Chemie – 8. třída
Chemie v 8. třídě spadá do pásma 6.–9. ročníku.
Pro toto pásmo je v RVP ZV (revize 2025) evidováno 14 očekávaných výstupů (včetně učiva a cílů v datech).
RVP ZV (revize 2025) platí od 1. 9. 2025. Povinný náběh 1. a 6. ročník 2028, všechny ročníky 2032.
Očekávané výstupy
Člověk a příroda · Chemie
- CAP-CHE-001-ZV9-001 Posoudí kvalitu a složení potravin z hlediska vyváženého obsahu základních živin a aditiv.
- CAP-CHE-001-ZV9-002 Vytvoří model, kterým popíše chemické přeměny látek v lidském těle při trávení živin.
- CAP-CHE-001-ZV9-003 Na vybraných příkladech ilustruje základní vlastnosti tuků, sacharidů a bílkovin a jejich funkci v organismech.
- CAP-CHE-001-ZV9-004 Na příkladech chemického složení a vlastností látek běžně užívaných v domácnosti zdůvodní možnosti a limity jejich využití.
- CAP-CHE-001-ZV9-005 Zhodnotí rizika práce s běžně dostupnými chemickými látkami a pracuje s nimi bezpečně.
- CAP-CHE-002-ZV9-006 Analyzuje a interpretuje dostupná data o složení ovzduší v ČR i ve svém okolí.
- CAP-CHE-002-ZV9-007 Schématem znázorní příčiny a projevy znečišťování ovzduší vlivem lidské činnosti včetně kroků k jeho omezování.
- CAP-CHE-002-ZV9-008 Vytvoří model koloběhu vody v přírodě a zahrne do něj vliv lidské činnosti i význam pro živé organismy.
- CAP-CHE-002-ZV9-009 Vysvětlí význam pedosféry a litosféry jako zdroje obživy, surovin a životního prostředí organismů včetně člověka.
- CAP-CHE-003-ZV9-010 Zhodnotí využívání materiálů a energetických surovin v kontextu udržitelnosti.
- CAP-CHE-003-ZV9-011 Navrhne a provede pozorování, demonstrace a pokusy včetně záznamu, zpracování a prezentace jejich výsledků.
- CAP-CHE-003-ZV9-012 Na konkrétních příkladech popíše chemickou reakci jako změnu výchozích látek na produkty za uvolnění nebo spotřebování energie při přeskupování atomů a chemických vazeb.
- CAP-CHE-003-ZV9-013 S pomocí různých informačních zdrojů ilustruje rozmanitost chemie a reflektuje aktuální dění v tomto vědním oboru.
- CAP-CHE-003-ZV9-014 Zmapuje chemické (a jiné) provozy v místě svého bydliště, zjistí informace o jejich produkci a zhodnotí její vliv na kvalitu životního prostředí a vlastní život.
Nejhledanější témata
-
Vlastnosti látek a skupenství
Žáci pozorují fyzikální a chemické vlastnosti látek, rozliší skupenství a jejich změny a zaznamenají pozorování jako podklad k dalšímu pokusu.
-
Atom a chemické prvky
Žáci popíší stavbu atomu, odliší prvek od sloučeniny a vysvětlí, že chemická změna znamená přeskupení atomů, nikoli jejich vznik nebo zánik.
-
Sloučeniny a chemické vzorce
Žáci odliší prvek a sloučeninu, čtou a sestaví jednoduché vzorce oxidů, halogenidů a solí a zařadí látku do skupiny anorganických sloučenin.
-
Orientace v periodické tabulce
Žáci se orientují v periodické tabulce: najdou prvek podle značky, rozliší periody a skupiny a porovnají s-prvky a p-prvky na úrovni 8. třídy.
-
Směsi a oddělování složek
Žáci rozliší stejnorodé a různorodé směsi a navrhnou oddělení složek usazováním, filtrací, destilací, krystalizací nebo chromatografií.
-
Chemická vazba a molekuly
Žáci vysvětlí vznik molekuly chemickou vazbou, odliší kovalentní a iontovou představu na příkladech vody a chloridu sodného a zapíší jednoduchý vzorec.
-
Ionty
Žáci popíší vznik kationtu a aniontu, přiřadí náboj běžným iontům (Na+, Cl−, Ca2+) a využijí je při čtení vzorců solí a hydroxidů.
-
Molekuly, prvky a počet částic
Žáci rozliší atom, molekulu a prvek, odhadnou počet částic v jednoduchém zápisu a propojí značku prvku s představou velkého souboru stejných atomů.
