oddělí výběr kousků od lepení a ubyde slepených hromádek a přilepených prstů.

  • Tip

    Ukázat na jednom listu: velký útržek, malý útržek, útržek přes útržek.

    Proč

    Žáci vidí tři možné vztahy v ploše dřív, než začnou lepit vlastní práci.

  • Tip

    Nůžky nechat volitelné; kdo stříhá, stříhá volně, ne podle předkreslené šablony.

    Proč

    Cíl zůstane u trhání a skládání, ne u kopírování vystřihovánky.

Jak učit

2–3 hodiny

  1. Evokace: ukázat hotovou plochu z útržků a zeptat se, které kousky jsou vedle sebe a které přes sebe.
  2. Jádro: trhat, skládat nasucho, pak lepit; nůžky jen kdo chce, bez šablony.
  3. Reflexe: žáci ukážou práci a řeknou jednu barvu a jeden tvar, který v ploše vyniká.

Nápady na aktivity

  • Plocha z dvou až tří barev: jen trhání a lepení, motiv volitelný.
  • Stejný motiv dvakrát — jednou jen untržené kousky, podruhé s volitelným střihem — a porovnat okraje.

Hodnocení

Žák utrhne a nalepí útržky tak, že v ploše vzniknou rozeznatelné tvary a vztahy barev.

Žák nejdřív skládá nasucho a lepidlo použije až na vybrané kousky.

Související témata

Zdroje

Co pro vás ScioBot připraví k tématu Koláž a trhání papíru

Interaktivní aktivity, které žáci spustí na tabletu či tabuli, tisknutelné kartičky a hry pro celou třídu – každý formát na téma Koláž a trhání papíru jedním klikem.

Základní materiály

Interaktivní aktivity 14

K tisku a rozstříhání 8

Hry pro celou třídu 4

Očekávané výstupy

  • UAK-VFV-001-ZV5-001 Uplatňuje a kombinuje při vlastní výtvarné tvorbě linie, tvary, barvy v ploše i prostoru a objevuje vztahy mezi nimi.
  • UAK-VFV-001-ZV5-004 Experimentuje s výtvarnými a filmovými prostředky a uplatní je ve vlastní tvorbě a tvořivé hře.

Učíte Koláž a trhání papíru trochu jinak?

Popište ScioBotu vlastními slovy, co s žáky chcete zvládnout a kolik máte času. Materiál přizpůsobí vašemu ŠVP, třídě i žákům se speciálními vzdělávacími potřebami.

Napsat ScioBotu

Související témata