Přítomný čas prostý s I a you

Žáci tvoří jednoduché kladné věty s I a you v přítomném čase prostém, kterými sdělují, co běžně dělají a co mají rádi.

Průvodce tématem Přítomný čas prostý s I a you v předmětu Anglický jazyk pro 4. třídu: co mají žáci zvládnout, na co navázat a kde nejčastěji chybují. K tomu příprava na hodinu, pracovní list nebo písemka, které ScioBot připraví na jedno kliknutí přesně pro tento ročník.

Připravit hodinu Všechny formáty

Klikněte a tvořte

Získejte přípravu zdarma

Vyberte formát. Jedním kliknutím otevřete tvorbu na téma Přítomný čas prostý s I a you (4. třída) — ScioBot ho připraví za vás.

Připravit hodinu

Další formáty na jedno kliknutí

Téma i ročník jsou už vyplněné. Nic nepíšete — rovnou tvoříte.

Ve 4. ročníku se toto téma zaměřuje na kladné věty s I a you v přítomném čase prostém. Žáci vyjadřují, co běžně dělají ve volném čase a ve škole nebo co mají rádi: I play football. You go to school. Cílem je sdělit jednoduchou informaci ústně i písemně a použít známá slovesa v základním tvaru. Třetí osoba, zápor a otázky jsou obsahem navazujících témat.

Téma přispívá k výstupům pro 5. ročník JJK-AJA-002-ZV5-003 a JJK-AJA-002-ZV5-004 rozvojem mluvení a psaní krátkého textu o známých tématech. Čtení jednoduchých vět o zvyklostech s porozuměním podporuje JJK-AJA-001-ZV5-002. Výuka vychází ze známých sloves z okruhu koníčků a denního režimu a ze zájmen I a you.

Základním vzorem je podmět + sloveso + doplnění. Žáci nejprve slyší a opakují známé věty, poté je čtou a sestavují vlastní sdělení o sobě nebo se obracejí přímo na spolužáka pomocí you. Nakonec píší krátký text. Rozsah tématu zůstává u kladných vět s I a you.

Předpoklady

  • Význam osobních zájmen I a you v jednoduché větě
  • Tvary I am a you are a jejich použití v jednoduchých větách
  • Známá slovní zásoba koníčků a sportu
  • Známé větné vzory I have got a you have got

Klíčové pojmy

Zvyklosti a záliby
Přítomným časem prostým zde žáci vyjadřují, co dělají pravidelně nebo co mají rádi: I play tennis. You like books.
Tvar slovesa po I a you
V procvičovaných kladných větách mají slovesa po I i you základní tvar bez koncovky -s: I like, you like, I go, you go.
Slovosled
Procvičované kladné věty mají pořadí podmět – sloveso – doplnění: I play football. You go home.
Doplnění po slovesu
Žáci používají známá spojení sloves s dalšími slovy: I play football. You eat apples. I go to school.
Význam I a you
Zájmenem I označuji sebe, zájmenem you toho, koho oslovuji. Také při psaní věty You play… musí být jasné, komu je určena.
Věty s am a are
Tvary am a are patří ke slovesu be v přítomném čase prostém: I am happy. Před play je v procvičovaných větách nevkládáme: I play football.
Kladné věty s I a you
Téma se soustředí na kladná sdělení s I a you; tvoření otázek, záporu a vět ve třetí osobě následuje později.

Časté miskoncepce

  • Častá chyba

    Žák tvoří větu I am play football, protože přidává známé I am před další sloveso.

    Jak na to

    Porovnejte karty I am happy a I play football. Na tomto základě žák opraví svou větu vyškrtnutím nadbytečného am.

  • Častá chyba

    Žák říká You plays nebo I plays, protože přenáší zaslechnutý tvar plays i k zájmenům I a you.

    Jak na to

    U zájmen I a you na tabuli nechte žáky doplnit a vyslovit známá slovesa play, go a like v základním tvaru.

  • Častá chyba

    Žák pro pravidelnou činnost použije neúplné I playing nebo nesprávně přidá -ing k názvu sportu: I play footballing.

    Jak na to

    Vraťte se ke vzoru I play football. Žák podle něj opraví tvar play nebo slovo football a doplní sloveso do stejného spojení.

  • Častá chyba

    Žák používá you pro kohokoli jiného než sebe, i když daného člověka přímo neoslovuje.

    Jak na to

    Při I play ukažte na sebe, při You play se obraťte přímo na spolužáka. Zdůrazněte, že you označuje osloveného člověka.

Jak učit

2–3 vyučovací hodiny

  1. Evokace: s oporou o obrázky volnočasových činností proneste věty s I a you; žáci ukazují, koho zájmena označují.
  2. Uvědomění: žáci čtou karty a skládají smysluplné věty I/you + sloveso + doplnění; mluví o sobě a přímo oslovují souseda.
  3. Reflexe: každý napíše jednu větu s I a jednu s You určenou spolužákovi; ten ověří smysl sdělení a tvar procvičovaného slovesa.

Nápady na aktivity

  • Řetěz ve dvojici: jeden řekne I like pizza, druhý se na něj obrátí větou You like pizza a přidá vlastní sdělení začínající I play…
  • Miniplakát My habits: tři věty s I o vlastních zvyklostech a jedna s You adresovaná jmenovanému spolužákovi na základě informace zjištěné česky.

Hodnocení

Ústně: žák řekne dvě kladné věty s I a jednu s You o zvyklostech či zálibách; učitel sleduje srozumitelnost, význam zájmen a tvar slovesa.

Písemně: žák napíše krátký text o volném čase v rozsahu tří vět (JJK-AJA-002-ZV5-004); učitel sleduje obsah, slovosled a tvary procvičovaných sloves.

Zdroje

Co pro vás ScioBot připraví k tématu Přítomný čas prostý s I a you

Interaktivní aktivity, které žáci spustí na tabletu či tabuli, tisknutelné kartičky a hry pro celou třídu – každý formát na téma Přítomný čas prostý s I a you jedním klikem.

Základní materiály

Interaktivní aktivity 15

K tisku a rozstříhání 8

Hry pro celou třídu 4

Očekávané výstupy

  • JJK-AJA-001-ZV5-002 Rozumí jednoduchým krátkým psaným textům.
  • JJK-AJA-002-ZV5-003 Mluví v jednoduchých větách o osvojovaných tématech.
  • JJK-AJA-002-ZV5-004 Napíše krátký text s použitím jednoduchých vět a slovních spojení z okruhu osvojených témat.

Učíte Přítomný čas prostý s I a you trochu jinak?

Popište ScioBotu vlastními slovy, co s žáky chcete zvládnout a kolik máte času. Materiál přizpůsobí vašemu ŠVP, třídě i žákům se speciálními vzdělávacími potřebami.

Napsat ScioBotu

Související témata