Fyzika – II. ročník

Fyzika v II. ročníku spadá do pásma I.–IV. ročníku.

Pro toto pásmo je v RVP G (gymnázia) evidováno 40 očekávaných výstupů (včetně učiva a cílů v datech).

RVP G (gymnázia) platí od 1. 9. 2022. Čtyřleté gymnázium = I.–IV. ročník. Šestiletá a osmiletá gymnázia mapují své poslední čtyři ročníky identicky. Aktualizace informatiky září 2022, opatření MSMT-24248/2021-2 (úplné znění, Praha září 2021).

Očekávané výstupy

Člověk a příroda · Fyzika

  • G-FYZ-01-001 žák měří vybrané fyzikální veličiny vhodnými metodami, zpracuje a vyhodnotí výsledky měření
  • G-FYZ-01-002 žák rozliší skalární veličiny od vektorových a využívá je při řešení fyzikálních problémů a úloh
  • G-FYZ-01-003 soustava fyzikálních veličin a jednotek – Mezinárodní soustava jednotek (SI)
  • G-FYZ-01-004 absolutní a relativní odchylka měření
  • G-FYZ-02-001 žák užívá základní kinematické vztahy při řešení problémů a úloh o pohybech rovnoměrných a rovnoměrně zrychlených/zpomalených
  • G-FYZ-02-002 žák určí v konkrétních situacích síly a jejich momenty působící na těleso a určí výslednici sil
  • G-FYZ-02-003 žák využívá (Newtonovy) pohybové zákony k předvídání pohybu těles
  • G-FYZ-02-004 žák využívá zákony zachování některých důležitých fyzikálních veličin při řešení problémů a úloh
  • G-FYZ-02-005 žák objasní procesy vzniku, šíření, odrazu a interference mechanického vlnění
  • G-FYZ-02-006 kinematika pohybu – vztažná soustava; poloha a změna polohy tělesa, jeho rychlost a zrychlení
  • G-FYZ-02-007 dynamika pohybu – hmotnost a síla; první, druhý a třetí pohybový zákon, inerciální soustava; hybnost tělesa; tlaková síla, tlak; třecí síla; síla pružnosti; gravitační a tíhová síla; gravitační pole; moment síly; práce, výkon; souvislost změny mechanické energie s prací; zákony zachování hmotnosti, hybnosti a energie
  • G-FYZ-02-008 mechanické kmitání a vlnění – kmitání mechanického oscilátoru, jeho perioda a frekvence; postupné vlnění, stojaté vlnění, vlnová délka a rychlost vlnění; zvuk, jeho hlasitost a intenzita
  • G-FYZ-03-001 žák objasní souvislost mezi vlastnostmi látek různých skupenství a jejich vnitřní strukturou
  • G-FYZ-03-002 žák aplikuje s porozuměním termodynamické zákony při řešení konkrétních fyzikálních úloh
  • G-FYZ-03-003 žák využívá stavovou rovnici ideálního plynu stálé hmotnosti při předvídání stavových změn plynu
  • G-FYZ-03-004 žák analyzuje vznik a průběh procesu pružné deformace pevných těles
  • G-FYZ-03-005 žák porovná zákonitosti teplotní roztažnosti pevných těles a kapalin a využívá je k řešení praktických problémů
  • G-FYZ-03-006 kinetická teorie látek – charakter pohybu a vzájemných interakcí částic v látkách různých skupenství
  • G-FYZ-03-007 termodynamika – termodynamická teplota; vnitřní energie a její změna, teplo; první a druhý termodynamický zákon; měrná tepelná kapacita; různé způsoby přenosu vnitřní energie v rozličných systémech
  • G-FYZ-03-008 vlastnosti látek – normálové napětí, Hookův zákon; povrchové napětí kapaliny, kapilární jevy; součinitel teplotní roztažnosti pevných látek a kapalin; skupenské a měrné skupenské teplo
  • G-FYZ-04-001 žák porovná účinky elektrického pole na vodič a izolant
  • G-FYZ-04-002 žák využívá Ohmův zákon při řešení praktických problémů
  • G-FYZ-04-003 žák aplikuje poznatky o mechanismech vedení elektrického proudu v kovech, polovodičích, kapalinách a plynech při analýze chování těles z těchto látek v elektrických obvodech
  • G-FYZ-04-004 žák využívá zákon elektromagnetické indukce k řešení problémů a k objasnění funkce elektrických zařízení
  • G-FYZ-04-005 žák porovná šíření různých druhů elektromagnetického vlnění v rozličných prostředích
  • G-FYZ-04-006 žák využívá zákony šíření světla v prostředí k určování vlastností zobrazení předmětů jednoduchými optickými systémy
  • G-FYZ-04-007 elektrický náboj a elektrické pole – elektrický náboj a jeho zachování; intenzita elektrického pole, elektrické napětí; kondenzátor
  • G-FYZ-04-008 elektrický proud v látkách – proud jako veličina; Ohmův zákon pro část obvodu i uzavřený obvod
  • G-FYZ-04-009 elektrický odpor; elektrická energie a výkon stejnosměrného proudu; polovodičová dioda
  • G-FYZ-04-010 magnetické pole – pole magnetů a vodičů s proudem, magnetická indukce; indukované napětí
  • G-FYZ-04-011 střídavý proud – harmonické střídavé napětí a proud, jejich frekvence; výkon střídavého proudu; generátor střídavého proudu; elektromotor; transformátor
  • G-FYZ-04-012 elektromagnetické záření – elektromagnetická vlna; spektrum elektromagnetického záření
  • G-FYZ-04-013 vlnové vlastnosti světla – šíření a rychlost světla v různých prostředích; stálost rychlosti světla v inerciálních soustavách a některé důsledky této zákonitosti; zákony odrazu a lomu světla, index lomu; optické spektrum; interference světla
  • G-FYZ-04-014 optické zobrazování – zobrazení odrazem na rovinném a kulovém zrcadle; zobrazení lomem na tenkých čočkách; zorný úhel; oko jako optický systém; lupa
  • G-FYZ-05-001 žák využívá poznatky o kvantování energie záření a mikročástic k řešení fyzikálních problémů
  • G-FYZ-05-002 žák posoudí jadernou přeměnu z hlediska vstupních a výstupních částic i energetické bilance
  • G-FYZ-05-003 žák využívá zákon radioaktivní přeměny k předvídání chování radioaktivních látek
  • G-FYZ-05-004 žák navrhne možné způsoby ochrany člověka před nebezpečnými druhy záření
  • G-FYZ-05-005 kvanta a vlny – foton a jeho energie; korpuskulárně vlnová povaha záření a mikročástic
  • G-FYZ-05-006 atomy – kvantování energie elektronů v atomu; spontánní a stimulovaná emise, laser; jaderná energie; syntéza a štěpení jader atomů; řetězová reakce, jaderný reaktor

Nejhledanější témata

Vytvořit materiál

Rámce