Načítání stránky…

Španělský jazyk na základní škole

Vyberte ročník a úroveň španělštiny, nebo popište hodinu. ScioBot staví podle CEFR Pre-A1 až C2 (směrem k DELE), zná očekávané výstupy dalšího cizího jazyka a cvičí slovní zásobu, gramatiku i interakci. Přizpůsobí se SVP a připraví přípravu, pracovní list, poslech, test i prezentaci.

Vytvořit materiál Procházet témata

Španělský jazyk

Který nápad vezmete do příští hodiny?

  • Rozhodování

    Nová rodina, nové město

    Žáci vybírají tvary ser a estar ve větách o prvním dni u hostitelské rodiny. Procvičí představení lidí, jejich původ i to, kde se právě nacházejí.

    Vytvořit materiál

  • Doplňování

    Včerejší výlet má mezery

    Žáci doplní chybějící slovesa ve zprávách ze včerejšího výletu. Krátké příběhy jim pomohou před vlastním vyprávěním v minulém čase.

    Vytvořit materiál

  • Konverzační místnosti

    Jízdenku do Valencie, prosím

    Žáci píší španělsky AI v roli pracovníka autobusového nádraží. Zkusí si koupit jízdenku, zjistit odjezd a vyjasnit nedorozumění u přepážky.

    Vytvořit materiál

  • Kvíz

    U kašny doprava

    Žáci čtou španělský rozhovor turisty s místní obyvatelkou a sledují cestu k muzeu. Otázky ukážou, zda porozuměli odbočkám i orientačním bodům.

    Vytvořit materiál

  • Kartičky

    Od snídaně až do postele

    Žáci si vybavují španělská slovesa pro běžný den a otáčejí kartičky pro kontrolu. Sada připraví slovní zásobu a tvary pro popis vlastního režimu.

    Vytvořit materiál

  • Přiřazování

    Kam se schovaly klíče?

    Žáci hledají věci na dodaných obrázcích pokoje a přetahují španělské výrazy místa do vět. Procvičí přesný popis toho, co leží pod stolem, na něm nebo uvnitř skříně.

    Vytvořit materiál

Ukázky aktivit

Poslechové cvičení

V tapas baru v Madridu · Úroveň A2
  • AndrésAndrés · barmanVedie tapas bar v Madridu už třicet let a zná každou tortillu v kuchyni. Mluví klidnou kastilskou španělštinou.
  • ElenaElena · studentkaVýměnná studentka, která je v Madridu teprve druhý týden a zkouší všechny tapas. Mluví jasnou, trochu opatrnou kastilskou španělštinou.
  • DiegoDiego · studentElenin spolužák, který hlídá hodiny a vždycky chce stihnout kino. Mluví rychlejší hovorovou kastilskou španělštinou.

Přepis rozhovoru

  1. Andrés¡Buenas tardes! ¿Qué les pongo? Hoy tenemos tortilla, patatas bravas y aceitunas.Dobré odpoledne! Co vám mám dát? Dnes máme tortillu, patatas bravas a olivy.
  2. ElenaBuenas tardes. Hmm… ¿cuánto cuesta un plato de aceitunas?Dobré odpoledne! Hmm… kolik stojí talířek oliv?
  3. AndrésDos euros el platito. Son de Jaén, las mejores de la casa.Dvě eura za talířek. Jsou z Jaénu, nejlepší v podniku.
  4. DiegoElena, la cocina cierra en diez minutos. ¡Date prisa!Eleno, kuchyně zavírá za deset minut! Pospěš si!
  5. ElenaYa lo sé, ya lo sé. Entonces — una tortilla de patatas y patatas bravas, por favor.Já vím, já vím. Tak jednu tortillu de patatas a patatas bravas, prosím.
  6. AndrésMuy bien. Eso hace ocho euros en total.Velmi rád. To dělá osm eur dohromady.
  7. DiegoPerdone, ¿nos puede traer también una botella de agua?Promiňte, můžete nám přinést i lahev vody?
  8. AndrésLo siento mucho. Solo queda una botella fría, ¿les vale?Je mi líto. Zbývá jen jedna studená lahev, stačí vám?
  9. ElenaPerfecto. Aquí tiene — diez euros.Super. Tady prosím — deset eur.
  10. AndrésY dos euros de vuelta. ¡Que aproveche!A dvě eura nazpátek. Dobrou chuť!
  11. Diego¡Gracias! Venga, Elena, el cine empieza a las nueve.Děkujeme! Pojď, Eleno, kino začíná v devět.
  12. ElenaTranquilo, Diego, ahora son solo las ocho. ¡Vamos!Klid, Diegu, teď je teprve osm. Jdeme!

Příklad zadání: Napiš španělský rozhovor tří lidí v tapas baru pro úroveň A2 a namluv ho.

Příprava s lehkostí. Více času na žáky.

1.Připravte hodinu

2.Zapojte celou třídu

3.Vyhodnoťte výsledky

Mezipředmětové souvislosti

Všechny stupně: Španělský jazyk

Dobrá hodina nemusí stát celý večer.

Stačí napsat, co potřebujete nachystat. ScioBot si poradí s dokumenty, prezentacemi i tabulkami. Materiály připraví včetně diferenciace, klíče s řešením a kompletních podkladů.

Vytvořit materiály

  • Stačí říct jednou

    ScioBot si pamatuje Vaše připomínky. Příprava je moc složitá pro danou třídu? Příště upraví náročnost sám.

  • Sdílejte s kolegy

    Materiály pošlete kolegům odkazem, nebo je můžete sdílet s celou školou. Sdílené materiály si každý může upravit pro svou třídu.

  • Buďte připravení

    Všechny vytvořené materiály i vstupní podklady může ScioBot automaticky třídit do složek. Vaše materiály tak najdete kdykoli.

Časté dotazy

Jak procvičit rozdíl mezi ser a estar?
Požádejte o krátké situace s vysvětlením významu, ne jen doplňování izolovaných vět. ScioBot doplní dvojice vět, ve kterých volba slovesa mění sdělení, a klíč se zdůvodněním.
Co musím zadat, aby ScioBot připravil materiály?
Stačí napsat, co potřebujete nachystat. ScioBot odhadne předmět, ročník a další informace. Pokud je zadání stručné, doptá se na potřebný kontext. Můžete také přiložit vlastní podklady a vybrat, jak s nimi má ScioBot pracovat.
Mohu pracovat s vlastními dokumenty, prezentacemi a tabulkami?
Ano. ScioBot pracuje s PDF, dokumenty Word, prezentacemi PowerPoint i tabulkami Excel. Může upravit jejich obsah, převést formát nebo z podkladů vytvořit nový materiál. Výsledné soubory můžete dál upravovat a sdílet.
Využívá ScioBot RVP a školní ŠVP?
Ano. ScioBot pracuje s očekávanými výstupy RVP a propojí je se zadáním, aktivitami i ověřením znalostí. Po nahrání školního ŠVP využije také témata a učivo vaší školy. Konkrétní výstup můžete uvést v zadání, nemusíte ho ale pokaždé dohledávat sami.
Může ScioBot vytvořit obrázky a schémata, i když nemám vlastní podklady?
Ano. Stačí popsat, co potřebujete znázornit. ScioBot vygeneruje ilustraci nebo přehledné schéma s popisky; fotografie a existující díla umí vyhledat. Obrázky zapracuje do pracovního listu, prezentace či jiného materiálu. Vlastní podklady můžete přiložit, nejsou ale podmínkou.

Kurikulum a zdroje