Načítání stránky…

Dějepis na základní škole

Vyberte ročník a období — od pravěku po soudobé dějiny — nebo popište hodinu. ScioBot zná očekávané výstupy dějepisu v RVP ZV i RVP G, cvičí historické myšlení, práci s pramenem a multiperspektivitu a připraví přípravu, pracovní list, test i prezentaci. Materiál přizpůsobí žákům se SVP.

Vytvořit materiál Procházet témata

České dějiny 20. století. Mermaid timeline 1918–1993: vznik státu, Mnichov, únor, 1968, listopad, rozdělení. Osy jsou čitelnější než seznam dat.
České dějiny 20. století. Mermaid timeline 1918–1993: vznik státu, Mnichov, únor, 1968, listopad, rozdělení. Osy jsou čitelnější než seznam dat.

Nejčastější témata. Nové nápady do výuky.

I známé učivo může překvapit. Objevte nápad pro příští hodinu — nebo zkuste vlastní téma.

3. třída (1)

  • Svatý Václav a Den české státnosti

    Svatý Václav patří k symbolům české státnosti; svátek 28. září propojuje připomínku jeho života s dlouhou tradicí českého státu.

4. třída (14)

  • Pravěk

    Pravěk přibližuje proměny lidského života od lovu a sběru k zemědělství a ukazuje, co o obživě, bydlení a nástrojích prozrazují archeologické nálezy.

  • Přemyslovci

    Přemyslovci vládli v českých zemích jako knížata a později králové; jejich rod spojuje počátky českého státu s rozvojem středověkého království.

  • Svatý Václav

    Kníže Václav patří k přemyslovským panovníkům 10. století; jeho život a pozdější uctívání přibližují rozdíl mezi historickou osobností a jejím obrazem v legendách a památkách.

  • Keltové

    Keltové obývali část Evropy včetně českých zemí; jejich sídla a nálezy nástrojů, šperků a mincí vypovídají o zemědělství, řemeslech i obchodu.

  • Velkomoravská říše

    Velkomoravská říše spojovala vládu knížat, život na hradištích a šíření křesťanství, k němuž přispěla misie Konstantina a Metoděje.

  • Starší doba kamenná

    Lidé ve starší době kamenné získávali potravu lovem a sběrem; jejich nástroje a pozůstatky tábořišť pomáhají poznat, jak se přizpůsobovali prostředí.

5. třída (12)

  • Marie Terezie

    Marie Terezie vládla habsburské monarchii v letech 1740–1780 a reformami správy, vojska a školství posilovala stát i měnila život jeho obyvatel.

  • Jan Amos Komenský

    Jan Amos Komenský prosazoval srozumitelné vzdělávání přístupné všem; jeho učitelskou a spisovatelskou práci poznamenovalo náboženské pronásledování a život v exilu.

  • Marie Terezie a Josef II

    Marie Terezie a její syn Josef II. vládli habsburské monarchii; jejich rozhodnutí měnila školní vzdělávání, náboženské poměry i osobní svobodu poddaných.

  • Bitva na Bílé hoře

    Porážka stavovského vojska na Bílé hoře 8. listopadu 1620 umožnila Habsburkům upevnit vládu v českých zemích a prosadit změny náboženských poměrů.

  • Revoluční rok 1848

    Revoluce roku 1848 spojovaly požadavky na občanské svobody, změnu vlády a práva národů; v habsburské monarchii přinesly trvalé zrušení poddanství a roboty.

  • Habsburkové

    Habsburkové spojili české země s dalšími zeměmi pod vládou jednoho rodu; jejich panování přiblíží nástup Ferdinanda I., dvůr Rudolfa II. a reformy Marie Terezie a Josefa II.

6. třída (60)

  • Kdy a kde žili lidé v pravěku a starověku

    Žáci řadí pravěké a starověké děje na časovou osu, čtou letopočty a na mapě hledají oblasti prvních měst a států.

  • Jak poznáváme minulost z pramenů

    Žáci zkoumají hmotné a písemné prameny, porovnávají je s pozdějším výkladem a rozlišují, co zdroje dokládají a co zůstává domněnkou.

