Zábava: kino, televize a knihy

Zábava: kino, televize, knihy a umění. Žáci hovoří o filmech i četbě, rozumí jednoduchým příběhům a představí téma ze svého zájmu.

Průvodce tématem Zábava: kino, televize a knihy v předmětu Anglický jazyk pro 8. třídu: co mají žáci zvládnout, na co navázat a kde nejčastěji chybují. K tomu příprava na hodinu, pracovní list nebo písemka, které ScioBot připraví na jedno kliknutí přesně pro tento ročník.

Připravit hodinu Všechny formáty

Klikněte a tvořte

Získejte přípravu zdarma

Vyberte formát. Jedním kliknutím otevřete tvorbu na téma Zábava: kino, televize a knihy (8. třída) — ScioBot ho připraví za vás.

Připravit hodinu

Další formáty na jedno kliknutí

Téma i ročník jsou už vyplněné. Nic nepíšete — rovnou tvoříte.

Žáci v 8. ročníku mluví anglicky o zábavě: kinu, televizi, knihách a jednoduchém umění. Téma spojuje slovní zásobu (film, series, novel, genre, review) s krátkým porozuměním příběhu a s vlastním názorem. Navazuje na volný čas, média a vyprávění a připravuje prezentaci oblíbeného filmu nebo knihy.

V recepci žáci plní výstupy JJK-AJA-001-ZV9-003 (rozumí jednodušším audiovizuálně zpracovaným příběhům) a JJK-AJA-001-ZV9-007 (rozumí obsahu jednoduchých uměleckých textů): trailer, krátká scéna, synopse, úryvek z četby. V produkci směřují k JJK-AJA-002-ZV9-012: představí film, seriál nebo knihu ze svého zájmu a řeknou, proč je doporučují.

Gramatika zůstává v službě tématu: přítomný čas při popisu děje filmu, minulý čas u zážitku z kina, like / prefer / would rather u vkusu. Cílem není encyklopedie žánrů, ale srozumitelná věta o tom, co žák sleduje a čte.

Předpoklady

Klíčové pojmy

Žánr (genre)
comedy, drama, thriller, documentary, fantasy — žák přiřadí žánr k filmu nebo knize a řekne I like / I don’t like this genre.
watch / see a film vs look at
Na film se říká watch nebo see a film; look at je pohled na obrázek nebo plakát, ne „dívat se film“.
book, novel, story, series
book je obecný výraz, novel delší román, story povídka nebo děj; series je seriál (ne serial).
Popis děje v přítomném čase
Při převyprávění filmu nebo knihy se v angličtině běžně používá přítomný čas: The hero finds a map and leaves home.
bored / boring, interested / interesting
The film is boring (film je nuda); I was bored (mě to nebavilo). Stejný pár u interesting / interested u recenze.
Krátká recenze
Tři části: What is it about? Did you like it? Would you recommend it? — slovní zásoba plot, characters, ending.
Umělecký text a AV příběh
Úryvek z knihy nebo jednoduchá scéna: kdo, kde, co se stalo; výstupy JJK-AJA-001-ZV9-003 a JJK-AJA-001-ZV9-007.

Časté miskoncepce

  • Častá chyba

    Žák řekne I like look films / I look a film místo I watch / I see films.

    Jak na to

    Na tabuli tři sloupce look at (poster), watch (TV, a film), see (a film at the cinema); žáci opraví pět vět z vlastních chyb z hodiny.

  • Častá chyba

    Žák řekne The film was bored / I am boring this book místo bored / boring.

    Jak na to

    Dvě karty: FILM / BOOK = -ing, I = -ed; po trailera každý řekne jednu větu každého typu.

  • Častá chyba

    Žák označí seriál jako serial (I watch a serial) nebo knihu jako film (I read a film).

    Jak na to

    Rychlé třídění obrázků: book / novel / story / series / film; věta I read… jen u tištěného textu, I watch… u obrazovky.

  • Častá chyba

    Při převyprávění děje žák sklouzne do češtiny nebo do chaotického minulého času (He went and he is fighting…).

    Jak na to

    Šablona v přítomném čase: First… Then… Finally…; žáci převypráví 4–5 vět z krátké scény jen v přítomném čase.

Jak učit

2–3 hodiny

  1. Evokace: žáci na lísteček napíší last film / last book a ve dvojici položí What was it about? Did you like it?
  2. Jádro: poslech nebo krátká scéna (JJK-AJA-001-ZV9-003) a úryvek (JJK-AJA-001-ZV9-007); žáci doplní žánr, postavy a děj, pak napíší 5větou recenzi.
  3. Reflexe: minutová prezentace oblíbeného titulu (JJK-AJA-002-ZV9-012) a jedna otázka od spolužáků Would you recommend it? Why?

Nápady na aktivity

  • Žánrová burza: každý přinese plakát nebo obálku; třída hádá genre a tvoří věty I would / wouldn’t watch this because…
  • Book-or-film: dvojice dostane synopsi; rozhodne, zda je to kniha nebo film, a předvede 40sekundové doporučení.

Hodnocení

Ústně: 1 minuta o filmu nebo knize (děj v přítomném čase + doporučení) podle JJK-AJA-002-ZV9-012.

Písemně: 6–8 vět recenze po zhlédnutí krátké scény nebo přečtení úryvku (porozumění JJK-AJA-001-ZV9-003 / 007).

Související témata

Zdroje

Co pro vás ScioBot připraví k tématu Zábava: kino, televize a knihy

Interaktivní aktivity, které žáci spustí na tabletu či tabuli, tisknutelné kartičky a hry pro celou třídu – každý formát na téma Zábava: kino, televize a knihy jedním klikem.

Základní materiály

Interaktivní aktivity 14

K tisku a rozstříhání 8

Hry pro celou třídu 4

Očekávané výstupy

  • JJK-AJA-001-ZV9-003 Rozumí jednodušším audiovizuálně zpracovaným příběhům.
  • JJK-AJA-001-ZV9-007 Rozumí obsahu jednoduchých uměleckých textů.
  • JJK-AJA-002-ZV9-012 Prezentuje téma z oblasti svého zájmu.

Téma v dalších ročnících: 9. třída

Učíte Zábava: kino, televize a knihy trochu jinak?

Popište ScioBotu vlastními slovy, co s žáky chcete zvládnout a kolik máte času. Materiál přizpůsobí vašemu ŠVP, třídě i žákům se speciálními vzdělávacími potřebami.

Napsat ScioBotu

Související témata