Řím od království k republice

Na mapě Apeninského poloostrova sledují vznik Říma, přechod od království k republice, punské války i krizi triumvirátů a hospodářství založené na půdě, obchodu a otrocích.

Průvodce tématem Řím od království k republice v předmětu Dějepis pro 6. třídu: co mají žáci zvládnout, na co navázat a kde nejčastěji chybují. K tomu příprava na hodinu, pracovní list nebo písemka, které ScioBot připraví na jedno kliknutí přesně pro tento ročník.

Připravit hodinu Všechny formáty

Klikněte a tvořte

Získejte přípravu zdarma

Vyberte formát. Jedním kliknutím otevřete tvorbu na téma Řím od království k republice (6. třída) — ScioBot ho připraví za vás.

Připravit hodinu

Další formáty na jedno kliknutí

Téma i ročník jsou už vyplněné. Nic nepíšete — rovnou tvoříte.

Žáci na mapě Apeninského poloostrova hledají Tiber, Latium, Etrurii, Kampánii a Sicílii a podle polohy vysvětlí, proč se osada na sedmi pahorcích mohla stát křižovatkou cest i později středem Středomoří. Sledují přechod od království k republice: vyhnání králů, úřady (konzulové, senát, lidová shromáždění), boj patricijů a plebejů a zápis práva do dvanácti desek.

Punské války s Kartágem ukazují, jak se z italské obce stala velmoc ovládající západní Středomoří; žáci rozlišují příčiny (obchod, Sicílie, námořní síla), průběh a důsledky (provincie, kořist, otroci). Krize pozdní republiky — Gracchové, Marius a Sulla, první a druhý triumvirát, občanské války — spojuje politiku s hospodářstvím založeným na půdě, obchodu a otrocké práci.

Výstupy CAS-DEJ-001-ZV9-004, CAS-DEJ-001-ZV9-008 a CAS-DEJ-001-ZV9-009 se naplňují mapou sídel a provincií, srovnáním hospodářství malého rolníka a velkostatku a rozlišením příčin a důsledků válek i občanských konfliktů. Císařství a každodennost říše patří na následující téma plánu.

Předpoklady

Klíčové pojmy

Poloha Říma
Osada u brodu přes Tiber v Latiu; pahorky, cesty do vnitrozemí i k moři; sousedé Etruskové, Latinové, později řecké obce na jihu Itálie.
Království a vznik republiky
Tradice sedmi králů končí vyhnáním Tarquinia Superba; místo krále dva konzulové na rok, senát a shromáždění; moc se má střídat a kontrolovat.
Patricijové a plebejové
Patricijové drží úřady a senát, plebejové se domáhají práv (tribuni lidu, dvanáct desek); občanství není totéž co rovnost majetku.
Punské války
Tři války Říma s Kartágem o Sicílii, Hispánii a Středomoří; Hannibal v Itálii, zničení Kartága; výsledek: provincie a římská nadvláda na západě.
Provincie a kořist
Dobytá území spravovaná místodržiteli; daně, otroci a obilí proudí do Itálie a mění hospodářství i politiku.
Hospodářství republiky
Základem je půda (malí rolníci i velkostatky), obchod ve Středomoří a práce otroků z válek; zadlužení rolníků souvisí s dlouhými taženími.
Triumviráty a občanské války
Spolky mocných (Caesar, Pompeius, Crassus; Octavianus, Antonius, Lepidus) obcházejí republikánské úřady; občanská válka končí pádem republiky a přechodem k císařství.

Časté miskoncepce

  • Častá chyba

    Žáci říkají, že Řím „vždycky měl císaře“, protože znají Colosseum a Caesara z filmů.

    Jak na to

    Na ose oddělte království – republiku – císařství; u Caesara zapište, že byl diktátor v republice, císařem byl až Octavianus Augustus (další hodina).

  • Častá chyba

    Kartágo berou jako „zlé město v Africe“, ne jako obchodní soupeře o Sicílii a moře.

    Jak na to

    Na mapě ukažte Kartágo, Sicílii a obchodní cesty; nechte žáky vyjmenovat, o co obě strany bojovaly (přístavy, obilí, námořní kontrola), ne kdo byl „zlý“.

  • Častá chyba

    Otroky zaměňují s „chudými Římany“ nebo si myslí, že každý rolník byl otrok.

    Jak na to

    Tabulka: občan (i chudý) má práva; otrok je majetek z války nebo trhu. Doplňte, že velkostatek žije z otroků, malý rolník z vlastní práce.

  • Častá chyba

    Triumvirát chápou jako „tři krále“ nebo jako oficiální úřad republiky.

    Jak na to

    Nakreslete schéma: konzul / senát / shromáždění versus dohoda tří mužů mimo ústavu; žáci doplní, proč to republiku rozkládá.

Jak učit

2–3 hodiny

  1. Evokace: na slepé mapě Itálie žáci hledají Tiber a Řím a hádají, proč z vesnice u řeky mohla vyrůst velmoc.
  2. Jádro: osa království–republika, mapa punských válek a tabulka hospodářství (půda, obchod, otroci) včetně krize triumvirátů.
  3. Reflexe: žáci jednou větou oddělí příčinu a důsledek u jedné války nebo u pádu republiky a ukážou místo na mapě.

Nápady na aktivity

  • Dvojice dostanou karty (konzul, senát, tribun lidu, provincie, otrok, velkostatek) a skládají, kdo rozhoduje a kdo pracuje.
  • Skupiny na mapě Středomoří vyznačí Sicílii, Kartágo, Hispánii a Řím a napíší jednu příčinu a jeden důsledek punských válek.

Hodnocení

Žák na mapě ukáže Řím, Apeninský poloostrov a alespoň jedno bojiště punských válek a ústně odliší království od republiky.

Krátký text: příčina a důsledek jedné punské války nebo občanského konfliktu + jedna věta o půdě, obchodu nebo otrocích (CAS-DEJ-001-ZV9-004, 008, 009).

Související témata

Zdroje

Co pro vás ScioBot připraví k tématu Řím od království k republice

Interaktivní aktivity, které žáci spustí na tabletu či tabuli, tisknutelné kartičky a hry pro celou třídu – každý formát na téma Řím od království k republice jedním klikem.

Základní materiály

Interaktivní aktivity 14

K tisku a rozstříhání 8

Hry pro celou třídu 4

Očekávané výstupy

  • CAS-DEJ-001-ZV9-004 Specifikuje proměnu politických útvarů, krajiny a lidských sídel od pravěku po současnost pomocí map a dalších informačních zdrojů.
  • CAS-DEJ-001-ZV9-008 Vysvětlí proměny fungování hospodářství od pravěku po současnost.
  • CAS-DEJ-001-ZV9-009 Rozliší příčiny, důsledky a podobu konfliktů a spolupráce v minulosti.

Učíte Řím od království k republice trochu jinak?

Popište ScioBotu vlastními slovy, co s žáky chcete zvládnout a kolik máte času. Materiál přizpůsobí vašemu ŠVP, třídě i žákům se speciálními vzdělávacími potřebami.

Napsat ScioBotu

Související témata