  • Archeologie a další obory při poznávání minulosti

    Archeologické nálezy a metody datování pomáhají poznávat pravěk; jejich výklad závisí na místě nálezu a může se s novými důkazy měnit.

  • Od lovu a sběru k zemědělství

    V době kamenné se vedle lovu a sběru postupně rozšířilo zemědělství, které změnilo způsob obživy, podobu sídel i využívání krajiny.

  • Oheň, nástroje a řemesla v pravěku

    Oheň, kamenné nástroje, keramika a tkaniny pomáhají poznat každodenní život pravěkých lidí i proměny jejich obživy.

  • Bronz a železo v pravěku

    Výroba bronzových a železných předmětů proměňovala řemesla a směnu; archeologické nálezy a mapy pomáhají poznávat život lidí v těchto obdobích.

7. třída (66)

  • Stěhování národů a proměna Evropy

    Přesuny germánských skupin a pozdější osídlování Slovany pomáhají vysvětlit, jak se v pozdní antice měnila politická mapa Evropy.

  • Evropa po pádu západořímské říše

    Po zániku západořímské říše se v Evropě utvářela království, šířilo se křesťanství a vikinské výpravy přinášely nájezdy, obchod i osidlování.

  • Byzantská a Francká říše: moc a křesťanství

    Byzantská a Francká říše utvářely raně středověkou Evropu svou mocí, správou i šířením křesťanství.

  • Vznik islámu a rozšíření kalifátů

    Vznik islámu na Arabském poloostrově a rozšíření kalifátů ukazují, jak se v raném středověku měnila politická mapa a jak víra ovlivňovala jednání lidí.

  • Sámův svaz a Velká Morava

    Sámův svaz a Velká Morava vznikly v různých obdobích raného středověku; jejich srovnání ukazuje proměny moci ve střední Evropě i význam cyrilometodějské mise.

  • Počátky přemyslovských Čech

    První Přemyslovci utvářeli knížectví v Čechách; jeho podobu ovlivnilo šíření křesťanství a vzpomínka na knížete Václava.

8. třída (55)

  • Zámořské výpravy a jejich důsledky

    Výpravy na přelomu 15. a 16. století propojily kontinenty novými námořními trasami a zahájily evropskou kolonizaci Ameriky s rozdílnými důsledky pro její obyvatele i evropské hospodářství.

  • Renesance a humanismus

    Žáci poznávají renesanční umění a humanismus, porovnávají vybrané kulturní projevy s gotikou a sledují, jak knihtisk pomáhal šířit texty.

  • Reformace a katolická obnova

    Reformace a katolická obnova proměnily západní křesťanství a ovlivnily život lidí, vztahy mezi panovníky i náboženské konflikty v Evropě 16. století.

  • Mocenské soupeření v Evropě 16. a 17. století

    Moc Habsburků, zámořský obchod a spory o vyznání i vládu proměňovaly Evropu 16. a 17. století od nizozemského povstání po anglickou revoluci.

  • Stavovské povstání a bitva na Bílé hoře

    Stavovské povstání v českých zemích vyrostlo ze sporů o náboženská a politická práva; porážka na Bílé hoře otevřela cestu k zásadním změnám vlády i vyznání.

  • Třicetiletá válka

    Třicetiletá válka spojila náboženské spory s mocenským soupeřením evropských států a výrazně změnila poměry v českých zemích i ve Svaté říši římské.

9. třída (56)

  • První světová válka

    První světová válka změnila život na frontě i v zázemí a po jejím skončení také mapu Evropy; žáci rozlišují její příčiny, podobu a důsledky.

  • Cesta ke vzniku Československa

    Vznik Československa v roce 1918 souvisel s rozpadem Rakouska-Uherska, domácím a zahraničním odbojem i spoluprací se spojenci; nový stát zároveň řešil své hranice a postavení obyvatel.

