Všichni zároveň

Žáci vyzkouší, že některé kroky jdou dělat zároveň, třeba tleskat ve dvojici, a jiné musí jít po sobě, a rozliší je v krátké hře.

Průvodce tématem Všichni zároveň v předmětu Informatika pro 1. třídu: co mají žáci zvládnout, na co navázat a kde nejčastěji chybují. K tomu příprava na hodinu, pracovní list nebo písemka, které ScioBot připraví na jedno kliknutí přesně pro tento ročník.

Připravit hodinu Všechny formáty

Klikněte a tvořte

Získejte přípravu zdarma

Vyberte formát. Jedním kliknutím otevřete tvorbu na téma Všichni zároveň (1. třída) — ScioBot ho připraví za vás.

Připravit hodinu

Další formáty na jedno kliknutí

Téma i ročník jsou už vyplněné. Nic nepíšete — rovnou tvoříte.

Žáci na vlastním těle zkoušejí, že některé věci jdou dělat ve stejnou chvíli (tleskat ve dvojici, zvednout obě ruce) a jiné musí jít po sobě (obotnout se a pak jít). Tím se připravují na myšlenku, že i v postupu mohou některé kroky probíhat zároveň.

Rozlišování „najednou“ a „po sobě“ je základ pozdější práce s pořadím příkazů. V 1. třídě stačí krátká hra a slovní označení dvou skupin: kroky, které musí čekat, a kroky, které můžou jít spolu.

Cílem není počítač, ale aby žák uměl u konkrétní hry říct, co se děje zároveň a co ne, a navrhnout krátkou posloupnost, kde je pořadí důležité (INF-INF-002-ZV5-004).

Předpoklady

Klíčové pojmy

Po sobě
Druhý krok začne až po prvním (nejprve stůj, pak jdi).
Zároveň
Dva kroky probíhají ve stejnou chvíli (oba tleskají, obě ruce nahoru).
Čekání
Někdo nebo něco musí počkat, než skončí předchozí krok.
Dvojice
Dva žáci dělají totéž ve stejný okamžik, nebo se střídají.
Posloupnost
Seznam kroků, u kterého řekneme, co jde spolu a co musí jít po sobě.
Stop
Značka, že všichni skončí a další krok začne až potom.

Tipy do výuky

  • Tip

    Na tabuli dva sloupce: „najednou“ a „po sobě“. Po každé hře sem žáci dají kartičku nebo slovo.

    Proč

    Vidí rozdíl opakovaně na stejném místě a nemíchají oba typy kroků.

  • Tip

    Nejdřív jeden pohyb všichni najednou, hned potom dva pohyby, které jdou jen za sebou (usednout a vstát).

    Proč

    Tělo ukáže rozdíl dřív, než se o něm mluví slovy.

  • Tip

    U dvojice tleskání učitel ukáže start zdviženou rukou, ať začnou ve stejný okamžik.

    Proč

    Bez společného startu žáci tleskají postupně a „zároveň“ se ztratí.

Jak učit

1–2 hodiny

  1. Evokace: zvedněte jednu ruku, pak obě najednou — co bylo po sobě a co zároveň?
  2. Jádro: krátká hra ve dvojicích (tleskání spolu / střídání) a zápis do dvou sloupců na tabuli.
  3. Reflexe: u jedné hry žáci ukážou prstem, které kroky šly spolu a které musely čekat.

Nápady na aktivity

  • Hra ve dvojici: na pokyn tleskat spolu; na jiný pokyn tleskat střídavě. Po kole zařadit kartičku do sloupce „najednou“ nebo „po sobě“.
  • Krátký „recept“ na tabuli: tři obrázky (stůj — tleskejte spolu — jdi). Žáci přečtou, co jde zároveň a co musí jít za sebou.

Hodnocení

Žák u konkrétní hry ukáže nebo řekne, které dva kroky šly zároveň a které musely jít po sobě.

Žák seřadí tři jednoduché obrázkové kroky tak, aby dávaly smysl, a označí místo, kde se čeká.

Související témata

Zdroje

Co pro vás ScioBot připraví k tématu Všichni zároveň

Interaktivní aktivity, které žáci spustí na tabletu či tabuli, tisknutelné kartičky a hry pro celou třídu – každý formát na téma Všichni zároveň jedním klikem.

Základní materiály

Interaktivní aktivity 14

K tisku a rozstříhání 8

Hry pro celou třídu 4

Očekávané výstupy

  • INF-INF-002-ZV5-004 Navrhne posloupnost kroků řešení jednoduchého problému.

Učíte Všichni zároveň trochu jinak?

Popište ScioBotu vlastními slovy, co s žáky chcete zvládnout a kolik máte času. Materiál přizpůsobí vašemu ŠVP, třídě i žákům se speciálními vzdělávacími potřebami.

Napsat ScioBotu

Související témata