Kresba linií a stop

Žáci zkoušejí čáru tužkou, voskovkou i fixou: rovnou, vlnitou a přerušovanou stopu. Cílem je jistota pohybu ruky v ploše, ne kresba podle předlohy.

Průvodce tématem Kresba linií a stop v předmětu Výtvarná výchova pro 1. třídu: co mají žáci zvládnout, na co navázat a kde nejčastěji chybují. K tomu příprava na hodinu, pracovní list nebo písemka, které ScioBot připraví na jedno kliknutí přesně pro tento ročník.

Připravit hodinu Všechny formáty

Klikněte a tvořte

Získejte přípravu zdarma

Vyberte formát. Jedním kliknutím otevřete tvorbu na téma Kresba linií a stop (1. třída) — ScioBot ho připraví za vás.

Připravit hodinu

Další formáty na jedno kliknutí

Téma i ročník jsou už vyplněné. Nic nepíšete — rovnou tvoříte.

Žáci v 1. ročníku zkoušejí kresbu jako stopu nástroje v ploše: tužkou, voskovkou a fixou. Cílem není napodobit předlohu, ale získat jistotu pohybu ruky a všimnout si, že různý nástroj zanechává jinou stopu.

Procvičují se tři základní druhy linie: rovná, vlnitá a přerušovaná. Žák sleduje, kudy ruka jede, jak silně tlačí a zda čára zůstává na papíře čitelná.

Výstup UAK-VFV-001-ZV5-001 se tu začíná linií v ploše; při krátkém pojmenování stopy (rovná, vlnitá, přerušovaná) se opírá i o UAK-VFV-002-ZV5-006.

Předpoklady

  • Držení kreslicího nástroje tak, aby zanechal viditelnou stopu.
  • Pohyb ruky po papíře zleva doprava a shora dolů bez opouštění plochy listu.
  • Rozlišení tužky, voskovky a fixy podle stopy, kterou zanechají.

Klíčové pojmy

linie
Viditelná čára, kterou nástroj zanechá na papíře.
stopa
To, co po tahu zůstane: tloušťka, souvislost a charakter čáry.
rovná linie
Tah vedený jedním směrem bez vlnění.
vlnitá linie
Tah, který se pravidelně nebo volně ohýbá.
přerušovaná linie
Tah složený z krátkých úseků s mezerami.
nástroj
Tužka, voskovka nebo fixa; každá zanechává jinou stopu.
pohyb v ploše
Vedení ruky po celém listu, ne jen v jednom rohu.

Tipy do výuky

  • Tip

    Na tabuli ukaž jeden tah: rovný, vlnitý, přerušovaný; žáci ho hned opakují ve vzduchu a pak na papír.

    Proč

    Nejdřív se upevní pohyb, teprve potom stopa na papíře.

  • Tip

    Stejný tah nech udělat tužkou, voskovkou i fixou vedle sebe na jednom listu.

    Proč

    Žák uvidí rozdíl stopy, aniž by kreslil obrázek.

  • Tip

    Řekni, odkud kam ruka jede (od okraje k okraji, shora dolů), a hlídej, aby list zůstal na stole.

    Proč

    Žáci v 1. ročníku často kreslí jen v rohu a papír se jim posouvá.

Jak učit

2–3 hodiny

  1. Evokace: ve vzduchu nakreslit rovnou, vlnitou a přerušovanou čáru a říct, čím budeme kreslit.
  2. Jádro: na velký list zkoušet tři druhy linie tužkou, voskovkou a fixou bez předlohy.
  3. Reflexe: ukázat list a pojmenovat, která stopa je rovná, vlnitá nebo přerušovaná a čím vznikla.

Nápady na aktivity

  • Jeden list rozdělený na tři pruhy: v každém jiný nástroj, ve všech třech typech linie.
  • Společná plocha na zemi nebo na lavici: žáci střídavě přidávají jednu rovnou, vlnitou nebo přerušovanou stopu.

Hodnocení

Žák samostatně vede rovnou, vlnitou i přerušovanou linii alespoň dvěma nástroji a ponechá je na papíře čitelné.

Žák ukáže na své práci stopu a pojmenuje ji slovy rovná, vlnitá nebo přerušovaná.

Související témata

Zdroje

Co pro vás ScioBot připraví k tématu Kresba linií a stop

Interaktivní aktivity, které žáci spustí na tabletu či tabuli, tisknutelné kartičky a hry pro celou třídu – každý formát na téma Kresba linií a stop jedním klikem.

Základní materiály

Interaktivní aktivity 14

K tisku a rozstříhání 8

Hry pro celou třídu 4

Očekávané výstupy

  • UAK-VFV-001-ZV5-001 Uplatňuje a kombinuje při vlastní výtvarné tvorbě linie, tvary, barvy v ploše i prostoru a objevuje vztahy mezi nimi.
  • UAK-VFV-002-ZV5-006 Komunikuje o výtvarném či filmovém uměleckém díle s využitím základních oborových pojmů.

Učíte Kresba linií a stop trochu jinak?

Popište ScioBotu vlastními slovy, co s žáky chcete zvládnout a kolik máte času. Materiál přizpůsobí vašemu ŠVP, třídě i žákům se speciálními vzdělávacími potřebami.

Napsat ScioBotu

Související témata