  • Československo mezi válkami

    První republika spojovala demokratické instituce s národnostními a sociálními spory; hospodářská krize a tlak nacistického Německa vyústily v roce 1938 v Mnichovskou dohodu.

  • Evropa mezi válkami: mírový řád a diktatury

    Poválečné uspořádání Evropy, hospodářská krize a nástup diktatur pomáhají vysvětlit napětí mezi státy i proměny života jejich obyvatel.

  • Druhá světová válka

    Příčiny, průběh a důsledky druhé světové války ukazují, jak se měnila spojenectví a jak válka zasáhla civilisty i české země.

  • Nacistická diktatura a holokaust

    Nacistická diktatura, její rasová politika a holokaust ukazují důsledky extremistické ideologie i význam připomínání obětí.

Dějepis

Který nápad vezmete do příští hodiny?

  • Čtení s porozuměním

    Komu fandí kronikář?

    Po požáru města kronikář chválí radní, kteří ho platí. Žáci čtou mezi řádky a rozlišují, co text dokládá a co je autorův soud.

    Vytvořit materiál
  • Pexeso a spojovačka

    Proč město vyrostlo?

    Do města přichází továrna, železnice i noví obyvatelé. Žáci spojí změny s jejich důsledky a vysvětlí, jak průmyslová revoluce proměnila každodenní život.

    Vytvořit materiál
  • Konverzační místnosti

    Jedna továrna, dva příběhy

    Majitel přádelny a dělnice vidí stejnou továrnu jinak. Žáci se v rozhovoru s AI průvodcem ptají na mzdu, pracovní dobu a přínosy strojů a porovnají odpovědi.

    Vytvořit materiál
  • Postup

    Revoluce na přeskáčku

    Zprávy z francouzské revoluce dorazily v pomíchaném pořadí. Žáci obnoví tři krátké sledy událostí a zjistí, co předcházelo pádu monarchie.

    Vytvořit materiál
  • Hádej, kdo jsem

    Dějiny bez jmen

    Osm hostů z různých staletí prozradí své činy, ale zatají jméno. Dvojice hádají osobnosti z kartiček a hledají rozhodující stopu.

    Vytvořit materiál
  • Riskuj

    Otevřete brány středověku

    Týmy vybírají otázky z města, hradu, kláštera a tržiště. Při opakování propojí středověká řemesla, instituce a každodenní potřeby.

    Vytvořit materiál

Ukázky aktivit

Dějiny českého státu

Dějiny českého státu

Řešení: osm zastávek českých dějin v pořadí.

  1. Ikona Cyrila a Metoděje

    863

    Cyril a Metoděj

    Na pozvání knížete Rostislava přicházejí na Velkou Moravu bratři Cyril a Metoděj. Přinášejí hlaholici a staroslověnštinu — jazyk, kterému lidé rozuměli. Křesťanství se tak poprvé šíří v řeči Slovanů, ne v latině.

    Zahari Zograf · Public domain

  2. Karel IV. na votivním obraze

    1348

    Karel IV. a univerzita

    Karel IV. mění Prahu v srdce říše. Zakládá první univerzitu ve střední Evropě a s ní i Nové Město pražské. Praha se stává císařským sídlem a střediskem vzdělanosti.

    Okruh Mistra Theodorika · Public domain

  3. Dřevoryt Jana Husa

    1415

    Jan Hus

    Kazatel Jan Hus kritizuje bohatství církve a volá po nápravě. V Kostnici je odsouzen a upálen; jeho smrt spouští husitské války a z jeho odkazu vyrůstá česká reformace.

    dřevoryt, Praha 1563 · Public domain

  4. Bitva na Bílé hoře na obraze

    1620

    Bitva na Bílé hoře

    Na Bílé hoře se stavovská armáda střetává s císařským vojskem a prohrává. Následuje pobělohorská doba: odcházejí protestantští vzdělanci, země se rekatolizuje a na dvě století ztrácí samostatnost.

    Peter Snayers · Public domain

  5. Portrét Josefa II.

    1781

    Josef II.

