Sporty a pohyb

Žáci pojmenovávají běžné sporty a pohybové činnosti, mluví o tom, co sami dělají, a ptají se spolužáků na jejich oblíbené sporty.

Průvodce tématem Sporty a pohyb v předmětu Německý jazyk pro 8. třídu: co mají žáci zvládnout, na co navázat a kde nejčastěji chybují. K tomu příprava na hodinu, pracovní list nebo písemka, které ScioBot připraví na jedno kliknutí přesně pro tento ročník.

Připravit hodinu Všechny formáty

Klikněte a tvořte

Získejte přípravu zdarma

Vyberte formát. Jedním kliknutím otevřete tvorbu na téma Sporty a pohyb (8. třída) — ScioBot ho připraví za vás.

Připravit hodinu

Další formáty na jedno kliknutí

Téma i ročník jsou už vyplněné. Nic nepíšete — rovnou tvoříte.

Žáci si osvojují názvy běžných sportů a pohybových činností (Fußball, Basketball, Tennis, schwimmen, laufen, Rad fahren) a učí se říct, co sami dělají: Ich spiele Fußball, ich fahre Rad, ich gehe schwimmen. Navazují na téma volného času a procvičují jednoduchou větu. U různých činností se v němčině pojí různé slovesné vazby, například spielen, fahren a gehen.

Recepce (JJK-DCJ-001-ZV9-002) se rozvíjí porozuměním krátkým větám o sportu ve známé situaci. Produkci (JJK-DCJ-002-ZV9-004) žáci procvičují krátkým sdělením o sobě. V interakci (JJK-DCJ-003-ZV9-006) se ptají a odpovídají: Welchen Sport magst du? / Spielst du Tennis? — Ja, ich spiele Tennis. / Nein, ich fahre lieber Rad.

Žák pojmenuje několik sportů, správně spojí danou činnost se slovesem a krátce o sobě promluví. Jednoduchými otázkami a odpověďmi se zapojí do rozhovoru se spolužákem.

Předpoklady

  • Volný čas a koníčky: slovní zásoba k volnému času a vazby ich mag / ich spiele.
  • Jednoduchá věta: slovosled ve větách typu ich + sloveso + doplnění.
  • W-Fragen: otázky s tázacími slovy welch- a was a krátké odpovědi.
  • Haben a sein: tvary ich habe a ich bin v krátkých větách o sobě.

Klíčové pojmy

Sportarten
Názvy běžných sportů, například Fußball, Basketball, Volleyball, Tennis, Hockey a Handball. Člen se pojí s podstatným jménem, například der Fußball a das Tennis; ve větě Ich spiele Fußball se člen nepoužívá.
spielen + Sport
Se slovesem spielen se pojí například Fußball, Tennis nebo Basketball: Ich spiele Fußball. V češtině se „hrát“ používá šířeji než německé spielen.
fahren / gehen + pohyb
Říkáme Rad fahren nebo Ski fahren, ale schwimmen gehen či joggen gehen; ve větě například Ich gehe schwimmen. Ne všechny pohybové činnosti se vyjadřují slovesem spielen.
Magst du …? / Welchen Sport magst du?
Tyto otázky se hodí při rozhovoru o oblíbeném sportu. Odpovědět lze například Ja, ich mag Fußball. / Ich mag Schwimmen. / Ich fahre gern Rad.
gern / lieber
Gern vyjadřuje, že někdo něco dělá rád; lieber vyjadřuje přednost: Ich spiele gern Tennis. Ich fahre lieber Rad.
Kurze Sätze über sich
Žáci mluví o sobě v krátkých větách, například Ich spiele Fußball. Ich fahre Rad. Ich gehe schwimmen. Ich mag Sport.
Nein, ich …
Na otázku lze odpovědět záporně a doplnit jinou činnost: Spielst du Hockey? — Nein, ich spiele Basketball. / Nein, ich schwimme.

Časté miskoncepce

  • Častá chyba

    Žák řekne ich spiele Rad nebo ich spiele schwimmen, protože české „hrát“ používá i ve spojeních „hrát si na kole“ či „hrát si na plavání“.

    Jak na to

    Porovnejte příklady Ich spiele Fußball, Ich fahre Rad a Ich gehe schwimmen. Žáci si všimnou, že sloveso závisí na činnosti.

  • Častá chyba

    Žák se zeptá Was Sport magst du? nebo zamění správnou otázku na oblíbený sport.

    Jak na to

    Upevněte vzor Welchen Sport magst du? a jednoduchou otázku Spielst du …? Chybnou otázku porovnejte se vzorem.

  • Častá chyba

    Žák řekne ich bin Fußball, protože zamění sloveso sein ve větách o sobě se slovesem pro sportovní činnost.

    Jak na to

    Ukažte rozdíl mezi Ich bin … a Ich spiele Fußball; ve větě o sportu žák nahradí bin správným slovesem.

  • Častá chyba

    Žák přidá k německému názvu sportu českou koncovku nebo ho napíše s malým počátečním písmenem.

    Jak na to

    Vraťte se k německému zápisu bez českých koncovek a s velkým počátečním písmenem: Ich spiele Fußball.

Jak učit

2–3 hodiny

  1. Evokace: Žáci přiřadí obrázky sportů k německým názvům a řeknou název jednoho sportu, který znají.
  2. Uvědomění: Procvičují vazby spielen, fahren a gehen, tvoří krátké věty o sobě a ve dvojicích se ptají Welchen Sport magst du?
  3. Reflexe: Každý žák položí jednu otázku a odpoví celou větou. Společně zopakují, které sloveso se pojí s probíranými činnostmi.

Nápady na aktivity

  • Kartičky sportů: Žák si vybere sport, zvolí vhodné sloveso (spielen / fahren / gehen) a vytvoří větu začínající Ich …
  • Minidotazník ve dvojici: Žáci se ptají Welchen Sport magst du? a Spielst du …? a jednou větou zapíší odpověď spolužáka.

Hodnocení

Ústně: Žák pojmenuje alespoň čtyři sporty, řekne o sobě krátkou větu s vazbou spielen, fahren nebo gehen a položí spolužákovi otázku na oblíbený sport. Rozumí krátké otázce a odpoví celou větou.

Písemně: Doplní vhodné sloveso do pěti vět (spielen / fahren / gehen) a napíše dvě krátké věty o sobě.

Zdroje

Co pro vás ScioBot připraví k tématu Sporty a pohyb

Interaktivní aktivity, které žáci spustí na tabletu či tabuli, tisknutelné kartičky a hry pro celou třídu – každý formát na téma Sporty a pohyb jedním klikem.

Základní materiály

Interaktivní aktivity 15

K tisku a rozstříhání 8

Hry pro celou třídu 4

Očekávané výstupy

  • JJK-DCJ-001-ZV9-002 Rozumí jednoduchým větám, které obsahují známé konkrétní situace a běžnou slovní zásobu.
  • JJK-DCJ-002-ZV9-004 Mluví o sobě a blízkých tématech v krátkých větách a sděluje základní osobní informace.
  • JJK-DCJ-003-ZV9-006 Komunikuje jednoduchým způsobem pomocí základních vzorových výrazů pro každodenní situace, včetně jednoduchých otázek a odpovědí.

Učíte Sporty a pohyb trochu jinak?

Popište ScioBotu vlastními slovy, co s žáky chcete zvládnout a kolik máte času. Materiál přizpůsobí vašemu ŠVP, třídě i žákům se speciálními vzdělávacími potřebami.

Napsat ScioBotu

Související témata