-
Roztoky a hmotnostní zlomek
Žáci popíší vznik roztoku, rozliší nasycený a nenasycený roztok a spočítají hmotnostní zlomek složky v jednoduchých úlohách z laboratoře i z úpravy vody.
-
Halogenidy
Žáci zapíší vzorce a názvy halogenidů, popíší vznik z prvků a uvedou význam chloridu sodného i dalších běžných solí halogenů v domácnosti i v přírodě.
-
Soli
Žáci popíší sůl jako produkt reakce kyseliny a zásady, zapíší vzorce běžných solí a uvedou příklady z domácnosti, zemědělství i přírody.
-
Kyseliny a zásady
Žáci rozliší kyseliny a zásady, zapíší vzorce HCl, H2SO4, HNO3, NaOH a Ca(OH)2 a popíší bezpečné zacházení i běžné použití v laboratoři i v domácnosti.
-
Oxidy
Žáci zapíší vzorce a názvy běžných oxidů, popíší jejich vlastnosti a význam (H2O, CO2, SO2, CaO) a zařadí je k hoření i ke složení a znečištění ovzduší.
-
Voda a koloběh v přírodě
Žáci vytvoří model koloběhu vody, zařadí do něj vliv člověka i význam pro organismy a porovnají destilovanou, pitnou a minerální vodu.
-
Využívání a úprava vody
Žáci popíší úpravu pitné vody a čištění odpadních vod a zhodnotí šetrné využívání vody v domácnosti, ve škole i v obci.
-
Znečišťování ovzduší
Žáci schématem znázorní příčiny a projevy znečišťování ovzduší i kroky k jeho omezování a uvedou příklady z dopravy, topení a průmyslu.
-
Vzduch a složení ovzduší
Žáci popíší složení vzduchu, vysvětlí význam kyslíku, dusíku a oxidu uhličitého a interpretují jednoduchá data o ovzduší v ČR i v okolí školy.
-
Kyslík a vodík
Žáci popíší vlastnosti a význam kyslíku a vodíku, uvedou přípravu a důkaz na pokusu a propojí je se vzduchem, vodou a hořením.
-
Chemická reakce
Žáci popíší chemickou reakci jako změnu výchozích látek na produkty při přeskupování atomů a vazeb a zapíší jednoduchou rovnici slovy i značkami.
-
Vyčíslování chemických rovnic
Žáci vyčíslí jednoduché rovnice hoření a vzniku oxidů tak, aby počet atomů prvků na obou stranách souhlasil, a zdůvodní zákon zachování hmotnosti.
-
Energie chemických reakcí
Žáci na příkladech hoření, hašení a rozpouštění rozliší uvolnění a spotřebu energie při reakci a propojí to s přeskupením chemických vazeb.
-
Laboratorní vybavení
Žáci pojmenují základní laboratorní sklo a pomůcky, zvolí vhodnou sestavu k pokusu a popíší bezpečné zacházení s kahanem, zkumavkami i odměrnými nádobami.
-
Bezpečnost práce v chemii
Žáci zhodnotí rizika práce s běžnými chemikáliemi, čtou výstražné symboly a H/P věty a dodržují pravidla bezpečné práce v učebně i v domácnosti.
-
Kyselost, zásaditost a pH
Žáci změří nebo odhadnou pH indikátorem, zařadí roztok jako kyselý, neutrální nebo zásaditý a uvedou příklady z kuchyně, vody i běžných čisticích prostředků.
-
Značky chemických prvků
Žáci si osvojí značky běžných prvků 8. třídy, přiřadí je k názvům a použijí je v zápisu prvků, molekul i jednoduchých sloučenin.
-
Laboratorní pokus a záznam
Žáci navrhnou a provedou jednoduchý pokus včetně bezpečného postupu, zapíší pozorování, zpracují výsledek a prezentují ho spolužákům.
Vytvořit materiál
-
Příprava na hodinu
Kompletní příprava s cíli, průběhem a aktivitami.
-
Pracovní list
List s úlohami, klíčem a variantou.
-
Písemka
Časovaná písemka s body a variantami.
-
Aktivita
Aktivita do hodiny, kterou žáci hned spustí.
-
Prezentace
Sada slajdů k výkladu a procvičení.
-
Kartičky
Materiál k tisku (kartičky, plakát, pracovní list).
-
QR hra
Interaktivní hra k procvičení tématu.
Rámce
-
RVP ZV (revize 2025)
Povinný náběh 1. a 6. ročník 2028, všechny ročníky 2032.