    Josef II. ruší nevolnictví a tolerančním patentem povoluje i jiné víry než katolickou. Lidé se mohou stěhovat a studovat; reformy otevírají cestu národnímu obrození.

    Anton von Maron · Public domain

  6. Manifestace na Václavském náměstí 1918

    1918

    Vznik Československa

    28. října 1918 se na Václavském náměstí lidé dozvídají, že vzniká samostatný stát. Po staletích pod habsburskou monarchií se rodí Československá republika s prezidentem Masarykem v čele.

    Rudolf Bruner-Dvořák · Public domain

  7. Mnichovská dohoda 1938

    1938

    Mnichovská dohoda

    V Mnichově se čtyři velmoci dohodnou o pohraničí Československa — bez účasti československých zástupců. Země ztrácí Sudety a s nimi opevnění i důvěru v západní spojence.

    Bundesarchiv · CC BY-SA 3.0 de

  8. Sametová revoluce na Václavském náměstí

    1989

    Sametová revoluce

    Po studentské demonstraci 17. listopadu se země během několika dní mění. Lidé zvoní klíči na Václavském náměstí, režim padá a Václav Havel se stává prezidentem.

    Pavel L. · CC BY-SA 4.0

Příklad zadání: Připrav mi časovou osu k dějinám českého státu pro 9. třídu.

Příprava s lehkostí. Více času na žáky.

Mezipředmětové souvislosti

Všechny stupně: Dějepis

Dobrá hodina nemusí stát celý večer.

Stačí napsat, co potřebujete nachystat. ScioBot si poradí s dokumenty, prezentacemi i tabulkami. Materiály připraví včetně diferenciace, klíče s řešením a kompletních podkladů.

Vytvořit materiály

  • Stačí říct jednou

    ScioBot si pamatuje Vaše připomínky. Příprava je moc složitá pro danou třídu? Příště upraví náročnost sám.

  • Sdílejte s kolegy

    Materiály pošlete kolegům odkazem, nebo je můžete sdílet s celou školou. Sdílené materiály si každý může upravit pro svou třídu.

  • Buďte připravení

    Všechny vytvořené materiály i vstupní podklady může ScioBot automaticky třídit do složek. Vaše materiály tak najdete kdykoli.

Časté dotazy

Jak připravit práci s historickým pramenem?
Zadejte období, událost nebo osobnost. ScioBot vyhledá vhodné prameny a připraví otázky na autora, dobu vzniku, účel a důvěryhodnost sdělení. Může také porovnat dva pohledy na stejnou událost. Vlastní dopis, fotografii či úryvek kroniky lze přiložit.
Co musím zadat, aby ScioBot připravil materiály?
Stačí napsat, co potřebujete nachystat. ScioBot odhadne předmět, ročník a další informace. Pokud je zadání stručné, doptá se na potřebný kontext. Můžete také přiložit vlastní podklady a vybrat, jak s nimi má ScioBot pracovat.
Mohu pracovat s vlastními dokumenty, prezentacemi a tabulkami?
Ano. ScioBot pracuje s PDF, dokumenty Word, prezentacemi PowerPoint i tabulkami Excel. Může upravit jejich obsah, převést formát nebo z podkladů vytvořit nový materiál. Výsledné soubory můžete dál upravovat a sdílet.
Využívá ScioBot RVP a školní ŠVP?
Ano. ScioBot pracuje s očekávanými výstupy RVP a propojí je se zadáním, aktivitami i ověřením znalostí. Po nahrání školního ŠVP využije také témata a učivo vaší školy. Konkrétní výstup můžete uvést v zadání, nemusíte ho ale pokaždé dohledávat sami.
Může ScioBot vytvořit obrázky a schémata, i když nemám vlastní podklady?
Ano. Stačí popsat, co potřebujete znázornit. ScioBot vygeneruje ilustraci nebo přehledné schéma s popisky; fotografie a existující díla umí vyhledat. Obrázky zapracuje do pracovního listu, prezentace či jiného materiálu. Vlastní podklady můžete přiložit, nejsou ale podmínkou.

Kurikulum a zdroje