Sloveso be v minulosti: was a were

Žáci se učí pomocí minulých tvarů slovesa be (was/were) říct, kde včera byli a jak se cítili, tvořit záporné věty a ptát se na stejné informace spolužáků.

Průvodce tématem Sloveso be v minulosti: was a were v předmětu Anglický jazyk pro 5. třídu: co mají žáci zvládnout, na co navázat a kde nejčastěji chybují. K tomu příprava na hodinu, pracovní list nebo písemka, které ScioBot připraví na jedno kliknutí přesně pro tento ročník.

Připravit hodinu Všechny formáty

Klikněte a tvořte

Získejte přípravu zdarma

Vyberte formát. Jedním kliknutím otevřete tvorbu na téma Sloveso be v minulosti: was a were (5. třída) — ScioBot ho připraví za vás.

Připravit hodinu

Další formáty na jedno kliknutí

Téma i ročník jsou už vyplněné. Nic nepíšete — rovnou tvoříte.

Žáci v 5. ročníku navazují na přítomné tvary slovesa be (am/undefined/are) a seznamují se s minulými tvary was/were. Učí se říct, kde včera byli a jak se cítili: I was at home. We were at the park. She was happy. Tím rozvíjejí vyjadřování v jednoduchých větách podle výstupu JJK-AJA-002-ZV5-003 a při vzájemných otázkách a odpovědích také zapojení do rozhovoru podle JJK-AJA-003-ZV5-005.

Základem je volba tvaru podle podmětu: I/undefined/undefined/it was, you/undefined/they were. Žáci si osvojují také zápor wasn't/weren't a otázky, v nichž was/were stojí před podmětem (Were you…? Where were you?). Časové výrazy yesterday, last night a last Sunday odkazují na minulost; before school označuje dobu před vyučováním a samo o sobě minulost nevyjadřuje.

Téma se soustředí na sloveso be v minulém čase prostém (past simple). Žáci tvoří krátké věty a rozhovory o tom, kde včera byli a jak se cítili. Minulý čas pravidelných sloves s koncovkou -ed mohou poznávat v navazujícím tématu.

Předpoklady

  • Přítomné tvary slovesa be (am/undefined/are) a jejich užití v jednoduchých větách.
  • Osobní zájmena I, you, he, she, it, we, they a jejich význam.
  • Jednoduché otázky se slovesem be a krátké odpovědi Yes, I am. / No, I'm not.
  • Předložky místa in, on, at a slovní zásoba míst (home, school, park).

Klíčové pojmy

undefined
Minulý tvar slovesa be pro I, he, she, it: I was tired. He was at school.
undefined
Minulý tvar slovesa be pro you, we, they: You were at the cinema. They were happy. U zájmena you se používá pro jednu i více osob.
wasn't / weren't
Zkrácené tvary was not a were not: I wasn't at home. We weren't sad. Žáci je poslouchají a používají v celých větách.
Slovosled otázky
Were you at the park? Was she OK? Tvar was/were stojí před podmětem, stejně jako are v otázce Are you…?
Where were you?
Otázka na to, kde oslovený člověk nebo skupina byli; konkrétní dobu určuje kontext či časový výraz. Odpověď může začínat I was at… / We were in…
Časové výrazy pro minulost
Yesterday znamená včera, last night včera večer nebo v noci podle kontextu a last Sunday minulou neděli.
Pocity a stavy v minulosti
I was happy / sad / hungry / scared — přídavné jméno zůstává stejné jako v přítomnosti, mění se tvar slovesa be.

Časté miskoncepce

  • Častá chyba

    Žák zaměňuje tvary was a were: I were at school nebo They was happy.

    Jak na to

    Pomůže přehled ve dvou sloupcích: I/undefined/undefined/it — was; you/undefined/they — were. Žák podle zájmena vybere tvar a poté zopakuje celou opravenou větu.

  • Častá chyba

    Žák v přímé otázce ponechá slovosled oznamovací věty: Where you were?

    Jak na to

    Porovnejte Are you…? a Were you…? Žák uspořádá kartičky Where + were + you a zeptá se spolužáka: Where were you yesterday?

  • Častá chyba

    Žák přidá yesterday ke známé větě, ale ponechá přítomný tvar: I am yesterday at home.

    Jak na to

    Ukažte změnu am na was při popisu včerejšího dne a obvyklé umístění yesterday na konci věty. Žák zopakuje: I was at home yesterday.

  • Častá chyba

    Žák tvoří zápor jako I not was nebo kombinuje dva tvary slovesa: I wasn't were.

    Jak na to

    Vyjděte z I was not… a ukažte zkrácení na I wasn't… Poté porovnejte I wasn't a we weren't podle podmětu. Upozorněte na stejný tvar v krátké odpovědi: No, I wasn't.

Jak učit

2–3 vyučovací hodiny

  1. Evokace: dvě fotografie učitele (dnes ve třídě / včera v parku) připomenou známé vyjadřování místa: I am here now. And yesterday? Where was I?
  2. Uvědomění: přehled was/were, záporu a otázky podpoří tvoření vět o tom, kde žáci včera byli a jak se cítili, i rozhovory s otázkou Where were you?
  3. Reflexe: každý řekne větu I was… yesterday, položí otázku spolužákovi a vyslechne odpověď; společně ověří srozumitelnost a volbu was/were.

Nápady na aktivity

  • Kartičky míst a pocitů: žák si vylosuje park + tired a popíše smyšlenou situaci větou I was tired at the park yesterday; spolužák se zeptá Were you alone? a žák odpoví podle své představy.
  • Řetěz Where were you yesterday? po třídě: žák odpoví větou I was at… nebo We were… podle toho, o kom mluví, a položí stejnou otázku dalšímu.

Hodnocení

Ústně: žák dvěma větami sdělí, kde včera byl a jak se cítil, položí spolužákovi otázku Where were you yesterday? a odpoví na jeho otázku; sledujte srozumitelnost, věcnou návaznost odpovědi a užití was/were.

Písemně: žák doplní was/were a z věty They were at school utvoří zápor a otázku; sledujte volbu tvaru podle podmětu a slovosled.

Zdroje

Co pro vás ScioBot připraví k tématu Sloveso be v minulosti: was a were

Interaktivní aktivity, které žáci spustí na tabletu či tabuli, tisknutelné kartičky a hry pro celou třídu – každý formát na téma Sloveso be v minulosti: was a were jedním klikem.

Základní materiály

Interaktivní aktivity 15

K tisku a rozstříhání 8

Hry pro celou třídu 4

Očekávané výstupy

  • JJK-AJA-002-ZV5-003 Mluví v jednoduchých větách o osvojovaných tématech.
  • JJK-AJA-003-ZV5-005 Zapojí se do jednoduchých rozhovorů týkajících se osvojených témat.

Téma v dalších ročnících: 6. třída

Učíte Sloveso be v minulosti: was a were trochu jinak?

Popište ScioBotu vlastními slovy, co s žáky chcete zvládnout a kolik máte času. Materiál přizpůsobí vašemu ŠVP, třídě i žákům se speciálními vzdělávacími potřebami.

Napsat ScioBotu

Související témata